新媒體時代創新高校思想政治教育工作的策略探討

游煜 程佳玲

為了能保證高校思想教育工作的有效性，必須要結合新媒體時代的特點。本文對如何開展思想政治教育工作進行了研究，首先分析了當前大學生社交環境的變化，然后提出了開展工作的策略。

新媒體時代，由于信息的傳播方式發生了改變，大學生接收信息的方式不再傳統。為了能夠保證繼續對大學生開展思想政治工作教育，必須要結合這個時代的特點，開展思想政治教育工作。

一、新媒體時代大學生交往環境的變化

隨著人們科學技術的迅速發展，互聯網對生活的作用正在日益擴大，傳統的報紙、電視、廣播這類傳媒方式已經不再是人們獲取信息的主要方式，社交網絡等各種網絡平臺正在逐漸占據人們生活當中的時間。在這樣的背景下，人們的交往環境已經發生了巨大的轉變。

（一）交往環境的虛擬性

新聞媒體本身就具虛擬的特點，隨著互聯網時代的到來，文字、動畫、視頻、音頻正在構筑起更為全面的虛擬空間。這樣的虛擬空間雖然并不是真實的，但是和現實世界十分相似，使人們能夠交往溝通，發表自己的見解。同時在這樣的空間當中，人們還會形成虛擬身份，他們會利用著這個身份進行溝通，從而減少了因為年齡、性別、地位、學歷等方面的隔閡，使人與人之間的交流變得更加流暢。

（二）信息具有很強的開放性

傳統媒體的最大問題就在于信息的傳播存在一定的時間上延遲，并且新聞的傳播方式是單向的，這就導致新聞的傳播速度很慢，而且并不容易在短時間內就傳播開來。新媒體時代，由于所有人都可以成為新聞的制造者，隨時隨地輸出新聞，降低了新聞的滯后性，并且能夠在短時間之內就迅速將一些熱點新聞傳播開來。這就使得信息傳播有了更強的開放性，大學生在對各種知識信息進行搜索和獲取時也能夠更為迅速，提高了學生在信息上的維度。

（三）平等地交往

傳統媒體的模式下，人們在獲得新聞時通常都是依靠傳統媒體的，這就使得傳統媒體具有極強的權威性，普通民眾并不能夠在一個平等的位置發表自己的看法。新媒體時代給了所有人同等的地位，讓人們都能夠針對新聞發表自己的看法，并且能夠讓所有人都能夠看到。這就使得傳統媒體需要面臨更加激烈的競爭，他們的權威性也相比過去減弱了很多。對于大學生而言，這樣的環境下大學生更容易形成自己的認識，對任何新聞、評論都會有自己的想法，而且還會在網絡上發表自己的想法。

（四）多元化的信息傳播

新媒體時代以前，信息傳播都是依靠報紙、廣播、電視、雜志這樣的方式傳播，信息的傳播方法單一。在進入新媒體時代之后，傳播的方式已經形成了很大的轉變，社交網絡、公眾號、即時通信服務，都可以實現傳播信息，讓信息傳播有了更加豐富的渠道。學生在獲得信息時，也能夠從不同的方式獲得，使得他們要面對各種全新的思想，不斷改變著他們對世界的認識。

二、新媒體時代高校思想政治教育工作的探討

（一）保證社會主義意識形態的正確

任何時候，意識形態的建設都不會過時，隨著網絡時代的到來，學生的思想認識受到新媒體的作用很大，因此必須要把持好社會主義意識形態建設的前沿陣地。為此，學下需要充分利用新媒體作為平臺，宣傳社會主義思想，讓學生了解馬克思主義的內核，了解過去中國過去在國家建設當中如何使用社會主義的原理。并且還必須要充分發揚愛國主義，給學生塑造正確的價值觀念。

（二） 主動灌輸和互動相結合

長期以來，在思想政治教育的工作當中，主動灌輸都是開展工作的主要方式。雖然隨著新媒體時代的到來，主動灌輸的作用正在逐漸減弱，但是作為一種十分高效的方式，仍然需要予以重視。另一方面，在開展思想教育的過程中還需要加強和學生之間的交流互動，充分了解目前有哪些思潮對學生有嚴重的影響，在對學生的錯誤認識進行疏導的同時，也制定相關的策略，讓學生認識到相關思想的錯誤。

（三）建立新媒體陣地

為了能夠讓學生更直接地接收到教育，學校需要加強新媒體陣地的建設。為此，許需要充分利用微信、微博、QQ等平臺進行宣傳，可以宣傳學生、教師的優秀事跡，進行思想道德的宣傳，加強學校的學風建設。同時，學校還需要保證自身在新媒體上使用的文化和層次，營造關心學生、服務的學生的良好氛圍。學校的共青團、班級干部也必須要發揚在學生思想道德建設生的作用，利用網絡平臺來宣傳主旋律。

三、結語

新媒體時代學生的社交環境已經發生了巨大的變化，使得學校在開展是思想政治教育工作時也會面對更多的挑戰。為此，學下必須要爭奪新媒體的思想教育宣傳陣地，充分和學生溝通，塑造學生的價值觀念。（作者單位：江西現代職業技術學院）