互聯網背景下的大學生自媒體創業探析

李俊杰

本文基于互聯網自媒體時代背景下，針對大學生這一主體，結合自媒體目前的的基本運營方法，對大學生群體利用自媒體創業進行探析。為大學生利用自媒體創業提供創業方向和創業方法，為大學生自媒體創業中遇到的挑戰提供參考意見。

政府鼓勵在校大學生進行創新創業，各級政府和高校出臺了許多優惠政策，涉及創業培訓、創業指導資金引流、稅款收入等諸多方面，以創業來增加工作崗位來帶動就業。在這樣的社會條件下，越來越多的畢業生開始將目光轉移到創業上。近幾年來隨著移動互聯網設備的快速發展，技術創新的頻率加快，自媒體由原來的宣傳自我，表達觀點的平臺開始發展成為個人品牌創業的工具。2018年大學生畢業人數達820萬，2019年畢業人數預計高達860萬，年年都是創畢業人數新高。所以在利用傳統創業模式幫助大學生就業出現飽和并逐漸困難的的情況下，利用互聯網自媒體創業可以大大的減輕大學生、政府和社會的就業壓力。

一、互聯網時代下大學生自媒體創業存在的機遇

（一）行業門檻低，成本低廉

首先是時間成本。自媒體運營較為方便，在有互聯網的區域即可操作，節省了大學生創業者的時間，創業者可以利用自己平時零碎的空閑時間管理自己的網絡店面，并將自己的產品利用自己的朋友圈，微博空間等進行推銷。其次是金錢成本，網絡創業不需要創業者有實體的店面，這方面對于大學生來說節省了房租成本，用工成本，平時店面日用成本等。最后是人工成本，網絡創業不需要創業者辦理復雜紛繁的手續，店面管理，后臺運行，創業程序都可獨立完成，不需要雇用人力。

（二）用戶集中，市場反饋更快

對于客戶來說，收到產品后可以很快的與銷售商，就是創業者進行溝通，通常在這一部分可以達到軟營銷的目的，以此來提高客戶的滿意度，充分的溝通對于雙方來說是雙贏的局面。可以使得消費者在消費后得到滿足，創業者可以根據客戶的反饋以此來對自己的產品進行相對應的調整來適應消費者。無形之中更能引導客戶進行潛在的消費，達到硬性消費無法解決的問題。

（三）發展空間大，行業上限高

只要有互聯網的地方，都是創業者應該發展的方向，充分利用互聯網這個近乎無限的資源，只要合理利用，就有無限的可能。在互聯網成為人們生活一部分的情況下下，每個人都在這個“網”中間。我們雖然不在一個辦公室，不在一個教室，不在同一個城市，但是只要有互聯網，只要對你的產品有興趣，那么他可以很快的成為你的顧客。對于創業者來說，應該把眼光放的長遠，把有互聯網的地方就把它當做潛在客戶。

（四）大學生自身優勢

大學生相對其他人員受教育程度更高，對知識的儲備和掌握得程度都更加大和高。在高校的不斷學習，使得大學生們培養了更好的邏輯思維能力和創新意識。因此，在進行利用自媒體創業的過程中，大學生們會更有魄力的對運營模式進行創新，更易于發現市場上的商機，從而可以更靈活的利用網絡創業。目前有許多高校開設了“創業園”等創業角，鼓勵大學生自主創業并給予一定的指導和支持。各種院級校級互聯網創新創業賽事也如火如荼的進行，對大學生的思維訓練起著良好的作用 ，不斷鍛煉和提高大學生的綜合能力。

二、大學生自媒體創業存在的挑戰

（一）自媒體推廣

酒香也怕巷子深，大學生創業者要想將自己的公眾號做大，需要耗費大量的經歷，需要大學生用心運營。這其中包括流量分發，渠道推廣，策劃活動，對于初入自媒體行業的大學生來說，這是具有挑戰性，這與學校的比賽差別很大，甚至要面對惡意攻擊。對大學生的快速學習能力具有一定的考驗，從內容的創作到視頻的剪輯，從編輯文字到發布引流，從平臺管理到廣告協商，從評論區回復到到粉絲互動，從商品銷售到客服售后。這些工作對初入社會的大學生很有挑戰。

（二）自媒體的變現模式現在主要有自營商品、廣告和軟文發布

要學會把握廣告效果的尺度，盡量避免造成用戶體驗變差，這是每一個自媒體創業者必須謹慎把握的一個問題。不能因為廣告收入，最后使內容生產者為了迎合廣告主，放棄自己的主要內容和特色。最好要把內容與廣告結合，使得廣告的輸出不會影響讀者的感觀。

（三）流量引導

自媒體行業出現兩極分化，大部分流量集中在少數人成功的自媒體人手中。現在活躍的，并且能正常經營有收入的只是極少數，馬太效應明顯，頭小尾大。這要求創業者做垂直細分內容。內容足夠垂直“接地氣”，要堅持更新，不要三天打魚兩天曬網，很考驗一個內容創業者的精神毅力和其文字水平。

（四）時間碎片化

現在主力的自媒體創作內容以短小精悍為主。用戶在窗口停留時間短，現在智能手機的終端精準服務，讓天下大事社會奇聞，中外名人古今趣事，一機在手，觸屏即得。這需要自媒體人把內容精煉化，主要內容集中展示，抓住讀者的眼球，使得讀者把停留在你的窗口。

三、大學生自媒體運營

大學生在利用自媒體創業時首先要精準定位，想要輸出有質量的內容是內容定位，首相要找到自己感興趣的并且可以用來發展自己自媒體的內容，在確定了自己輸出的內容的方向在哪里，有哪些點是值得我們創作的后，堅持每天的內容推廣。定位不精準會影響到自己的運營效果，如果方向不明確，就是會影響到自己的輸出內容，無法找準自己的顧客群體，所以大學生在做內容的時候要主意好內容的定位，定位清晰之后再去創作，這樣會提高創作的效率。

第二點要堅持原創，提高內容質量。內容是自媒體的全部，不要剽竊他人的內容，只有原創的內容才可以打動潛在消費者的內心，在剛開始不會的階段，可以適當模仿別人的視頻文章，但不可照搬照抄，一定要有自己的東西。增加內容的品質，最好是文章有自己的特色。從不同的讀者、客戶角度出發，不斷更新新的另用戶感興趣的內容，最好將視頻、文字、直播、錄音、圖片、音樂相結合，最后形成良性循環，獲得用戶的信任并做二次宣傳，為做強做大打下良好的基礎。

第三點是要遵守規則，每個平臺都有自己的規章制度，一旦被平臺系統檢測到你的自媒體發布違規信息，所有的平臺獎勵都會停止，對剛剛起步的創業者來說有巨大的負面影響。不要觸碰紅線，許多人為了追求高閱讀，不惜觸及一些法律所禁止的問題，其結果往往是封號處理。

最后要專注一個方向，自媒體有許多的方向，大學生新手剛上手操作的時候要專注，先從一個平臺做起，等到有了經驗后，對自媒體的運營技巧熟悉后，再發展其他平臺。否則在前一個平臺還沒有做好的情況下，就急于在另外的平臺上進行發展，這樣很難將自媒體成功的運營下去。

四、結語

2019年全國高校畢業生預計將上升至850萬人，又是創近10年畢業生人數新高值。95后大學畢業生相對來說個性鮮明，對未來的選擇也有更多想法。目前傳統的創新創業方式已難以滿足當前大量的大學生畢業生數量的的需要。在經濟科技迅速發展，移動端互聯網技術日新月異的今天 ，自媒體作為新的商業載體產生并且發展。大學生利用自媒體平臺進行自主創業的行為應該受到國家政府還有社會的提倡和鼓勵。為了讓大學生互聯網創業更好更快發展，需要政府、學校等多方力量的努力和配合。并且大學生的網絡創業也是以另外一種形式就業。

要為大學生提供良好互聯網創業氛圍，網絡安全問題仍需政府部門高度重視。有關互聯網創業的法律法規的制定和實施要緊跟時代的步伐。加緊對網絡知識產權的保護，發現漏洞及時解決，為大學生創業創造安全的網絡環境。對于互聯網各個平臺的管理力度也要加大，對于破環網絡秩序的不法行為要依據法律從嚴處罰。政府和高校對大學生網絡創業的鼓勵力度也要加大，大學生是整個社會發展的希望和動力，對大學生創業的投資，也是間接在為整個社會經濟發展做投資。政府和高校也要制定并實施一系列相關的的措施和政策，鼓勵并引導大學生進行網絡自主創業。（作者單位：運城學院）