校園安全應從細節抓起

張倜

◆摘 ?要：學生是國家的未來。學校安全是全社會安全工作的重要組成部分。可以說，這不僅關系到青年學生的安全和健康成長，而且關系到千家萬戶的幸福、安寧和社會穩定。它關系到一個國家、一個民族的興衰和長遠發展。從這一角度看，加強小學生安全教育具有重要的現實意義和歷史意義。

◆關鍵詞：校園;安全;細節;抓起

一、細節決定成敗，習慣決定命運

“千里河堤，塌在蟻巢”這一古老的故事已成為當今的一個警示故事，因為它意味著，任何癱瘓和忽視細節都將產生無法想象的后果。一架波音737有450萬個部件，如果其中一個部件出了問題，整個飛機就會墜毀。所以細節是做事的關鍵，做好細節的準備為成功做好自我價值提升的基礎。航天英雄費俊龍和聶海勝能夠飛繞地球77圈和旅行325萬公里在5天的太空飛行的神舟六號。他們發出數以百計的指令準確，操作和沒有錯誤，是在正常的訓練中，付出不懈的努力，看細節，發揮本能的最佳作用，吃苦耐勞。成千上萬的數據必須倒背如流，數以百計的儀器和操作必須熟悉心臟，每次訓練中的每一個動作都必須重復數百次。一個行為沒有到位，它被做了無數次，直到它是完美的;有一個問題是不清楚的，而且會無休止地問下去，直到完全理解為止。所以我們做事很謹慎：首先，我們必須用心去做每一件小事。只有用心才能看到細節的本質，才能把事情做得細致入微。其次，一件小事會有無數的細節。三是因地制宜，把小事做好。如果你不完成某事，你會回來的。四是把小事養成習慣。有了好習慣，做任何事情，你都可以看到事情的本質，細節，你可以把事情做好。細節是習慣，是積累，是遠見，是智慧。

二、解決校園安全問題，立法作為證據應細節化

在處理事故的過程中，由于缺乏法律依據，學校、學生、教師和家長往往會在事故原因、責任分擔、賠償范圍和金額等問題上糾纏不清。為了避免麻煩，一些學校干脆在白天關閉校門，限制學生進入。甚至必要的課外實踐和課外活動也可以免除，這在一定程度上限制了學校和學生的活力。這樣的方法有時會適得其反。

事實上，在提高學校、家長、學生安全防范意識的同時，要從根本上解決校園安全問題，就必須通過校園安全立法，以強制性、權威性的法律規范校園安全管理行為。學校安全不僅僅是讓學生在教室里不發生意外。必要的活動可以促進校園的和平，只要我們做我們的工作細節，措施到位。

三、密切安全教育管理，建設安全校園

安全第一，責任重于泰山。學校安全工作是學校各項工作的基礎。只有做好安全工作，學校的工作才能順利開展。

學校安全是每個人的事。學校規模大，編織“安全網”尤為重要。校長負全部責任。負責政治、宗教工作的副校長是直接負責人。各級簽訂安全責任書，劃分校園安全管理網絡，實行嚴格的責任制度。實施安全防范措施。網絡教育是學校網絡運行的安全保障。

加強學生法律法規、思想道德規范、行為規范、安全防范能力、自救、自理、心理調適等方面教育，引導和監督班主任做好學生安全管理教育工作。結合防疫部門和中央衛生醫院做好疾病防治工作，促進學生身心健康發展。校園環境管理與安全網絡。學校辦公室與政治和教育部門加強預防校園及周邊的治安，防止公共安全情況下，處理突發事件，進行夜間巡邏校園，以確保沒有校園治安案件和重大盜竊。指導和監督門衛做好外來人員進入校園的檢查和登記工作。安全生活，學習網絡。綜合辦公室負責學校建設與施工、消防設施、線路、食堂設備與電器、教室與走廊、食品安全、飲用水安全。

安全信息網絡。班主任作為班級安全的第一負責人，組建了班級安全聯防小組。組長負責掌握團隊成員在課堂、學校、過程中的突發情況，注重解決團隊成員之間或與他人之間的沖突。并及時向班主任報告情況。老師在這門課上要對學生的安全負責。認真填寫教學日記，及時發現問題處理，并迅速聯系班主任。學校安全員負責校園檢查、檢查、登記和報告。學校辦公室建立了安全報告系統，制定了當月的應急預案。

四、建立安全風險登記報告制度

在學生的教學樓、警衛等場所，放置隱患登記表，教師、學生、警衛和管理人員填寫安全隱患場所或設施設備，并由當周領導進行日常檢查和收集。綜合辦將及時糾正設施設備隱患。如：更換損壞的電風扇、燈泡、應急燈、電線開關等管理隱患，并指導相關辦公室負責及時整改。這件事很重要。值周領導、值周老師和值周生的價值立刻向校長匯報，是否要啟動應急預案。

五、密切關注安全管理和教育的關鍵時間和關鍵環節

在大型考試前、假期前后，學校必須由教會和國家組織向學生家長開一封公開信，內容包括交通安全、消防安全、健康安全、個人財產安全及專題等大型講座。目的是增強學生的安全防范意識，提高學生的自我保護能力和家長的監護能力。

政教部門組織以安全、自我保護、自助為主題的宣傳欄目。有防火、防盜、防水、防欺詐、防災等專題或練習，使學生在安全方面提高知識和技能。

六、是建設“平安校園”，突出“生命教育”

“建設‘平安校園，必須始終堅持以人為本，注重‘生命教育。生命教育是“平安校園”建設的最佳切入點。“在過去，校園安全事故是很難聽到的。現在校園安全事故接連發生，過去學校安全工作做得天衣無縫是真的嗎？不，今天，除了進入信息時代，更重要的是人們開始關注生活，提高生活質量。組織教育教學活動，更要把“人”放在心中，有“人”在目標中，一切都是“人”;開展每一項工作，都必須從關心學生生活的角度進行思考、設計、實踐和反思。

七、安全教育是學校安全工作的基礎

加強安全意識教育，提高學生的安全意識和自我保護意識。學校要利用專題班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等形式，舉辦專題講座、開展知識競賽、組織視頻觀看、發放安全手冊、文化窗口、廣播、板報等宣傳工具。在我們的日常生活中，我們注重調動孩子們的主動性和積極性，讓他們親自參與安全教育，讓孩子們親自發現他們容易發生危險的地方，以及如何找到消除這些危險的方法。

參考文獻

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