留下真情從頭說

董國財

【話題分析】

生活是屬于每一個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，正確感悟生活有利于健康成長。中考作文就為考生抒寫生活感悟留下了自由的表達天地：首先，生活感悟伴隨著學生一路歡歌，茁壯成長;其次，由淺入深的人生體驗也為中學生形成正確的人生觀、世界觀提供了論據。縱覽近兩年各地中考題，感悟類考題可謂俯拾即是。常見作文題目類型可以細化為以下幾種：情感類（表現對親情、友情、同學情、師生情的感悟感恩）：2018年山東濱州卷的“留在記憶里的芬芳”，2018年山東菏澤卷的“心中一片月”;哲理類（以小見大表現對生活的思考）：2017年北京卷的“____貴在真”，2018年四川巴中卷的“____讓我如此美麗”，2018年湖南岳陽卷的“每一步，都算數”，2018年湖北武漢卷的話題作文“德不孤，必有鄰”;成長類（戰勝困難和挫折，獲得成長的體會）：2017年重慶卷的“我，不只屬于我”，2018年天津卷的材料作文“往事成為親切的懷戀”，2018年四川成都卷的“答案”，2018年安徽卷的“原來我也很____”;文化類（展現深厚的文化積淀）：2018年北京卷的“____，讓我心生敬意”（橫線上要求填充古跡或文物），2018年湖南長沙卷的材料作文“寫作要不要說真話，抒真情”;頌揚類（贊美生活中平凡人的閃光點）：2018年上海卷的“真的不容易”，2018年山東青島卷的“這也是一種榮譽”，2018年山東淄博卷的“我是一個稻草人”等等。

寫作感悟類考題，記住幾點：一是確實有感，才能一發不可收拾;二是貼近時代，接地氣才能動人心;三是展示亮點，作文結構、語言運用、表達方式等要可圈可點。

【預測金題】

1.閱讀下面的材料，按要求作文：

經歷過十年人生的大風大浪，作家白樺依然堅持為一些與“理想”相關的物事奔忙，妻兒仍然被放在次要和被忽視的境地。兒子是怎樣活下來的，是怎樣長大的，是怎樣考取大學的，為人父的他竟然一概不知。一位法國作家曾經這樣問過他：“您還在守望著您的理想嗎？”

他回答說：“我守望的只剩下了一條底線。”

“那是一條什么樣的底線呢？”

“善良的民眾不再蒙冤，不再蒙羞，不再蒙騙。”

“這條底線可不算很高啊！”

“可我以為，這條底線在有些地方仍然高不可攀。”

請選取材料中你感觸最深的一點，以“守望”為話題，寫一篇文章。

【思路點撥】

這段材料中，作家白樺苦苦守望的是自己的理想，歷經風雨而不渝。除了“理想”，“守望”可搭配的賓語還有很多，如“誠信、善良、忠誠、幸福、品質”等等。我們可以根據自己熟悉的生活經歷和累積的素材來進行選擇書寫。做人應當明白：不忘初心，方得始終。讓那些美好的東西永駐心頭，此生一直守望。就像戰爭年代支援解放軍的百姓那樣，守望一個解放的夢想。農民大嫂樸實無華的話語，透露出她最真最動人的心愿。因為有了這樣堅強的后盾，正義之師才無往不勝。在記敘文中可引入下面的素材故事，聯系自己的人生經歷，感悟一份份守望帶給自己的心靈震撼;寫議論文時，應活用材料，為自己的分析助力，如“無論哪朝哪代，有一條鐵律都無法更改：得民心者得天下。一場戰爭為什么能贏？靠的不只是百萬雄師，也離不開百姓簞食壺漿以迎，甚至前赴后繼并肩作戰。軍民懷著同樣的守望，揮師所指才能銳不可當，沒有打不贏的仗。”巧用活用素材，必能妙筆生花。

【素材速用】

1948年初冬的一天，在進軍淮海平原的路上，絡繹不絕的小車和我軍大隊人馬并行。我問一位推車的農民大嫂：“你們小車上推的是什么？”“白面。”“你們家還有存糧嗎？”“有，不在窖里。”“在哪兒？”“在地里。”“地里？什么莊稼？”“麥子。”

我環顧白雪覆蓋的中原大地，麥苗還沒出芽呢！我情不自禁地哭了。我想起一個戰國時代越王勾踐討伐吳國的故事：十年教訓以后，越國復仇之師在河邊誓師出征，越國一位老者把存了十年的一壇美酒獻給國王勾踐，勾踐沒有獨自享用，當即傾入河中，下令全軍迎流而飲。無論古今，這樣的軍隊必勝。

2.題目：留將一面與梅花

作文要求：（1）選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感;（2）認真書寫，力求工整、美觀;（3）不少于600字。

【思路點撥】

題目取自豐子愷的漫畫配文：“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花。”“梅花”在這里比喻或象征那些美好的東西，“留將一面與梅花”就是人應當抽出人生的一部分時光、一些精力去做一些提高自身、幫助他人、造福社會的事情，如讀書、做公益、做慈善。正如下面素材中電影藝術家陳道明，在文化的面前、學問面前，反思自身，從而不被外界的追捧和贊譽弄暈，留出光陰讓自己活出一種意境。若是寫議論文，不妨引用下面“陳道明靜以修身”的素材，暢談自己的人生感悟：“當今社會競爭激烈，人們往往忽略和忘記了獨處的美德。其實，每天發生在我們身上99%的事情，對于別人而言，都是毫無意義的。快樂與否與外界無關，擁有一個潔凈、從容、真我的精神世界，才能讓自己活得百毒不侵。”如此分析，材料就能讓你的論述雄辯有力。

【素材速用】

在拍《圍城》時，陳道明結交了錢鐘書。去錢老家做客，老人家里沒有錄像機、電視機，也沒有電話，唯一的電器是煎藥的藥鍋子。錢老待客，楊絳先生在看書，除了藥鍋子偶爾的“噗噗”聲，幾乎沒別的聲音。

在書香的氛圍中，陳道明宛如醍醐灌頂，突然發覺自己貧乏、可憐乃至丑陋。所以在他最火的時候，他躲起來了，把時間留給一室書香。據陳道明的哥哥講，在天津老家時，陳道明從不看電視，“他北京的家中連有線電視都沒裝，書房里的床堆滿了書，自己就睡在一堆書中。”他愛讀古典文學，家里書架上擺了很多，書法也每天都練，寫得一手好字，琴棋書畫樣樣精通。陳道明說，到了我這個年齡段，就是憑經驗在演戲。說實話，現在真有些黔驢技窮了。只有玩命讀書，因為你知道的太少，最直接的方式就是讀書。

所以季羨林曾說：陳道明的學術水平，可以勝任北大研究生導師。

3.題目：與____相伴兩不厭

要求：（1）在題目的橫線上填寫合適的詞語，如“君、書、花、犬、歌……”（2）文體自選。（3）字數不少于600字。

【思路點撥】

這是一道半命題，除了提供的提示詞語，可以不拘一格，只要順暢并適合自己。運用好填充部分的自由，就相當于擁有一把題目，讓題目為自己“量身定做”。因此要讓作文補題與儲備的素材協調一致，比如，填入“甜”一詞，就可以運用下面提供的“巧克力奔跑大賽”的素材，為了一份甜美的回憶，大人和孩子們都樂此不疲。寫記敘文，選取一個別具匠心的切入角度，設置懸念創造看點，將素材中的故事轉化為記敘的有機部分。若寫議論文，可以將下列素材進行調整、增刪，不要直接搬用。比如可以分析“有恩必報，這不是最簡單基本的事情嗎？也許播種一份善意，并不會馬上得到感激，但它總會在某個節點，以某種方式給出最溫暖的回應。與善相伴同行，必能得到溫柔相待。”這樣議論不大不空，令人心動。

【素材速用】

在新西蘭，每年七月都會有一個著名的公益性活動“巧克力豆奔跑大賽”，主辦方是一家小巧克力公司。上萬個巧克力豆，每個一個編號，一個一塊錢，賣給前來參賽的選手。上萬顆巧克豆球分成三組，從鮑德溫大街傾灑而下。每組最先沖到終點的15個巧克力豆，所屬主人會得到一份豐厚的大禮包。參與者不少是主辦方出資邀請的身患絕癥的兒童，公司期望以巧克力的甜蜜、盡情的歡笑嬉鬧，讓孩子們暫時忘卻病痛和絕望。

但就在2017年7月，卻突然傳來消息：因為物價飛漲，資金鏈斷裂，公司宣布倒閉。這意味著持續15年的巧克力豆大賽，要和大家永遠地說再見了。人們聞訊坐不住了，24小時內就籌集了738萬，到后來捐款數更是達到了1500萬。整個新西蘭不過450萬人口，相當于每人捐了3塊錢。這一幕讓廠主哭成淚人，不停地說著感謝。當媒體采訪當地的百姓時，他們回答道：我們不懂什么市場規律，只知道為孩子無私奉獻付出的公司，就該活下去。

【佳作示例】

陪伴兩不厭

慕云軒

“人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。”這話好像是說爺爺和他的老牛，一個老頭一頭老牛，彼此稀罕，今世來生，陪伴兩不厭。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。父親帶我去爺爺的墳頭祭掃，一路上輕聲絮語，說起往事。故事便從遙遠的地方跑到我面前，像爺爺手背上的那道青筋那樣清晰。

爺爺養過兩頭牛，一黑一黃，可以說是當年他的全部家當。那頭黑牛不地道，不斷惹事，讓全家人操碎了心。據說幼小的我稍微靠近它，它都會朝我瞪眼睛。一次爺爺趕它去蹚地，它冷不丁回頭就是一犄角，愣把爺爺的肋骨頂折了三根。爺爺急了，鐵了心要把它處理掉。本來可以牽到集市上賣個不錯的價錢，可爺爺吧嗒完一袋煙，磕磕煙袋鍋說：“不能昧著良心，讓它再去禍害別人，寧可少賣點！”正巧來了一個開湯鍋的，爺爺最終以低于役牛的價格賣掉。

家里只剩下黃牛了，很多活都落在它身上。爺爺也加大了對它的呵護力度，活兒重了要給它加料，天兒熱了還為它扇風。它默不出聲，也能感到自己在主人這兒特受尊重。

那一次，二爺家蓋房，爺爺趕著牛車去幫工。干完活，難免喝一頓酒，醉了。他不聽勸，執意要走：“路上正好醒酒，回家還有活兒呢！”他迷迷糊糊地坐在車的左轅上，車走到半路，他酒勁上未了，身子一歪，倒在車笸籮里。牛車從“醉駕”變成無人駕駛，慢悠悠地往家走。爺爺睡夢中一翻身，不小心從車笸籮里滾落到了地上。說時遲那時快，牛車像踩了剎車一樣，停了下來。老牛不停地哞哞ⅡU著，帶有幾分焦急。在村頭玩耍的我聽到了，趕緊去喊奶奶和大伯，他們也覺得耳熟：“那不是咱家的牛在叫嗎？”循聲找過去，遠遠看見一輛牛車停在路上。走近跟前，奶奶驚出一身冷汗，爺爺就躺在左側一個車膠前面，如果車轱轆稍微往前移動，就軋上了。老牛看家人未了，搖著尾巴，停止了凄厲的叫聲。爺爺醒后也非常感慨，輕輕摸著老牛的腦門說：“唉，老伙計，以后俺要好好報答你的救命之恩。”

常記得夏日牛棚，我陪著爺爺坐在槽頭，一綹一綹拿青草喂老牛。老牛咀嚼得很慢，吞咽也很慢，吃完一綹青草往往需要五六分鐘的時間，爺爺一點也不急。老牛一天天更顯老態，一點精神也沒有，一點活也不能干，腿腳也不伶俐了，一有空就趴在地上閉目養神，起來的時候站不穩，直打趔趄。開湯鍋的三天兩頭地來軟磨，爺爺斬釘截鐵撂下話：“你就死了這份心吧！牛救過我的命，說啥我都不會賣，只要不死在它前頭，我就為它養老送終。”

就這樣，老牛又支撐了兩年多，直到踏云歸去。爺爺找人把它抬到車上，拉到東山，在祖墳地邊選一個綠草茵茵地方，挖個深坑，把它埋好：“我死后，就埋這旁邊。”

天上白云悠悠，我想此時爺爺和他的牛，相伴在那個世界的地頭，爺爺吸煙牛吃草，帶著醉人的微笑……

【教師評點】

這篇文章向人們講述了一個老頭和兩頭牛的故事，黃牛有情重義，字里行間讓人感悟到爺爺的俠義情腸，寧傷自己莫傷別人，令人肅然起敬。選材是實實在在的故事，敘述內容充實，人物形象飽滿。較好地運用了側面描寫手法，以兩頭牛烘托人物形象，寫牛的故事，見人的真心。議論抒情寓于敘述之中，委婉含蓄，耐人尋味。語言樸實無華，感情真摯動人。