精細化管理在中小學財務管理中的應用

摘 要：隨著國內的教育體制逐步的完善，中小學學校的財務管理過程中的問題也逐漸暴露出來。不僅影響到了學校的經營發展，還影響到了學校教學效率的提升。本文主要是針對精細化管理在中小學財務管理中的應用進行分析，并提出相應的改進措施。

關鍵詞：精細化管理? 中小學? 財務管理

一、國內中小學財務管理的現狀

現階段，中小學的財務管理還是運用傳統的模式，不僅影響了學校的正常運行，還阻礙了中小學的可持續發展。中小學的財務管理主體地位沒有得到充分的體現，具體的問題可以歸納為以下幾點：

（一）中小學的財務管理制度落后

當下我國的中小學教育事業的發展迅速，但很多學校在經營的過程中還存在財務核算管理制度落后的問題。中小學的財務管理工作沒有完善的制度作為理論基礎，根本無法充分的發揮自身的管理職能。導致了一部分的中小學財務混亂的現象，很大程度上影響了中小學校的正常運營和管理。同時因為中小學的財務管理缺乏相應的監督制約機制，使得財務管理工作的效率非常低下。因此廣大中小學要逐步的加大財務管理和監督力度，制定出更加科學的管理制度，為中小學的財務管理工作效率提升奠定基礎。

（二）中小學的財務管理人員意識落后

因為中小學的財務管理人員的意識落后，致使部分中小學的財務管理過程中出現了許多的漏洞。中小學的管理人員沒有認識到財務管理工作對于學校發展的重要性和必要性，嚴重的阻礙著中小學的可持續發展。另外因為中小學的財務管理內部監督體系的落后、內控制度不健全等問題，導致了中小學財務管理的改革計劃落實不下去。相關的財政部門已經下發了先進的操作系統，但是因為管理者和財務管理人員的意識落后，不能及時的掌握相關的財務知識。財務人員自身的能力沒有大的提升，就不能充分的發揮出先進操作系統的價值。中小學的財務報表中還是漏洞百出，針對具體的工作執行也是非常的敷衍。中小學的財務監督和管理力度不足，最終導致財務部門的職能缺失。財務管理工作逐漸的趨于形式化，財務管理部門的監督職能也被架空。

（三）中小學的財務人員綜合素質不足

許多的中小學的財務管理人員都是教師轉行任職的，職業素養和職業技能都不能很好的滿足學校的發展要求，最終導致中小學的財務管理出現很多的問題。少數的財務管理人員的職業道德不足，借助職務之便為自身謀取私利。比如隱瞞、滯留、截留、挪用，或者是利用電腦偽造賬單等，造成了賬目不明的情況。又因為部分的財務管理人員并沒有接受專業的技能培訓，不能很好的完成學校的財務管理任務。

中小學的財務管理人員在職稱評定、物質激勵等方面不具備優勢，導致財務人員的工作積極性不足。又因為財務人員的轉崗比較頻繁，使得許多的財務管理人員消極怠工。財務管理人員在工作過程中缺乏必要的積極性和主動性，自身能力提升過于緩慢。不僅影響了中小學財務管理工作的開展，也阻礙了中小學教師事業的可持續發展。

二、中小學實施精細化財務管理的具體措施

（一）搭建起完善的精細化財務管理體系

中小學財務管理效率的提升，要從制定完善的管理體系開始。借助精細化財務管理模式，強化對于中小學財務管理人員的培訓。讓中小學額管理者和財務管理人員認識到精細化財務管理模式對于學校發展的重要影響。同時要形成完善的財務管理工作的監督機制，保證精細化財務管理工作的落實。這樣不僅可以提升中小學財務管理的規范性，還可以有效的提升中小學財務管理的質量。

（二）樹立起科學的財務管理理念

中小學的精細化財務管理工作，要注重財務管理理念的樹立。只有從思想上保證精細化財務管理理念的執行，才能為后續的財務管理工作奠定基礎。

（三）完善中小學的財務監督機制

中小學的財務監督機制是保證精細化財務管理工作落實的重要方式，也是提升中小學精細化財務管理工作效率和質量的有效途徑。因此中小學要注重財務管理工作的監督機制的完善，從會計處理程序、核算方法、賬簿設置等細節來彌補財務管路制度方面的漏洞。

三、結束語

要幫助中小學的財務管理人員不斷的充實自我，提升自身的職業素養和職業道德。借助各種激勵手段，激發財務管理人員的工作積極性和主動性。

參考文獻：

[1]許箕展.實行鄉鎮教育財務統管是加強農村中小學財務工作的重要措施——煙臺市鄉鎮教育財務管理體制改革工作的做法與成效[J].教育財會研究，2013（24）.

作者簡介：田玉生，性別：女， 1976年1月- ，職務：出納。