用心巡察聚民心
——貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)緊扣教育、扶貧領(lǐng)域開(kāi)展巡察工作

文_劉繼斌

貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)巡察工作緊扣“堅(jiān)持以人民為中心”這一主題，圍繞教育、扶貧領(lǐng)域，先后組織指導(dǎo)6個(gè)巡察組，對(duì)12所區(qū)屬學(xué)校，3個(gè)鎮(zhèn)及所屬39個(gè)行政村、14個(gè)居民委員會(huì)開(kāi)展了二屆觀山湖區(qū)委第三輪巡察與觀山湖區(qū)扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察。

期間，觀山湖區(qū)委巡察辦共查閱資料1900余份，走訪400余人次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題268個(gè)，反饋立行立改問(wèn)題39個(gè)，移交問(wèn)題線索73條；已立案31件31人，擬立案9件9人，黨紀(jì)政務(wù)處分15人，誡勉談話9人，批評(píng)教育5人，責(zé)令檢查1人，用行動(dòng)詮釋忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。

莫失初心輕黨建。從二屆區(qū)委第三輪巡察來(lái)看，被巡黨組織不同程度存在政治領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮不明顯，組織建設(shè)薄弱，管黨、治黨意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。部分黨員甚至對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“六大紀(jì)律”及中央八項(xiàng)規(guī)定精神都不清楚，學(xué)習(xí)資料抄襲現(xiàn)象十分突出。歸根溯源，就是沒(méi)有牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，黨性意識(shí)和宗旨意識(shí)不強(qiáng)。區(qū)委巡察辦切實(shí)督促被巡學(xué)校立行立改，即知即改，真抓實(shí)改，確保巡察工作取得實(shí)效。

莫失細(xì)心誤民生。在本次扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察中，觀山湖區(qū)委巡察辦發(fā)現(xiàn)個(gè)別鎮(zhèn)仍存在對(duì)貧困人口摸底不到位、識(shí)別不精準(zhǔn)，乃至漏評(píng)、錯(cuò)出等現(xiàn)象。針對(duì)這一問(wèn)題，巡察辦一方面通過(guò)走訪村委以及周邊群眾，核實(shí)疑似漏評(píng)、錯(cuò)出人員的家庭信息與工作生活狀況，另一方面收集政策依據(jù)，深入了解漏評(píng)、錯(cuò)出的原因與性質(zhì)，并擬建議區(qū)委、區(qū)政府責(zé)令各脫貧攻堅(jiān)責(zé)任單位以此為鑒、舉一反三、自查自糾，確保問(wèn)題不反彈、不反復(fù)、不回潮，確保脫貧路上一戶不落一人不少。

貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)圍繞教育、扶貧領(lǐng)域，對(duì)12所區(qū)屬學(xué)校，3個(gè)鎮(zhèn)及所屬39個(gè)行政村、14個(gè)居民委員會(huì)開(kāi)展了專項(xiàng)巡察。圖為作者（左二）帶隊(duì)開(kāi)展巡察工作。（貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)委巡察辦供圖）

莫失良心寒民心。觀山湖區(qū)委巡察辦對(duì)全省扶貧領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)警示中的典型案例詳加梳理、真學(xué)實(shí)干、一隅三反，將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)用于指導(dǎo)巡察實(shí)踐。巡察中發(fā)現(xiàn)部分村委在實(shí)施扶貧項(xiàng)目過(guò)程中出現(xiàn)程序缺失、單價(jià)“虛高”，管理缺位、數(shù)量“縮水”，監(jiān)督錯(cuò)位、質(zhì)量“打折”，驗(yàn)收失位、計(jì)費(fèi)“重疊”等問(wèn)題。對(duì)此，巡察辦秉持“治病拔爛”的原則，即刻將之作為問(wèn)題線索移交區(qū)紀(jì)委監(jiān)委，絕不讓此類工程寒了民心，傷了民情。

莫失廉心生民怨。從二屆區(qū)委第三輪巡察結(jié)果來(lái)看，校園并非一方凈土，“小金庫(kù)”仍在一定范圍存在。面對(duì)這一現(xiàn)狀，區(qū)委巡察辦及時(shí)將相關(guān)問(wèn)題線索移交區(qū)紀(jì)委監(jiān)委，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委即刻對(duì)責(zé)任人員進(jìn)行立案，對(duì)涉事學(xué)校進(jìn)行查處，使各類滋生民怨的惡行在巡察的“探照燈”下無(wú)所遁形。

莫失公心激民憤。貴陽(yáng)市相繼推行了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃與樂(lè)童計(jì)劃等一系列惠民措施，但在巡察中卻發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校存在“厚此薄彼”“區(qū)別對(duì)待”的現(xiàn)象。更有甚者，通過(guò)虛報(bào)采購(gòu)數(shù)量，偽造置辦項(xiàng)目，變?cè)熵?cái)務(wù)憑證等方式侵害學(xué)生利益。區(qū)委巡察辦及時(shí)向區(qū)委進(jìn)行匯報(bào)，對(duì)被巡單位集中反饋，向主管部門提出建議，確保巡察成果充分運(yùn)用，震懾作用持續(xù)彰顯。