淮海戰役精神與高職學生思想政治教育

鄭瑾

[摘要]隨著改革開放的進一步深入，中國的傳統文化不斷受西方各種文化和價值觀沖擊。通過追溯革命時期的愛國主義精神，能很好地激發當代大學生的愛國主義精神，從而堅定理想信念。本文通過闡述淮海戰役精神，找出淮海戰役精神對高職學生思想政治教育的重要價值，從而提出增強大學生革命傳統教育的方法和路徑。

[關鍵詞]淮海戰役精神;高職學生;思想政治教育

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2019）04-0063-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.04.029 [本刊網址]http：//www.hbxb.net

2019年是淮海戰役勝利70周年，重溫那段波瀾壯闊的歷史，緬懷革命烈士的豐功偉績，繼承他們的遺志，發揚他們的精神，汲取前進的力量，為奪取中華民族偉大復興的勝利，具有重大而深遠的意義。

一、淮海戰役勝利的原因和精神內涵

淮海戰役是決定中國人民革命的三大戰役之一，為什么60萬能戰勝80萬，為什么遠遠落后的武器裝備能夠戰勝帝國主義裝備精良、訓練有素的精銳部隊。淮海戰役紀念館里一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷已做出了回答。正如習近平總書記參觀淮海戰役紀念館時說：“決定戰爭勝負的未必一定是武器和兵力，軍隊的戰略戰術運用、將士們的信心和勇氣、人民的支持和幫助，往往是更為重要的因素”。

（一）堅定的理想信念，敢于勝利的戰斗精神，是戰役勝利的根本原因。解放全中國是人心所向。中國人民飽受了幾千年三座大山的壓迫，只有中國共產黨才能救中國，愛國主義的思想和堅定跟黨走的信念，深入廣大軍民的心中。眾多關乎存亡的重大戰役中，是廣大的勞動人民用實際行動支持和幫助了能帶領中國擺脫落后的共產黨。堅如磐石的信念，激發了廣大指戰員不怕犧牲、敢于勝利、攻堅克難、無往不勝的戰斗精神。像“血戰碾莊”“血戰大王莊”“石人橋”等慘烈的戰斗場面彰顯了革命前輩一不怕苦、二不怕死的精神，這種精神彌補了武器裝備的不足，保證了戰略戰術的充分發揮，是任何強大的敵人都不可戰勝的。

（二）顧全大局，團結合作是勝利的重要保證。淮海戰役是解放戰爭時期中國人民解放軍華東野戰軍、中原野戰軍（60萬）在以徐州為中心，東起海州（連云港），西至商丘，北起臨城（今棗莊市薛城），南達淮河的廣大地區，對國民黨軍（80萬）進行的戰略性進攻戰役，歷時66天。這是軍事史上的一大奇觀，可謂規模空前。如果沒有高度集中的統一指揮，沒有嚴密的組織，沒有顧全大局、團結合作的精神，要取得勝利是根本不可想象的。而此時掌握前進武器的國民黨軍隊將領，不能做到一切為人民利益為重，不能為中華民族的生死存亡而敢于犧牲個人利益，彼此之間各種猜忌、堤防、想要留兵力為己牟利，反觀共產黨軍隊在淮海戰役中的解放軍大規模的協同作戰，從指揮員到戰士，全軍一個目標。指揮員不計個人得失，戰斗員主動迎戰，勇挑重擔，把犧牲留給自己，把希望送給戰友。在宿縣狙擊戰中，中原野戰軍擔負南線的狙擊任務。為了全局的勝利，鄧小平同志講：“只要殲滅了南線的敵人主力，中野就是打光了，其他各部隊照樣過長江，解放全中國，這個代價是值得的”。這充分體現了無私無畏的精神，正是這種大局精神，團結一盤棋的精神，使解放軍牢牢掌握了戰役的主動權。

（三）人民群眾的支持是勝利的重要法寶。毛澤東同志指出戰爭的偉力之最深厚的根源存在于民眾之中。據統計在淮海戰役中，蘇魯豫皖四省解放區共動員543萬民工參戰，組織牲畜10萬多頭，擔架20多萬副，小推車41萬輛，挑子30多萬副，還設立糧站110多處，供應糧食4.5億多公斤，建立傷員轉運站150多處，運送傷員11萬多人，協助部隊運輸彈藥1000多萬噸。參戰民工不僅用手推、肩挑、背扛等辦法把生產的糧食和物資送到前線，而且還為部隊收集提供軍事情報，配合部隊看押俘虜、守護物資，維持地方治安等，為戰役的勝利立下了豐功偉績。正如陳毅元帥感慨地講，“淮海戰役的勝利是人民群眾用小推車推出來的”。正是人民群眾的大力支持，使得解放軍取得了真正的優勢，使這場戰爭成為人民群眾的戰爭，最終把敵人包圍淹沒在人民戰爭的汪洋大海之中。

淮海戰役的重大勝利被列為史冊上，是世界上的經典戰役，除此之外淮海戰役所體現出來的精神內涵同樣是影響和激勵著世代中華男兒。這正是中國人自強不息，勇于拼搏的精神，同樣也是中國共產黨人所代表的的不怕犧牲勇于奉獻的革命精神，是中國共產黨、中國人民在長期的奮斗中錘煉的敢于斗爭、敢于勝利、顧全大局、精誠團結、依靠人民和為了人民的寶貴精神財富。

二、淮海戰役精神對高職學生思想政治教育的重要價值

（一）淮海戰役精神是高職學生弘揚黨的革命傳統教育的必然要求。高職院校是我國教育的重要組成部分，擔負著培養高素質技能人才的重要任務。繼承發揚淮海戰役精神是培養有理想、有道德、有專業技能人才的有效路徑。高職院校的學生沒有經過戰爭年代的洗禮，沒有經歷艱苦創業困難的磨煉，思想容易沖動，加之入學時文化程度相對較低，且有自卑感，對政治學習缺乏興趣。針對這些變化，習近平總書記在2016年高校思想政治工作會議上指示：高校是黨領導的高校，作為黨領導下的高校，黨的革命傳統教育不能忽視。當前多數高校更多的是重視專業教育，缺少傳統文化教育習。傳承革命精神，繼承紅色基因是我們的習總書記在很多場合的重要強調內容和指示，這些都深刻指出了當前高校思想政治教育存在的問題和解決方向。

（二）淮海戰役精神是在校大學生思想政治教育的重要內容。淮海戰役在徐州，淮海戰役遺址，淮海戰役的傳承和精神，為高校學生的思政教育，愛國主義培養提供了珍貴的土壤。淮海戰役紀念塔和紀念館是通過具體文字實物和影像資料等方式給人們還原革命歷程，展現革命精神，為國家謀解放和為人民謀幸福的堅定的理想信念。中國共產黨堅定的理想信念、堅定的政治立場、優良的思想作風等內容與大學生思想政治教育的內容相同，因此淮海戰役的革命精神為大學生思想政治教育提供了本源性的理論支持。

高校要充分利用淮海戰役紀念館展現的紅色教育資源，通過這些真實的、直觀的實踐教育，使學生身臨其境，感受到戰火年代老一輩革命者忠于黨、忠于祖國、忠于人民、為中華民族解放事業，不怕犧牲的奮斗精神，為中華民族發展事業吃苦耐勞，勇于擔當的高貴品德。從內心把愛國主義情懷，把革命傳統精神轉化為行為準則，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過努力學習，不斷提高自己，珍惜來之不易的今天和創造更加美好的明天。

三、淮海戰役精神融入高職學生思想政治教育的路徑

（一）在思政課堂上探討和挖掘淮海戰役的重要內涵和精神。思想政治教育課堂是各院校的必修課程，承載著培養當代當學生愛國主義思想，樹立正確的價值觀，世界觀和人生觀的重要使命，但是新時代下，如何將淮海戰役的精神更好的傳遞給當代大學生，如何能與時俱進，適應當下，更加貼近學生們的生活成為思政教育的重要挑戰和環節。將堅定理想、百折不撓，忠誠為民的精神理念融入教學的各個方面，滲透到學生學習的各個環節，將生硬的理論知識，更好的被同學們消化與吸收。

（二）將淮海戰役精神融入校園文化建設。高校思想政治教育課堂要從“思政課堂”向“課堂思政”轉變，創造更好的思想政治教育的文化環境。教師要將深挖的淮海戰役精神，融人到各學科課堂教學，將需要傳播的思想包圍住大學生。此外通過多種途徑，比如說宣傳欄內容展示，團日生活，主題班會小辯論，校園廣播等等，總之把淮海戰役的相關精神融人豐富的校園文化活動當中，細化到學生的日常學習生活中，潛移默化地從深層次去感染和影響在校學生。

（三）組織有效的社會實踐活動，體會淮海戰役精神的時代意義。成功的社會實踐活動能夠更好地讓學生們認識社會，走向社會，多方面去提升學生的思想層面的認識和實踐能力，同樣也是大學思政教育一個十分重要的環節。開展一些有關淮海戰役的相關社會實踐活動，促使同學們踴躍參與，去用心感受淮海戰役留存下來的重要精神和意義。例如，每年的清明節組織學生去淮海戰役紀念塔祭掃;開展歌頌祖國的演講、歌詠比賽;結合專業知識進行社區志愿服務等這些相對好接受的形式作為切人點，然后逐步深入到學生社會活動，校園創業以及后期求職過程中。這樣不但更好地傳播和繼承淮海戰役的精神內涵，也能真真切切的提高學生的社會實踐能力，思想覺悟等，為他們后期更好地走向社會，服務社會，報效國家奠定基礎。

隨著時代的變遷，淮海戰役已載入史冊，而淮海戰役的精神是永恒的，它的魅力和影響是我們取之不竭的精神動力和紅色養分。今天中華民族已進入中國特色的社會主義新時代，我們只有勇于創新，不斷挖掘和深化淮海戰役內涵，賦予它新時代下的新內涵，不斷摸索思想道德課程的教育新方式，從而繼承好淮海戰役的紅色基因，從中汲取奮發向上的精神力量，為實現中華民族偉大復興，凝心聚力、攻堅克難，為新時代發展譜寫新篇章。