微信公眾號在高校基層黨建工作建設中的運用

易萌

【摘 要】當前信息技術廣泛地運用在人們的生活與工作中，帶來了較大的便利性，同樣在教育行業也出現了“互聯網+教學”的模式，高校教育工作者也要跟上時代發展的腳步，在高校基層黨建工作建設中運用信息技術，以此來提高基層黨建工作質量。本文針對微信公眾號在高校基層黨建工作建設中的運用展開分析，以此來深化黨建工作的精準性，優化思想教育結構，設定科學化的教育板塊，注重黨建工作的互動性和可讀性，望提供一定的借鑒。

【關鍵詞】微信公眾號；高校；基層黨建；建設；方法

高校屬于開展黨建工作的主要場所，在黨團結的引導之下，全面建設小康社會，推動社會主義現代化的更好發展，由此可見，高校需要重視基層黨建工作，面對新時期黨建工作中的新任務、新情況、新問題展開探究，做好輿論引導工作，自主開展黨建在線互動、信息推送、宣傳工作，調動起高校學生參與黨建工作的積極性，探索出一條理想的黨建道路，構建健康、和諧的高校校園氛圍培養出更多的高素質人才。

一、在高校基層黨建工作建設中運用微信公眾號的必要性

我國經濟發展呈現出新常態模式，同時高校基層黨建工作也面臨著相應的挑戰與機遇，高校黨建組織要善于抓住機遇、迎接挑戰。近年來，微信成為了最受追捧的溝通工具，幾乎每一個大學生都在使用微信，在《關于加強與改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》中提出了：“青年輔導員教師需要科學運用微博、手機報、校園網、電視等網絡渠道，設立網絡思想政治工作場所，搭建網絡教育服務基礎平臺，以此來提升工作能力”，由此可見，在高校基層黨建工作建設中運用微信公眾號是非常有必要的，這樣既能夠讓高校黨建基層工作者跟上時代發展的腳步，培養自身良好的微媒體素養與意識，同時也能夠符合信息網絡規律，提高基層黨建工作效率。

網絡對于高校學生的道德觀、價值觀、世界觀、人生觀、行為模式、個性心理、價值取向、思想觀念、思維方式都有著很大的影響，而思想建設屬于基層黨建工作中的基礎性建設，由此可見，廣大黨員需要明確微文化背景下的黨建工作要求和形式，以此來解決黨建組織中的邊緣化、虛化、組織弱化等問題，以此來發揮出榜樣作用。除此之外，學生屬于黨的重要后備軍，基層黨建組織需要不斷地提高大學生黨員質量，擁有較強的黨性修養。

二、微信公眾號在高校基層黨建工作建設中的運用方法

（一）與時俱進，選擇符合大學生心理的黨建內容

當前信息技術廣泛地運用在人們的生活中，我們處于信息技術革新的年代中，在大學生的校園生活中出現了更多的新興傳播形式，這些現象都使得大學生對于新鮮事物的接受能力非常強，成為了運用系媒體的主要群體，同時也屬于文化潮流的參與者。針對以上現象，高校基層黨建組織需要與時俱進，選擇符合大學生心理的黨建內容，比如，在黨建輿論引導工作中，需要選擇符合大學生接受心理、閱讀習慣的形式與內容，比如，可以采用微信公眾平臺來開展黨建輿論引導工作，當前微信屬于大學生廣泛使用的聊天軟件、辦公軟件，而微信公眾號中的一些文章也經常被大學生廣泛傳播、閱讀，這樣既能夠讓黨建引導、宣傳工作更加有效、新穎、科學，還能夠讓大學生養成良好的新媒體運用習慣，能夠通過微信公眾平臺去瀏覽一些有用的素材，樹立正確的道德觀念與情感價值觀。

（二）設立平臺，強化功能

各個高校基層黨建組織需要設立平臺，以此來強化功能，基層黨建組織可以注冊關于黨支部的公眾號，其中設有交流、服務、教育等三個模塊，這三個模塊可以對應聯系我們、志愿服務、黨員學習等內容，其中志愿服務主要包含了學業動態、新生幫扶、志愿活動等，主要是鼓勵黨員志愿服務隊開展志愿服務，讓新生能夠更快地適應新的校園生活；黨員學習是指鼓勵黨員學習一些時事政策、黨建理論知識等，提升黨員的社會責任感。高校可以利用微信群或者微信公眾號來設立黨員教育網絡平臺，除了日常教育管理，還可以在網絡平臺中增加四個功能，其中包含了通知功能、公開功能、聯系功能、宣傳功能，其中通知功能，是指利用微信公眾號來通知學生黨員積極參與黨建活動，為黨員參與黨建活動提供更加人本化、便捷化的服務；公開功能是指對黨員信息與黨組織動態公開在網絡上，以此來提升基層黨建組織活動的透明度；聯系功能能夠幫助黨員之間實現在線交流，構建便捷的溝通渠道，讓基層黨建工作能夠順利地開展下去；宣傳功能是指利用微信公眾號來發布一些圖文并茂的素材、文章，把一些典型人物、典型事跡在網絡傷宣傳，以此來增強榜樣的力量，幫助大學生樹立積極的情感價值觀。

（三）合理編輯黨建工作內容，綜合考慮全局

在高校基層黨建工作建設過程中運用微信公眾號，需要合理編輯黨建工作內容，綜合考慮全局，以此來把微信公眾號的優勢發揮出來，取得理想的基層黨建工作建設成果。首先，需要準備把握定位，在高校思想政治教育工作中運用微信公眾號，并不是為了取得經濟利益、獲得更多的粉絲數量，而是需要接近了解、接近大學生群體，掌握大學生的生活、學習、思想動態，實現準確定位，能夠提供更加具備針對性的教育內容。其次，要在微信公眾號中融入一些熱點內容進行推送，比如，在黨建教育中融入每年開展的“全國兩會”內容，設立“兩會專題”作為推動內容，讓大學生對于“就業難題”“教育改革”有更多的了解，除此之外，還可以多多推送一些關于學習方面的內容。最后，高校基層黨建組織工作者需要精心設定微信公眾號文章的題圖與標題，以此來提高推文的成功概率，同時也可以增加一些薦讀、干貨、提醒、干貨等內容，為大學生展現出優質的原創教育內容與具備較強感染力的標題，形成良好的輿論熱點。

總之，在高校基層黨建工作建設過程中，黨建組織需要合理、科學地運用微信公眾號，為大學生展現出優質的“微黨建”教育平臺，提高黨員參與基層黨建工作建設的積極性，以此來拓展基層黨建工作的新平臺與新陣地。

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