張華
乍一看這個題目,一定有不少人認為我是不是搞錯了,因為,無論從“漢風”專刊開辦的初衷來看,還是從專刊三年多來所發評論文章圍繞的主題來看,都是與推廣漢語和促進中國文化“走出去”有關的,應該討論“為什么那么多人學漢語”吧,怎么討論起“為什么那么多人學英語”來了?
沒錯,我們今天要討論的正是“為什么那么多人學英語”的問題,而我們討論的目的恰好是為了讓更多的外國人學好漢語。
如果我們稍加留意,就會發現許多人在微信朋友圈“曬”學習英語的進度。比如,“學口語第129天:“給車加油”還在用oil ? 不對……;Day 35: 精力旺盛,有“洪荒之力”,“洪荒之力”怎么說?5.05 早讀:不要忘記自己曾是誰,曾去往何處?極光單詞73天:快遞洗牌,誰最悲涼?精讀外刊58天——解夢研究發現:噩夢或能幫助……各種鼓勵人們學習英語和學好英語的方式,層出不窮。這不禁讓人想起十年前,當中國北京舉辦奧運會時,我們組織編寫的《北京市民英語》《出租車英語》,甚至連南京市也編寫了《南京市民英語100句》的現象。那一屆奧運會,播音員播報成績使用的語言包括漢語,隨后就又恢復了必用法語和英語播報的狀態。而我本人所追求的理想卻是:未來的奧運會,無論在哪里舉辦,中文都是必用語言。
當然,正如羅伯特·菲利普森在《英語傳播政策》中所說:英語在1600年里只是一個小語種,但是在不到4個世紀的時間內發展成為現今國際交往的重要語言,如此驚人的進步應歸功于17、18、19世紀英國在征戰、殖民和貿易方面取得的巨大成功。這段話也在一定程度上說明,歐洲強勢族群所到之處總是伴隨著“語言地圖”的擴張,而時至今日,西方國家的語言推廣仍是考量其文化影響力的主要指標。英語正是在英國、美國這些英語國家的強勢推廣下成為默認的國際通用語言,成了世界上人類溝通和信息交流的平臺。然而,中國文化從來不是一種侵略性的文化,殖民和擴張從來都不屬于中國,但我們卻不得不思考:如何讓世界范圍內的漢語熱不至于驟升驟降? 如何讓我國的漢語國際教育和中國文化世界傳播事業可持續發展?
解決這樣的問題不能總翻歷史舊賬,還是要著眼于當前漢語國際教育和中國文化傳播所急需和必須,同時也應該認真總結和學習英語推廣的經驗,以為我所用。比如,下大力氣編出一套像《跟我學》和《走遍美國》那樣的少長咸宜的教材;再比如,結合近些年來國外教授漢語和來華留學生學習漢語的現狀也上線一些像學英語平臺那樣的學漢語平臺,等等。這正是我提出需要思考“為什么那么多人學英語”的初衷。