對孩子的贊美需要一定的技巧

趙金梅

摘 要：孩子有一個非常重要的心理特征：喜歡被贊美、嘉獎、鼓勵、表揚，教育學、心理學的研究表明，孩子越小，越需要家長和老師的鼓勵和贊美。贊美能激發孩子的求知欲，具有不可替代的力量。但贊美需要一定的技巧，需要一定的事實依據和稱贊背景。合情合理的贊美令人信服，孩子也能愉快接受。反之，孩子不但不接受，反而心生厭惡之情。

關鍵詞：贊美;心理;孩子;技巧

每一個孩子都喜歡被贊美，贊美是一種聰明的、巧妙的積極地肯定別人的方式，透過恰當的贊美之詞，給人以無比信任的滿足感、成就感和幸福感，但贊美需要一定的技巧，需要自然而然，不留痕跡，這樣才能讓孩子愉快地接受，才能最大限度的激發孩子的潛能。

一、應該讓孩子明白贊美的原因

贊美孩子，應該讓孩子明白贊美的原因。讓孩子知道只有自己做了好事，有了進步，自己的行為符合道德規范的要求，才能得到贊美。這樣，贊美才能起到應有的激勵作用。比如一個從不洗衣服的孩子，有一天忽然主動地把自己的一件汗衫扔到洗衣機里洗了。盡管他用了太多的洗衣粉與水，但母親沒有批評他的浪費，而是肯定他動手去洗衣服的行為，還給了他—點獎勵。建議他下次可以多放幾件衣服進去一起洗，慢慢地，一步一步地引導他。因此，應該有意識引導培養孩子的自主性與勞動精神比多消耗一些物品重要得多，而孩子們身上那些好品格的養成正是得益于這種適時的贊美。

二、恰當的贊美會讓孩子更加努力

心理學家認為，聰明的孩子不應該因他們的智力和學習成績而總是得到嘉獎，因為這樣做會使他們容易自我陶醉，而且他們會把考試得高分看得過于重要。對他們來說，分數稍不理想就是徹底的失敗。他們可能會因為一次所謂的失敗就放棄努力。反之，那些因學習努力，而不是智力好的原因受到夸獎的孩子，受到鼓勵后克服困難的能力則更強，他們日后往往能夠取得更大的成績。所以，家長和老師在運用贊美這一手段時，不僅要贊美孩子的聰明，也要突出表彰孩子的努力，從而讓孩子從心理上、思想上受到鼓勵，那些因努力學習而也受到過嘉獎的孩子，一旦成績不理想、他們會認為是自己努力不夠造成的，他們不擔心失敗和冒險，會更加努力去爭取好成績。

三、恰當的贊美才能起到應有的效果

別林斯基說過：“要讓孩子懂得為了好事本身做好事，而不是為了獎勵，也不是為了得到好處而做好事。”如果贊美孩子所做的每一件小事，那就會失去獎勵的意義。這是因為如果孩子習慣于被贊美，那他就會對表揚持無所謂的態度。另外，一些孩子做好事，只是為了顯示自己，而實際上所做的事只不過是日常應盡的義務而已。贊美那種不太沉著的孩子，會導致他自我欣賞和弄虛作假。所以，只有恰如其分的贊美才能起到應有的效果。贊美要有根有據，如果言不由衷或者言過其實，對方就會懷疑贊美者的真實目的。最有效的贊美不是“錦上添花”，而是“雪中送炭”。最需要贊美的不是那些很優秀的孩子，而是那些自卑感很強的孩子，他們一旦被真誠地贊美，就有可能重獲自尊心，精神面貌從此煥然一新，學習也會更加努力。

四、眾人面前的贊美更能激發孩子的優秀品質

在學校、家里或在關心孩子的熟人中間，當著孩子的面褒獎他的良好品行，是一種獨特的獎勵方法。大家所談的一切會給孩子良好的影響。他的行為得到了好評，使他感到無比的愉快。他們知道受贊美的行為，是要繼續發揚保持的行為。尤其老師在同學面前的贊美，更能激發孩子的自豪感、榮譽感和歸屬感，也能認識到自己行為的正確。所以，當眾贊美孩子，效果往往事半功倍。當然，這種贊美不是刻意的，而是自然而然的感情流露，這有這樣，孩子和同學們才能夠接受。千萬別有故意的成分，否則只能適得其反。

五、贊美愛動的孩子引導他們的動手能力

愛動是孩子的天性，可贊美引導他們的動手能力，千萬別壓制孩子愛動的天性。孩子都渴望像父母那樣做家務事，父母可以選擇一些簡單的勞動作為獎勵，例如，洗手帕、幫助媽媽為客人擺好桌子準備吃飯、幫助爸爸修理自行車和無線電、檢查地板打蠟機是否良好等等。參與大人所做的事，對孩子來說是極大的快樂，動手能力也在潛移默化中養成了。父母或老師在引導孩子動手能力時，要考慮到孩子的年齡和興趣特點。如果讓孩子做不感興趣的事，就不能產生獎勵的功能。如果說洗手帕之所以使孩子感興趣，那是因為初次叫他做這樣的工作，而讓孩子常做類似的勞動，他就會覺得沒意思。只有讓孩子有新奇感，并因此花費了精力而感到愉快的勞動，才能使孩子有獲得獎勵的滋味，讓孩子明白，動手勞動也是一種幸福。

六、提前贊美會激勵孩子的做事能力

有時孩子還未開始行動就接受獎勵，也能收到良好的效果。因為這樣做會使孩子感到被信賴而充滿信心去行動。這種獎勵方式要建立在暗示、激發自強自愛心理的基礎上。比如可以提前贊美夸獎孩子“不應該讓大人提醒才好好地做，要知道你已經是個懂事的大孩子！”“你是個認真、用心的男孩子，做這件事一定會使我們感到滿意。”這種贊美性的暗示，對孩子的激勵作用是非常大的，會出現具有自覺性的良好行為，這就為孩子的做事能力打下了良好的基礎。因此，提前贊美，會激勵孩子的做事能力，對孩子的健康成長非常重要。

每個孩子都渴望被贊美。但是，贊美不是空中樓閣，需要一定的技巧，恰如其分的贊美能夠使孩子心悅誠服，愉快的接受。如果帶有功利性的贊美或者其他目的，孩子會反感，甚至厭惡，贊美也就失去了意義。所以，掌握對孩子贊美的方法和技巧，更容易取得孩子的信任，贊美的效果也會更好。