新媒體時(shí)代背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

陳愛(ài)平 趙金洪

摘 要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步發(fā)展的同時(shí)，高等教育在新時(shí)代下有了新的要求，在新媒體時(shí)代背景下，高校要通過(guò)科學(xué)合理的方式來(lái)進(jìn)行人才培養(yǎng)工作，以此來(lái)提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。本文就新媒體時(shí)代背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)行了研究和分析，以供相關(guān)人員進(jìn)行參考。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;大學(xué)生;創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力;培養(yǎng)

在新媒體時(shí)代背景下，高校的人才培養(yǎng)教學(xué)工作要結(jié)合時(shí)代發(fā)展形勢(shì)，努力培養(yǎng)大學(xué)生具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及相關(guān)實(shí)踐能力。而這就要求高校要對(duì)傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行合理轉(zhuǎn)變，利用新媒體技術(shù)，巧妙發(fā)揮其功能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)積極的探索和教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化和完善自身的人才培養(yǎng)教育模式，以此來(lái)有效培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。

一、加強(qiáng)對(duì)新媒體的重視

新媒體可以有效進(jìn)行互動(dòng)傳播，是一種創(chuàng)新形態(tài)的媒體形式，可以有效結(jié)合大眾需求，為人們提供具有個(gè)性化的相關(guān)內(nèi)容，可以將信息傳播者和內(nèi)容的接受者都轉(zhuǎn)變?yōu)橥鹊男畔?nèi)容交流者，人們通過(guò)新媒體可以完成具備個(gè)性化的溝通和交流，在互動(dòng)傳播上具有快速、廣泛、簡(jiǎn)便等特點(diǎn)，所以更容易被人們所接受。新媒體的進(jìn)步發(fā)展，高度符合社會(huì)的發(fā)展需求，同樣也與當(dāng)代大學(xué)生需求相匹配。大學(xué)生可以通過(guò)新媒體展示自身個(gè)性化內(nèi)容，還可以通過(guò)新媒體了解和掌握一些較為新穎的內(nèi)容。對(duì)于高校教育文化而言，通過(guò)新媒體將其進(jìn)行傳播，可以更好地吸引學(xué)生，使得學(xué)生更易于接受。當(dāng)前新媒體技術(shù)取得了較快發(fā)展，在高校人才培養(yǎng)工作中，要高度重視新媒體的作用，將其巧妙應(yīng)用到人才培養(yǎng)工作中，以此來(lái)提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的發(fā)展。

二、依托新媒體，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

對(duì)于高校的人才培養(yǎng)工作而言，要將新媒體通過(guò)合理方式融入到教學(xué)之中，從而依托新媒體，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的，使得教學(xué)質(zhì)量得到提升，更好地培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。通過(guò)新媒體技術(shù)平臺(tái)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。而新媒體模式下的教學(xué)方法，更具備針對(duì)性和準(zhǔn)確性，使得教學(xué)內(nèi)容更加形象化、生動(dòng)化。高校可以對(duì)多媒體信息技術(shù)進(jìn)行整合，以影像、圖像、音頻等形式來(lái)進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，將理論概念以直觀形式呈現(xiàn)給學(xué)生，對(duì)于總體的知識(shí)框架，學(xué)生也就更容易理解和掌握，如此一來(lái)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力便得到有效提升。將新媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育中，可以有效優(yōu)化具體的教學(xué)內(nèi)容，此教學(xué)模式能夠有效培養(yǎng)和提升大學(xué)生的能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。

三、開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育中，高校可以開(kāi)設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，將其賦予相應(yīng)的學(xué)分，使得學(xué)生對(duì)其足夠重視。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用電腦、平板、手機(jī)等終端設(shè)備來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對(duì)于這種教學(xué)模式可以細(xì)致劃分為兩個(gè)方面，第一，實(shí)時(shí)性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于授課教師提出的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行回答，而后實(shí)時(shí)將答案進(jìn)行公布，這種方式可以有效吸引學(xué)生的注意力，提升教學(xué)質(zhì)量。第二，將錄制好的教學(xué)視頻在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行播放，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間，只要在固定期限內(nèi)完成所有學(xué)習(xí)內(nèi)容并通過(guò)考試即可，這種教學(xué)方式在時(shí)間上相對(duì)自由，比較受到學(xué)生們的歡迎。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，以此作為學(xué)分考核的標(biāo)準(zhǔn)。這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式，可以有效提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的理論和實(shí)踐也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得到延伸和拓展。

四、加強(qiáng)新媒體實(shí)踐教學(xué)

當(dāng)前階段新媒體技術(shù)應(yīng)廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中，高校也要合理利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。可以結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生特征，通過(guò)微信公眾號(hào)、官方微博以及其他微視頻應(yīng)用等，對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育進(jìn)行宣傳，為學(xué)生推送優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)案例，使得學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)得到有效培養(yǎng)。還可以構(gòu)建就業(yè)創(chuàng)業(yè)溝通交流平臺(tái)，學(xué)生通過(guò)平臺(tái)可以及時(shí)了解到各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，在平臺(tái)中還要設(shè)置相應(yīng)的服務(wù)窗口，以此解答學(xué)生存在的困惑和疑問(wèn)。

應(yīng)用新媒體的教學(xué)實(shí)踐，可以為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供諸多良好的機(jī)會(huì)。新媒體教學(xué)實(shí)踐要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化教育，以此提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使得教學(xué)內(nèi)容更加簡(jiǎn)便，具有直觀性。高效要加強(qiáng)新媒體實(shí)踐，讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，切實(shí)理解和掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步傳播，這個(gè)過(guò)程也能夠使得學(xué)生對(duì)自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行良好的鞏固和提升。對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，高校可以為學(xué)生設(shè)立相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，同時(shí)制定和實(shí)施科學(xué)合理的教學(xué)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的培養(yǎng)。高校還要加強(qiáng)和完善相關(guān)的鼓勵(lì)措施，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，將其與學(xué)分考核就行掛鉤，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新媒體時(shí)代背景下，高校的人才培養(yǎng)工作要充分結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的基本特征，通過(guò)科學(xué)合理的方式，提升總體的教育質(zhì)量，以此符合新時(shí)代發(fā)展的要求，有效培養(yǎng)和提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，為大學(xué)生日后工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。在新媒體技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí)，高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，相關(guān)教育工作者必須要充分重視新媒體技術(shù)對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義，通過(guò)對(duì)教學(xué)模式的創(chuàng)新和應(yīng)用，來(lái)有效培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)及能力。

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