高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作探索

劉冕軒　劉芳

摘 要：在當(dāng)前的教育發(fā)展現(xiàn)狀中，大學(xué)生就業(yè)不但會涉及他們自己的利益，也會影響到高校未來的發(fā)展走向，對高校在專業(yè)設(shè)置上產(chǎn)生一定的影響，進(jìn)一步對民生及社會和諧發(fā)展方面產(chǎn)生一定的作用。所以，高校的共青團(tuán)組織在做好畢業(yè)生就業(yè)工作方面就顯得尤為重要，這是共青團(tuán)的工作重心，更能體現(xiàn)出共青團(tuán)是否能較好地服務(wù)青年成長和黨政中心的工作。

關(guān)鍵詞：高校 共青團(tuán)組織 服務(wù) 大學(xué)生 就業(yè)指導(dǎo)

一、高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作中存在的問題

（一）工作思想缺乏理論指導(dǎo)

我國在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)方面屬于后來者，目前還存在經(jīng)驗(yàn)不足，很多高校還是以就業(yè)指導(dǎo)中心作為就業(yè)指導(dǎo)的主要角色。高校的共青團(tuán)組織不能正確的定位，他們認(rèn)為在就業(yè)指導(dǎo)中，共青團(tuán)不占據(jù)主要的地位，只是起輔助作用，雖然有些高校共青團(tuán)組織能對就業(yè)指導(dǎo)引起足夠的重視，但也只能在理論知識的層面對畢業(yè)生做出指導(dǎo)，缺乏相關(guān)的就業(yè)專業(yè)知識，組織的很多就業(yè)創(chuàng)業(yè)的活動也只是停留在表面，沒有產(chǎn)生實(shí)際的效果，缺乏思想上的重視，需要進(jìn)一步提升工作水平。高校共青團(tuán)的工作人員對于青年學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，能提供的服務(wù)也僅僅是收集一些就業(yè)信息，缺乏有力的指導(dǎo)思想，與高校共青團(tuán)工作改革的要求產(chǎn)生脫節(jié)，不能更好地將共青團(tuán)組織的作用以及創(chuàng)新性發(fā)揮出來。

（二）工作內(nèi)容脫離學(xué)生需求

就目前而言，很多的高校共青團(tuán)平時所做的工作是以組織活動為主，涉及就業(yè)指導(dǎo)類的活動也只限于在高校內(nèi)部進(jìn)行指導(dǎo)講座的開展，對于國家在高校青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的有關(guān)扶持政策做出相關(guān)的解釋，并不能在根本上將青年學(xué)生所面臨的就業(yè)問題得以解決，有的就業(yè)指導(dǎo)講座只是為了講座而講座，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，大同小異，不能激發(fā)青年學(xué)生的興趣，最終只是為了完成任務(wù)，并不能使學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)問題得到解決。就高校青年就業(yè)指導(dǎo)來說，應(yīng)該更加注重社會實(shí)踐活動的組織，讓青年學(xué)生能真實(shí)地去感受創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中的不容易，這樣才能使就業(yè)指導(dǎo)思想落到實(shí)處。

二、共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的主要途徑

（一）以職業(yè)規(guī)劃大賽為契機(jī)，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀

青年學(xué)生思想行動的總開關(guān)是理想信念。對于青年學(xué)生來說，堅(jiān)定理想信念是最重要的，一旦失去了理想信念，那么就沒有了精神食糧。事實(shí)證明，中國民族未來能走多遠(yuǎn)直接取決于青年學(xué)生追求理想的高度，青年學(xué)生堅(jiān)定信念有多深也會對中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展起到很大的作用。整個社會未來的價值取向如何，要看青年的價值取向如何，而青年又正是價值觀形成的主要階段，因此這一階段的價值觀如何養(yǎng)成顯得至關(guān)重要。

大學(xué)生初步探索自己職業(yè)方向的第一步就是職業(yè)規(guī)劃。共青團(tuán)組織應(yīng)該及時引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)劃的意識，能對職業(yè)規(guī)劃引起足夠的重視，提前樹立職業(yè)發(fā)展的意識。團(tuán)組織要根據(jù)學(xué)生年級和專業(yè)的不同，在有關(guān)的輔導(dǎo)中以促進(jìn)大學(xué)生個體發(fā)展作為主要的方向，實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)目標(biāo)。與此同時，在大學(xué)中的理、工、中文以及醫(yī)學(xué)各科全方位的發(fā)展，向社會輸送的是各方面的專業(yè)人才。團(tuán)組織要盡量引導(dǎo)學(xué)生朝著社會需要的方向發(fā)展，引導(dǎo)他們主動到基層一線、到西部和其他祖國有需求的地方去工作。利用學(xué)校資源組織全校學(xué)生參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，讓不同年級的學(xué)生對自己的職業(yè)方向有一個初步的認(rèn)知，學(xué)生比較茫然時，團(tuán)組織要盡量幫助解決。

（二）將招生與就業(yè)相結(jié)合，構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺

20世紀(jì)90年代以來，我國高等教育的發(fā)展趨向于大眾化，整個過程中，很多高校并沒有明確方向，只是盲目的發(fā)展研究型的大學(xué)，而忽視了市場對于勞動力的需求，沒有根據(jù)本校的實(shí)際情況來構(gòu)建符合社會需求的就業(yè)指導(dǎo)體系，對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作造成了嚴(yán)重的影響。從另一方面說，當(dāng)下的高校招生很多不能與就業(yè)相結(jié)合，在招生的時候重心放在招生上，畢業(yè)時又將重心放在就業(yè)上，缺乏有效的信息交流。高校既然是為了培養(yǎng)符合國家需求的人才，學(xué)校的各部門之間就要做好有關(guān)的管理和服務(wù)，將學(xué)生的信息系統(tǒng)建立完善，對學(xué)生從進(jìn)入校園到畢業(yè)的有關(guān)重要事件進(jìn)行記錄。關(guān)于就業(yè)服務(wù)的對象在學(xué)校期間的成長經(jīng)歷都要有全面的、動態(tài)的、長期的記錄，創(chuàng)建大學(xué)生的就業(yè)服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)進(jìn)口到出口的持續(xù)性服務(wù)。與此同時，應(yīng)該充分發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，高校應(yīng)該組建校友信息庫，對畢業(yè)生的發(fā)展進(jìn)行有效跟蹤。一方面使在校大學(xué)生在就業(yè)時可以參考;另一方面是在青年學(xué)生中將團(tuán)組織的信任度得以良好的建立，讓大學(xué)生更加信任團(tuán)組織，從而形成良好的持久性的影響力。

三、結(jié)語

總而言之，對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好服務(wù)不但是高校共青團(tuán)工作的一項(xiàng)重要使命，更是高校團(tuán)組織在當(dāng)下和今后的一個重要發(fā)展目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)工作中要不斷地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，樹立服務(wù)的觀念，提升服務(wù)水平，最大限度的發(fā)揮共青團(tuán)的作用，實(shí)實(shí)在在為大學(xué)生解決在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中遇到的困難，提供有利的平臺，使大學(xué)生的素質(zhì)得到整體提高，對就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺進(jìn)行搭建，幫助大學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，使自身價值得到更大的體現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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