《蘇菲的世界》：一場浪漫的哲學(xué)之旅

歲月靜好

《蘇菲的世界》既是智慧的世界，也是夢的世界，它會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。

關(guān)于作者

喬斯坦·賈德，出生于挪威首都奧斯陸，自1986年出版第一部作品以來便成為當(dāng)代最重要的北歐作家。后來，他在芬蘭教授哲學(xué)，于1991年成為一位全職作家。1991年，《蘇菲的世界》出版，后被翻譯為四十多種語言，銷量達(dá)到三百萬冊，現(xiàn)今已有三十多個國家購買了該書的版權(quán)。喬斯坦·賈德擅長以對話形式述說故事，能將高深的哲理以簡潔明快的筆調(diào)融入小說情境，使《蘇菲的世界》享譽(yù)全球。

內(nèi)容簡介

本書以小說的形式，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向女孩蘇菲傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。十四歲的蘇菲突然收到了一封神秘的信，由此引起了這個喜歡探討宇宙和世間萬物的小姑娘的深刻思考。從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的問題，蘇菲想運(yùn)用少女天生的悟性與后天的認(rèn)知解開這些謎團(tuán)。

作品中到處凝結(jié)著人類文明的精華，隨著內(nèi)容有條不紊地展開，涵蓋各種哲學(xué)思潮的代表人物及其思想，從悠遠(yuǎn)的年代，跨越時空與變遷不斷被提煉出來，又分成若干彼此獨(dú)立的部分，而作者批判地、理性地加以闡述和介紹，擯棄了艱深和抽象，使讀者跟著歷史的腳步，一同重溫西方哲學(xué)史。

精彩選段

席德舒服地坐在秋千上，靠在爸爸身旁。已經(jīng)將近午夜了。他們坐在那兒眺望海灣，明亮的天空有幾顆星星正閃爍著微弱的光芒，溫柔的海浪一波波拍打在平臺下的礁巖上。

爸爸打破沉默。

“想起來真是很奇怪，我們居然住在宇宙中這樣一個小小的星球上。”

“嗯……”

“地球只是許多圍繞太陽運(yùn)行的星球之一，但它卻是唯一有生命的星球。”

“會不會也是整個宇宙中唯一的一個？”

“可能。但宇宙也可能到處充滿了生命，因?yàn)橛钪嬷笫菬o法想象的。其間的距離如此遙遠(yuǎn)，因此我們只能以光分和光年來計算。”

“什么是光分和光年？”

“一光分就是光線在一分鐘內(nèi)可走的距離，這是非常長的距離，因?yàn)楣饩€在太空每秒鐘可以走三十萬千米。這表示一光分就是三十萬乘以六十，也就是一千八百萬千米。一光年就是將近十兆千米。”

“那太陽有多遠(yuǎn)呢？”

“它距離地球有八光分多一點(diǎn)。炎熱的六月天照在我們臉上的溫暖的陽光，可是在太空中走了八分鐘才到我們這兒來的。”

“然后呢？”

“地球到太陽系最遠(yuǎn)的一顆星球冥王星的距離大約有五光時。當(dāng)天文學(xué)家透過天文望遠(yuǎn)鏡觀察冥王星的時候，事實(shí)上他看的是五個小時以前的冥王星。我們也可以說冥王星的畫面要花五個小時才能傳到這里。”

“實(shí)在有點(diǎn)難以想象，但我想我可以了解。”

“很好，席德，但是你要知道我們?nèi)祟愔皇莿傞_始了解宇宙而已。我們的太陽只是銀河里四千億個星球當(dāng)中的一個，這個銀河有點(diǎn)像是一個很大的鐵餅，我們的太陽剛好位于其中一個螺旋臂上。當(dāng)我們在晴朗的冬日夜晚仰望星星時，會看見一條由星星構(gòu)成的寬帶子，那是因?yàn)槲覀冋每吹姐y河的中心。”

“大概是因?yàn)檫@樣，所以瑞典才把銀河稱為‘冬之街吧。”

“在銀河系中，離我們最近的一顆恒星距地球有四光年，也許它正在我們這個島的上方。此時此刻，如果那顆星球上有一個人正用一架強(qiáng)力的天文望遠(yuǎn)鏡對著柏客來山莊看的話，他看到的將是四年前的柏客來山莊。他也許會看到一個十一歲的女孩正坐在秋千上晃動她的雙腿。”

“真不可思議！”

書蟲筆記

正如文中的爸爸所說，人類不過剛剛開始了解宇宙。我們生活的這個星球，在宇宙中就像恒河中的沙粒，滄海一粟。四千億分之一的一千億分之一出現(xiàn)的生命，本身就是最大的奇跡。也許我們沒有什么把握能真正了解世界和生命的意義及起源，但是最起碼我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的。我們不能像一具沒有靈魂的軀體庸庸碌碌、無所追求地生活著，如果失去了懷疑和思考，人類將永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。

（穿牛仔褲的佩德羅）

《蘇菲的世界》并未用鴻篇巨制來闡釋哲學(xué)的深奧之處，而是以深入淺出的文字向蘇菲、席德和每一個讀者展示了哲學(xué)從古至今的發(fā)展歷程，讓人們意識到，學(xué)術(shù)的話題并不總是那么枯燥，哲學(xué)也可以走出象牙塔，成為大家熱衷的話題。作者創(chuàng)造了兩對人物：少女蘇菲和她的哲學(xué)老師艾伯特;少女席德和她的父親。然而這兩對人物真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，讓讀者在撲朔迷離中跟著作者一路去思考“我們是誰”“我們?yōu)楹卧谶@里”等這些所謂形而上的問題。

（豆包也是干糧）

這部小說的可貴之處是將一部純學(xué)術(shù)作品進(jìn)行藝術(shù)化處理，使之變得通俗易懂，既不失哲學(xué)的原味，又能使讀者（特別是青少年讀者）讀起來興致盎然，在輕松愉快的閱讀中完成一段哲學(xué)之旅，引導(dǎo)人們由困惑走到覺悟。

（不問歸期）