網球運動進校園的影響力及遠景探析

張學軍

摘 要：網球運動是一項講究禮儀和智力、深受全世界人民喜愛且頗具影響力和藝術吸引力的體育運動項目。本文通過對我國幾個城市網球進校園的嘗試并分析網球給學生們帶來的好處，尤其是網球禮儀對德行的潛移默化，會使她們終身受益；最重要的是希望帶動我國更多的城市和鄉村，從中小學抓起，把它作為現代人生存能力培養和全民素質教育的重要手段；同時可為中國網球再創輝煌做堅實的金字塔底座。

關鍵詞：網球；校園；影響力；發展

1.前言

權威資料表明，網球運動是一項講究禮儀和智力、深受全世界人民喜愛且頗具影響力和藝術吸引力的體育運動項目；文明、高雅的網球運動與高爾夫球、保齡球、桌球并稱為四大紳士運動。由于多種原因，網球運動在傳入我國的一個世紀內，并未得到普及性發展，曾一度被人們稱作“貴族運動”。改革開放以來，隨著人民生活水平的不斷提高，社會科技、文化、經濟有了較快的發展，網球硬件和軟件的逐步改善，讓我們進一步了解到這一運動項目的魅力；網球運動的禮儀很多，在孩子練習時，無形中就培養了高雅的氣質和良好的德行；同時，網球運動還是一個對孩子進行挫折和智慧教育最直接的手段。

2.研究方法及目的

2.1本論文研究采用了文獻資料、專家訪談、分析舉例等方法。

2.2 本論文研究目的是希望我國有更多的城市和鄉村將網球這項國際化運動早一點納入到學校體育課或課外體育活動中，把它作為現代人生存能力培養和全民素質教育的重要課程；同時為中國網球再鑄輝煌打堅實的基礎。

3. 結果與分析

通過以下訪談和分析舉例，足以證明網球對我國校園文化的影響力是其他體育項目難以比擬的。

3.1 校本課程開設網球

當李娜、鄭潔、晏紫、彭帥等越來越多的中國網球選手開始在大滿貫賽事中亮相并戰勝頂尖高手時，更多的中國孩子也逐漸迷上了這項運動；網球普及推廣校本課教師培訓班每年在北京開設，課程針對中小學體育老師設置，目的是讓每一位孩子在普通的體育課上，也能受到專業的網球培訓；網球運動本身是全面的運動，通過系統化、個性化、規范化的網球培訓課程提高學生的動手動腦、靈活應變的創造性思維，增強學生們自信、自強、自力以及社會交往能力。對于正在發育階段的青少年的成長有積極作用。學校將網球納入校本課充分體現了學校重視體育教育，關心孩子們的身心健康，特別是通過學習網球禮儀，自然而然融入德育教育，這樣一種健康積極向上的校園文化環境會影響孩子的一生。

環境對孩子個人發展的影響具有特殊意義，對于學校體育教育而言，要以促進學生生長發育和增進身體健康為核心，把健康第一的思想貫穿在整個體育教學活動中；與教育結合，同樣也能發現中國網球的后備人才。

例如：自2005年開始，在成都市網球協會主席張鋒的帶領下，一個將網球運動帶入成都校園的龐大計劃開始籌措并實施。2006年12月21日，第一所試點學校選在成都市金牛區金琴路小學，經歷了不斷的磨合嘗試，校園網球試點計劃終于在2008年迎來發展高潮。如今，成都已有32所中小學，約8萬名中小學生接受了體育課上的網球教學培訓。

對于開展三年之久的網球進校園試點，張鋒主席介紹說，其目的主要基于三點，“首先是希望通過網球試點，增強學生們的體質；其次是利用這一覆蓋廣袤的推廣計劃，進一步擴大成都的網球市場；第三點也是最重要的一點，我們希望能夠開拓出一條全新的教育路子，這是網球進入校園的核心目標，提高中小學生全面的綜合素質，功利于民。”

3.2 網球進校園的好處

第一在我國走在前面的城市，如成都，已經有32所中小學，約8萬名中小學生在體育課中接觸了網球培訓，另有4萬名大學生也參與到了本項試點活動中。“中小學將網球列入正式的體育課，大學將網球納入體育選修課并記學分課程。未來，通過網球試點也可以帶動其他體育項目的發展。”這樣大規模的普及在全國范圍內可謂別無先例，有別于課外興趣班的零星網球火花，成都的經驗值得借鑒。

第二覆蓋面廣、一條龍試點。網球進入大、中、小學，循序漸進，一連貫的舉措可以保證該項目可持續性地發展下去。從學生的角度說，他們可以從一入學就不間斷地接觸到各個學習階段的網球熏陶，并根據自己的興趣提高、加強。一條龍試點的好處還在于，孩子們不會因為練網球而丟掉文化課，這就一定程度上解決了舉國體制下專業網球培訓機制的某些弊端。

第三網球的獨特性。在所有試點學校的網球課上，孩子們并不僅僅練習打球，更多的時間和精力被用在了網球與文化、網球與禮儀的結合上。從教學目的上說，我們希望做到將網球與育人相結合，增強學生的身體素質、提高學生的整體文化素養和優良品質。另一個獨特性表現在組織形式的大膽嘗試，政府、學校、民間相結合，多方力量支撐該項目的深入推廣。

3.3 網球運動的特殊魅力

網球是一項逐漸興起的時尚的健身運動。網球其實是一種有氧戶外運動，由于學生大多數的時間在室內中度過，需要到室外進行一些戶外運動，網球就是最好的選擇之一。

獨特的網球文化使得網球運動成為現代社會崇尚的生活方式之一。網球文化具有終身受益的作用，網球運動是一項能在3到90歲男女之間進行的活動，是不受年齡和性別的影響。年輕人可以顯示他們優良的身體素質、強勁的力量和快速的奔跑；少年兒童在愉悅中打網球；中年人及古稀老人，可以根據自身的身體、心理、生理條件，進行適宜的運動強度。由于網球運動的運動量和運動強度可調控性和趣味性，可快可慢、可張可馳，使得參與者以飽滿的熱情和適合自己的強度在不知不覺中運動完相當于跑完幾里路程的運動時間。達到了增進健康、增進體質、強壯身心的目的。網球運動隔網對壘，不屬于肢體碰撞運動，能減少不必要的傷害。所以網球也是所有體育運動項目中運動壽命最長的項目之一。

網球特殊的信任制規則可培養人的誠實守信的優秀品質。在許多國際網球比賽中采用無裁判的信任制比賽，運動員一定要做到誠實，把好球說成出界或把出界說成好球都是不誠實的表現；誠信品質的體現貫穿在整個網球活動的全過程，而網球比賽也是最能體現一個人誠信品質的體育活動之一。網球可培養團結協作的精神，網球比賽是非常講究團結協作精神的運動項目；教練與球員之間，團體賽與隊友之間，雙打搭檔之間都要有默契的配合；而這種默契就來自每個球員所具有的團隊協作精神；特別是在雙打比賽中，想在比賽做到配合默契，就要始終尊重和鼓勵伙伴，特別在失誤丟分后，一定要勇于承擔責任；這種協作精神將大大加強集體的凝聚力和戰斗力，它的功效在學生進入社會后自然會淋漓盡致的體現出來。如鄭潔和晏紫獲得澳網女雙冠軍，除了技戰術好外，與她們相處16年的團結和睦相處，配合默契是分不開的。

網球運動具有文明、禮貌、高雅的文化禮儀。這種文化來源于100多年來傳統的習俗、管理者的管理和網球人群的意愿；球員與球員、教練、觀眾之間始終以禮相待；觀眾觀賞網球比賽中途不能走動和發出聲音；現代網球文化既保留了這種古代網球的文化、禮貌和高雅性，又增強了現代網球運動文化的大眾性。網球運動中，一個舉止文明有禮節有涵養的運動員不管在任何地方都是受到大家的歡迎。網球運動可以充分施展個性，身心放松的運動項目之一。上班族有工作上的壓力，學生有課業上的壓力，青年男女有戀愛問題，中年人婚姻上的煩惱，老年人則有慢性病的壓力，如何緩解壓力，成了困擾現代人的一個主要問題。研究表明，適當的運動可以增進體能并增強免疫系統強化的作用。因此，選擇適合自己的運動并配以充足的休息，是疏解壓力、調節免疫的最佳手段。在網球運動中，需全神貫注排除一切雜念，快速的奔跑擊球、大力扣殺等活動可以把一天的疲勞、困擾等揮灑得干干凈凈，使身心完全地放松，特別是在擊出了一個好球，擊出了一個不該失誤的球時，你可以充分的咆吼、跳躍、丟拍子等，釋放你的個性氣質。

網球運動場已不再是純粹的競技場。它同時也是一個社交場所。人們到網球運動場不僅可以打網球，還可以通過打網球促進友誼，交流感情。網球運動是公眾關系的最好媒介。不管你是要謀職談生意或只想交個朋友，只要你懂得打網球就可以通過共同興趣先談些網球經或來一場友誼賽，由淺入深，慢慢談到你所要談的話題。

在美國有一句名言：“現在，假如你只懂得打網球，你就已經具備了生存的條件！”根據美國一家電視公司的統計數字全美國目前有3400萬人打網球，相當于其全國人口的15%；這一事實足以證明中國孩子學好網球對今后不管在世界任何角落生存都非常重要。

4.結論與建議

4.1 在網球仍談不上普及的中國，僅靠專業隊培養出像李娜和鄭潔、晏紫、彭帥、李婷、孫甜甜等這樣的世界級名將，是可遇不可求的事；中國網球想要長期在世界網壇的頂端占有一席之地，沒有普及是萬萬不能的；抓普及，特別是從娃娃抓起、從學校抓起，才是中國網球發展之根本。

4.2 希望中國有更多城市加入網球進校園計劃，并把它作為培養現代人的基本生存能力的手段，而不遺余力、堅持不懈長久做下去。

4.3 使學生努力獲得雙贏或多贏，通過網球小學、中學、大學不同階段的學習，這樣大部分孩子在不同階段既學到了網球技術鍛煉了身體，又理解了網球禮儀培養了德行；還可發現優秀網球職業運動員苗子，重點培養，繼續為中國網球走向世界，特別是為中國男子網球的突破，打下堅實的基礎。

4.4 更多的家長發現自己的孩子通過愛上網球這項國際化運動后也可以走向世界，去自己愿意去的地方學習、生活、成長。

4.5 還有更重要的一點是不管男生女生，你會發現，網球運動中的你最美。

4.6 2018年3月28日國家教育部體育衛生與藝術教育司再次發文，全國學校將大力推進校園籃球、校園網球、冰雪運動進校園等工作；推進校園籃球、校園網球等運動項目的改革試點和競賽培訓工作。國家政策支持使得網球運動進校園將進入高速發展階段，校園網球春天已來臨！

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（作者單位：太原師范學院體育系，山西 晉中 030619）