深入學習貫徹全國教育大會精神全力書寫好白州教育奮進之筆

張春驊

2018年9月10日，黨中央在北京召開全國教育大會，這是在中國特色社會主義進入新時代、全面建成小康社會進入決勝階段召開的一次歷史性會議。習近平總書記在大會上發表的重要講話，科學概括了我國教育發展“九個堅持”的寶貴經驗，深刻回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，對新時代教育工作進行了全面系統深入的闡述和部署，充分凸顯了教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位，對動員全黨全社會加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有重大現實意義和深遠歷史影響，標志著我們黨對教育事業規律性的認識達到了新高度，為新時代教育改革發展提供了科學思想指引和強大精神動力。

黨的十八大以來，大理教育在州委、州人民政府的關心重視下，在各級各部門和社會各界的大力支持下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，加強各級各類學校的思想政治工作，全面深化教育領域綜合改革，加快補齊教育短板，加大教育投入力度，全力推動教育現代化建設步伐，促使各級各類學校教育教學質量不斷提高，全州各族群眾教育滿意度和幸福感不斷提升。

全國教育大會的召開，既是新時代教育奮進的集結號，也是教育奮進的宣戰書。大理作為全國教育發展相對落后的地區，我們應該清楚地認識到，受發展不平衡等因素制約，目前全州教育的主要矛盾是人民群眾日益增長的公平優質教育需求與不平衡不充分的教育發展之間的矛盾。深入學習貫徹全國教育大會精神，一定要敢于擔當，攻堅克難，以教育改革發展中存在的困難和問題為導向，全力破解困擾教育發展的難題，加快補齊教育短板，根據新時代新任務和新要求，努力辦好人民滿意的教育。

一、要堅持黨對教育事業的全面領導

習近平總書記強調，教育是國之大計、黨之大計。加強黨對教育事業的全面領導，是辦好教育的根本保證。所以，培養什么人，是我們教育面臨的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。這既是教育事業的根本任務，又是教育現代化的方向和目標。因此，堅持黨對教育事業的全面領導，就要求我們各級教育行政部門、各級各類學校和廣大教育工作者必須切實增強“四個意識”， 堅定“四個自信”，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向不動搖，并結合新時代的新要求將其全面落到實處。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全員育人、全過程育人、全方位育人，確保人才強國戰略和教育現代化事業沿著正確的方向前進。

二、要堅持扎根中國大地辦教育

習近平總書記強調，辦好人民滿意教育、培養更多社會主義事業建設者和接班人，離不開扎根中國大地辦教育的決心、信心與行動。大理是祖國西南邊陲一顆燦爛的明珠，在漫漫的歷史長河中，生息在這塊土地上的大理各族先民，勤勞進取，敢于拼搏，并且崇文尚教，尊重禮儀，用智慧和汗水創造了光輝燦爛的歷史文化和多姿多彩的民族風情，被譽為“文獻名邦”和“亞洲文化十字路口的古都”，同時，大理還是滇西北著名的革命老區，有著光輝的革命傳統。學習貫徹全國教育大會精神，就是要求我們必須扎根蒼洱大地，在教育發展中堅定教育自信，背靠優秀的中華文化，并注重汲取自己民族在上千年歷史中積淀的優秀成果和傳統美德，結合中小學生身心發展特點進行教育，同時注重革命精神和傳統美德的教育滲透。要從中小學生的認知規律和思想政治教育規律出發，把社會主義核心價值體系的內容和要求具體化、大眾化、生活化，使中小學生在接受教育過程中，養成強烈的民族自豪感和榮譽感，不斷弘揚和傳承偉大的中華文明。在推動教育改革發展中，要堅持從大理教育實際出發，攻堅“深水區”，啃下“硬骨頭”，用實實際際的改革成果不斷提升全州各族群眾的教育滿意度和幸福感。

三、要堅持以人民為中心發展教育

“我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的。”這是習近平總書記為教育確立的基本屬性。辦教育的目的是為了人的發展，為了人民的發展。因此，發展教育必須把人民群眾對公平而有質量的教育需求作為奮斗目標。經過多年的發展，大理教育已取得一定的成就，教育教學成績不斷提升，優質資源數量不斷增加，分布不斷優化，教育設施設備不斷加強，義務教育均衡發展取得階段性成果。但站在歷史與時代中審視我們的教育現狀，與發達地區相比還存在較大差距，特別是與人民群眾的關切和期盼，還有著相當的差距，比如全州各地投入力度不夠，發展不平衡、不充分的問題；比如城區學校普遍存在的“大班額”現象與進城農民工子女“就學難”的問題；比如統籌抓教育改革力度不夠、教育綜合改革進度不快的問題；比如學前教育發展相對滯后，導致全州不同程度出現的“入園難”“入園貴”問題；還比如許多基層學校重教學、輕黨建問題，等等。堅持以人民為中心發展教育，就必須以上述問題為導向，切實加大教育投入、全力促進教育公平、不斷提高教育質量；要持之以恒抓好教育扶貧工作，認真落實教育資助等各項教育民生政策，特別要堅持向農村地區、貧困地區、民族地區和困難群體傾斜，堅持精準施策，關愛留守兒童、隨遷子女、經濟困難學生，健全資助制度，實施教育精準脫貧；同時要加大教育改革力度，全面破解困擾大理教育發展的結癥與難題，統籌協調好不同資源支持教育，實實在在地為人民群眾的教育排憂解難，讓每個孩子都有人生出彩的機會。

四、要全力打造一支教育鐵軍

習近平總書記強調，建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。廣大教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。學習貫徹全國教育大會精神，就是要認真貫徹實施《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，圍繞強師興教的目標，以“四有”標準全力促教師隊伍專業化發展。要實施師德師風建設工程，注重教師先進典型的挖掘和培樹，多形式開展優秀教師評比表彰活動，深入開展“教書育人楷模”“白州教學名師”“大理最美教師”等推薦評選活動，積極培樹一批師德師風標桿；要促進教師專業化發展，加強教師發展中心建設，重視中小學校本研修、區域教研、送教下鄉、骨干培養等工作，不斷提升教師專業化水平；要做好教師管理服務工作，嚴把教師入口關，進一步深化中小學教師職稱制度改革，創新教師績效評價機制，完善教師繼續教育學分管理；要提高教師的政治地位、社會地位、職業地位，積極推進大理州鄉村教師支持計劃實施，落實好集中連片特困地區鄉村教師生活補助差別化政策“三個全覆蓋”，建設一支“下得去、留得住、教得好”的鄉村教師隊伍；要完善教師激勵關愛幫扶機制，關心教師身心健康，落實教職工年度常規體檢，建立貧困教師檔案，對身患重大疾病且家庭經濟困難的教師實行救助，讓廣大教師安心從教、熱心從教。

深入學習貫徹全國教育大會精神，是當前和今后一段時期的一項重要政治任務。我們將進一步解放思想，搶抓機遇，堅持教育優先發展的戰略思想，全力書寫好大理教育的奮進之筆。

（作者系大理州教育黨工委書記、州教育局黨組書記、局長）