關于大一學生思想政治理論提升的研究

李奇偉

摘 要：高校大學生思想政治理論教育對于大學生個人成長起著重要影響作用，對于高校本身的發展與人才的培養也有重要意義，其中大一學生的思想整治教育工作是整個高校思想整治教育中工作重要的一環，也是我國進行現代化建設事業的根本要求，這就要求高校教育者加快進行大學生思想政治理論教育提升的問題研究。鑒于此，文章中筆者就當前進一步加強高校大學生，尤其是大一學生思想政治理論教育的重要性展開了探究，并提出了相應的改善提升策略，以期使思想政治理論教育更加充分有效的發揮教育導向作用，促進高校人才的培育發展。

關鍵詞：大學生；思想政治；理論提升；策略

提高對大學生思想政治理論教育，進行思想政治教育質量的提升，是當前高校進行教育改革，進一步優化人才培養質量的根本要求，也是適應新時期國家對人才培養發展要求的迫切需求。大一新生正處于人生觀、世界觀建立形成的重要時期，基于其自身對周圍新鮮事物強烈的好奇心和求知欲，使得低年級學生極容易受到社會多元文化的影響，其中不僅包含正面的文化、思想，更摻雜著一些消極、負面的文化元素，這對于大學生尤其是大一新生良好思想品德素質基本框架的構建是極為不利的。因此，重視對大一新生的思想政治理論教育工作，針對大一學成長發展規律以及思想特征，做到實際教學需求出發，是有效開展大學生思想政治理論教育的內在要求。在開展大一學生思想政治理論教育工作的過程中，應堅持緊緊圍繞理想信念教育這一核心，開展以愛國主義教育為重點、思想道德教育為根本的大學生思想政治理論教育，以促進大學成長為全面發展的新時代建設者和接班人。

一、加強大一學生思想政治理論教育的重要性

（一）是經濟文化多元化發展趨勢下的必然要求

在世界經濟一體化發展趨勢影響下，多元化文化、現代信息技術不斷創新發展，使當代大學生思想政治教育工作環境越發復雜。從世界經濟發展大背景來看，國際化進程速度加快，西方發達國家在世界范圍內不斷進行價值標準、文化形態、意識觀念在其他國家思想文化方面的滲透。于此同時，信息技術的飛速發展，進一步加劇了多元文化、思想觀念的交流碰撞，各類社會政治力量更是利用網絡平臺進行自我宣傳推廣，將網絡視為影響青少年大學生思想觀念的重要領地，這就對高校大學生思想政治教育工作帶來了新的挑戰。從國內發展環境來看，我國經濟、政治、文化、教育等領域改革發展穩步推進，并取得了良好的效果。立足我國特色社會主義事業發展建設所需，進一步加強大學生思想政治教育是高校的根本任務，通過打造全方位體系化的育人格局，有效引導大學生建立科學的世界觀人生觀和價值觀念，培養其樹立堅定的精神信念，最終形成理論自信、道路自信、理想自信。大一學生正處于觀念建立形成的關鍵時期，高校應注重培養大一學生踐行社會主義價值觀，為大學生的成長發展指引方向。

（二）是我國高等教育人才培養的重要內容

為國家和社會的發展培育人才是高校的根本任務，培養綜合素質強的高素質優秀人才是高校教育工作的重要使命，其中注重高校教育內涵建設，培養高質量人才是高校發展建設事業的關鍵任務。全面高質高量的開展大學生思想政治教育是人才培育的重要內容，而且大學生思想政治理論教育工作開展成效的優劣對高校人才培育的能力水平有直接性影響。將大學生思想政治理論教育工作落到實處，是推進高校內涵建設，促進教學質量提升的重要途徑。

（三）大學生成長成才要求進行思想政治理論教育

高校加強大學生思想政治理論教育對培育大學生自我主體意識有重要作用。 在互聯網信息化高速發展的今天，各種新媒體交流平臺充斥著各類資訊信息，對青年大學生思維、交往以及行為方式產生了深刻的影響，大學生可以通過網絡平臺獲取各類信息，思想價值觀念呈現多元化的發展特點，這就對傳統的思想政治理論教育工作模式提出了新要求，帶來了新挑戰。傳統的灌輸式教學方法逐漸式微，難以取得理想的教學效果，要求高校教育者進行教學理念的更新和教學方法途徑的創新，進一步豐富思想政治理論教育內涵，通過不斷的優化改進教學方法策略，提升思想政治理論教育工作的實效性、科學性，促進大學生思想道德建設同自身發展有機的結合起來。另一方面，大一學生剛步入全新的學校環境，并且處于人生價值觀念培養形成的關鍵期，對新鮮事物充滿好奇心，思想意志通常不夠堅定，容易受到外界事物帶來的影響，因此進行大學生思想政治理論教育成為大學生自身成長發展的內在需求。新時代下新要求，充分尊重大學生成長發展需要是開展大學生思想政治理論教育工作的基石，也是高校開展大一學生思想政治理論教育工作應遵循的基本準則。

二、提升大一學生思想政治理論建設的重要途徑

（一）堅持創新發展，拓寬思想政治理論教育方法

創新是時代發展的靈魂，也是推動大學生思想政治理論教育工作發展的內在驅動力。大學生思想政治教育是面向全體青年學生的，培養符合中國特色社會主義發展建設的合格接班人是其根本任務，旨在促進大學生實現全面發展、均衡發展。因此，高校思想政治理論教育工作的有效開展也要做到與時俱進，不斷進行教學方法和教學內容形式的創新。高校思想教育工作者要善于進行反思總結，進行教學理念的升級轉變，進行理論和制度的創新發展以引導促進大學生思想政治教育教學質量的提升。在進行大學生思想政治理論教育創新發展的過程中，首先應堅持做到創新方向和精神內涵的不動搖，要緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以立德樹人為基本準則，在此基礎上進行大學生思想政治理論教育工作的創變革新。其次，進行大學生思想政治理論教育工作創新發展的根本目的是促進推動大學生思想政治教育的深化發展，激發大學生作為思想政治教育主體的積極性，在教學實踐活動中注重進行思想政治教育觀念、教學內容的更新，要充分發揮現代多媒體教學載體的優勢進行思想政治教育手段的創新，以實現大學生思想政治理論教學工作的突破發展。最后，高校教育者應充分尊重并發揮大學生作為教育主體的作用，勇于打破傳統課堂教學形式，通過開展多種形式的教學活動，讓大學生的自我能動性得到發展釋放，助力構建生動活潑的思想政治理論教育課堂。

（二）堅持可持續發展的大學生思想政治理論教育觀

互聯網時代社會輿論進入全民化階段，大學生思想政治教育質量要實現切實提升，就必須堅持可持續發展的新理念。高校大學生思想政治教育工作者應立足當前教學實際，從社會輿情和網絡環境出發，加強思想政治教育的正面宣傳，在校園內營造良好的輿論環境，形成校園正能量，讓大學生對國情、社情、民情有充分全面的認識，形成堅定的文化自信、制度自信。同時，高校應把促進大學生的全面發展放在重中之重的位置，堅持以人為本，充分尊重學生發展需求，思想政治教學的開展應堅持合真理、合規律，努力打造促進大學生可持續發展的良好氛圍，科學把握教學規律，優化教學方法策略，切實實現提高教學質量的提高。

（三）進一步完善教學機制注重開展實踐教學

大學生思想政治理論教育工作是一項系統性的以實踐育人為根本的教育事業，高校教育工作者應著力推進教學機制的建設，充分激發學生主體的內在動力，積極調動各方學校資源形成教育合力。在思想政治理論教育過程中，注重推進大學生創新創業活動的常態化，充分發揮大學生創新創業活動作為大學生政治思想理論教育載體的作用，推動實現理論教學同實踐活動的有機結合，將大學生思想政治教育從知識理論層面落實到實踐活動中。

三、結語

思想政治理論教育在高校教學中扮演著重要角色，高校思想政治教育工作受到越來越廣泛的關注，高校思想理論教育工作的深入開展與推進是新時代背景下國家發展社會進步提出的重要要求，高校應積極主動進行教學模式的探索改進，從教學實際出發進行教學內容的豐富拓展，進行教學方式的完善優化，注重理論與實踐的結合，推動高校思想政治教育工作實現科學發展，促進大學生的可持續發展，從根本上實現大學生思想政治教育質量的提升。

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