健康教育在老年呼吸系統(tǒng)疾病患者護理中的應(yīng)用

李春蓉

【摘 要】目的：分析健康的教育在于護理呼吸體系疾病的病患當(dāng)中的使用效果。方法：共納入86例老年的呼吸體系疾病的病患入院。根據(jù)隨機化方法，將43例病患分為對照組和觀察組。分別給出了一般護理方法和健康的教育模式。觀察并比較兩組的健康知識獲取率和護理滿意度。結(jié)果：觀察組健康知識獲取率為97.67%（42/43），高于對照組81.40%（35/43），護理滿意率觀察組為95.35%（41/43）兩組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），差異有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論：老年的呼吸體系疾病的病患的健康的教育可以在于加強病患健康方面發(fā)揮重要作用。知識和建立良好的護士和病患關(guān)系。應(yīng)該在于實踐當(dāng)中推廣和使用。

【關(guān)鍵詞】老年的人;呼吸道;疾病的病患;健康的教育;使用效果

【中圖分類號】R473.5【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0019（2019）10--01

1 資料和方法

1.1 一般資料 選擇2017年1月至2018年1月入院的86例呼吸體系疾病的病患，其當(dāng)中男性49例，女性37例，年齡60-75歲，平均（68.5±4.5）歲，住院診斷，慢性支氣管炎，慢性肺炎繼發(fā)50例，36例支氣管炎。納入標(biāo)準(zhǔn)：1符合呼吸體系疾病的的診斷標(biāo)準(zhǔn);2無腫瘤和其他致命疾病的;3無意識障礙，精神疾病的和其他影響溝通和認(rèn)知的因素;4本研究的知情同意書。將86例病患隨機分為對照組和觀察組43例。兩組在于基線數(shù)據(jù)當(dāng)中沒有顯著差異，如年齡，性別和疾病的類型（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組 對照組病患給予一般護理方法，如抗生素的使用，氧氣吸入措施和支氣管擴張劑的使用。同時，注意監(jiān)測病患的生命體征并簡單回答問題。

1.2.2 觀察組 在于觀察組當(dāng)中，病患在于普通護理的同時采用健康的教育方法。以健康的教育的形式，根據(jù)病患的實際情況選擇口腔教育方法和健康手冊。健康的教育的內(nèi)容主要包括：（1）保健指導(dǎo)，如日常生活，需要室內(nèi)空氣控制，及時通風(fēng)，避免在于病房內(nèi)放置刺激性花卉和植物。同時，健康指導(dǎo)應(yīng)告知病患吸煙對呼吸體系的危害，容易加重病情，并指導(dǎo)病患控制吸煙。另外，結(jié)合病患的病情，做好呼吸運動指導(dǎo)，幫助病患改善呼吸功能;（2）心理教育：長期疾病的可導(dǎo)致老年的人悲觀失望，不利于疾病的的治療，并可能導(dǎo)致病患精神疾病的2，這需要護理人員注意病患在于進行保健時。心理護理。通過與病患的積極心理溝通，了解病患之間的差異，針對不同病患進行差異化心理咨詢，提高老年的人的心理素質(zhì)，保持情緒穩(wěn)定，并能夠以積極樂觀的態(tài)度面對待，改善病患的療效和恢復(fù)率。心理健康的教育，因為大多數(shù)老年的病患對疾病的和治療知識的了解較少，加上身體強烈的不適，同時又不熟悉醫(yī)院的環(huán)境影響，容易產(chǎn)生治療當(dāng)中的負(fù)面心理問題，如焦慮，抑郁而恐懼，需要進行心理健康的教育干預(yù)，如告訴病患積極配合治療和護理工作的重要性，或通過列舉治療效果顯著的病例來提高病患對疾病的治療的信心;（3）飲食健康的教育，如進食食物應(yīng)富含蛋白質(zhì)，纖維等易消化食物，并鼓勵病患多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜，不僅營養(yǎng)支持效果好，而且通過稀釋痰液，幫助病患流暢地排出。同時，將開展體系的健康的教育，指導(dǎo)病患的疾病的預(yù)防措施，危險因素，家庭護理預(yù)防措施，自我監(jiān)測后的必要性，預(yù)防性用藥，復(fù)發(fā)期間如何使用藥物，以及藥物預(yù)防措施。飲食指導(dǎo)：良好的飲食習(xí)慣不僅有助于病人的康復(fù)，還可以改善病人的身體機能。對于患有呼吸體系疾病的的老年的病患，他們應(yīng)該攝取更多的維生素，高熱量和高蛋白質(zhì)的食物。如牛奶，雞蛋，豆制品，果汁和蔬菜。

1.3 觀察指標(biāo) 問卷調(diào)查方法用于調(diào)查兩組病患的健康知識。調(diào)查的主要內(nèi)容是呼吸道疾病的知識，治療知識和日常自我保健預(yù)防措施。同時，采用醫(yī)院自制問卷調(diào)查兩組病患的護理滿意度。問卷涉及人員服務(wù)態(tài)度，基本操作和服務(wù)質(zhì)量，滿意度，滿意度，一般性和不滿意度作為評價指標(biāo)，非常令人滿意。滿意率的數(shù)量和數(shù)量包括在于滿意率的計算當(dāng)中。

1.4 統(tǒng)計方法 研究數(shù)據(jù)全部輸入Excel表格，統(tǒng)計處理采用SPSS20.0軟件實現(xiàn)。通過檢驗比較健康知識掌握率和護理滿意率之間的比較，并且通過P<0.05描述的數(shù)量（n）或比率（%）被認(rèn)為是統(tǒng)計學(xué)顯著的。

2 結(jié)果

觀察組的健康知識掌握率為97.67%（42/43），高于對照組的81.40%（35/43），護理滿意率觀察組為95.35%（41/43）。

與對照組相比，79.07%（34/43），兩組間差異有顯著性（P<0.05），具有統(tǒng)計學(xué)意義。

3 討論

老年的人呼吸體系疾病的的護理工作難度較大，如病患基礎(chǔ)，反復(fù)發(fā)作和病患認(rèn)知能力差等，需要輔以有效的護理措施。例如，健康的教育模型的使用主要包括健康指導(dǎo)，飲食指導(dǎo)和心理健康的教育。在于教育形式方面，可以結(jié)合病患的情況選擇口語教育或發(fā)布健康的教育手冊，使病患能夠治療疾病的和治療。知識深刻理解，積極配合治療和護理工作。本研究發(fā)現(xiàn)，觀察組的健康知識獲取率和護理滿意度均高于對照組，充分證明了健康的教育可以使用于老年的呼吸體系疾病的病患。飲食和心理健康的重要性可以改善治療效果并降低疾病的反復(fù)發(fā)作的可能性。在于治療過程當(dāng)中，通過健康的教育，提高病患的治療信心，積極配合治療;除了在于醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)飲食當(dāng)中，家庭為病患準(zhǔn)備了更多的高熱量，高蛋白食物，有效地提高了病患的身體機能和自身免疫力。

總之，老年的呼吸體系疾病的病患的健康的教育可以在于加強病患健康知識和建立良好的護患關(guān)系當(dāng)中發(fā)揮重要作用。本研究表明，加強對病患及其家屬的護理健康的教育，可以提高老年的呼吸體系疾病的病患的治療效果，提高治愈率。另一方面，它可以確保出院后病患的質(zhì)量，并減少疾病的的復(fù)發(fā)機會。因此，認(rèn)為加強健康的教育對老年的呼吸體系疾病的具有積極意義。

參考文獻(xiàn)

張士娟.健康的教育在于老年的COPD病患護理當(dāng)中的作用J.工企醫(yī)刊，2016，1（13）：31-33.