白族軍事戰略家

敬偉德

銳意進取的青少年時代

楊杰，字耿光，1889年1月25日（光緒十五年臘月二十三日），出生于云南大理古城的一個貧寒家庭。楊杰出生時，家境十分寒苦。他的祖父楊宣，字午亭，是位裁縫。祖母張氏，貧苦出身，操持家務的同時扎些零碎小花，添補零用。父親楊漢章，字紫云，自幼習武，會醫術，開小診所，為人忠厚老實，喜歡幫助人，打抱不平，深受當地群眾崇拜，對楊杰一生影響最大。母親徐氏，白族，勤勞聰慧，相夫教子，會白族服飾、扎染等小手工，扶持家用。楊杰弟兄四人，長兄楊懋，字麗生，繼承父業學醫，楊杰居次，三弟楊杼，字可成，有一手好山水畫，任過縣長，四弟楊果，字明書，曾在東渡日本留學時的保送之列，后患肺病死于日本。

楊杰天資聰明，從小頑皮、膽大、倔強、好動、好強。1895年，當時楊杰家由于父親行醫，家境稍好，楊杰發蒙就讀于大理縣私塾，受業于大理優貢生楊正修先生門下。楊正修先生精通詩書歷史，也懂四書五經，同時，對當時的國情也略知一二，這對楊杰的啟蒙給予了很大幫助。

1900年，楊杰以優異的成績考入大理敷文書院讀中學。敷文書院所涉課程除了中國古文外，也有數學、物理、歷史和外國文學等，可以說是現代學堂了。楊杰在進入具有時代色彩的中學后，思想非常活躍，學習如魚得水，特別是對時勢和軍事特別感興趣。

那個時期的中國正遭帝國主義列強的侵略和蹂躪，中國人民生活在水深火熱之中。1901年，清政府屈辱賣國求和，簽訂了《辛丑條約》，賠款4.5億兩白銀，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。這時間的敷文書院也不平靜，具備了現代思想的文學、地理等老師，對于國恥和腐朽的清政府，常常也義憤填膺，給學生們講“國家興亡，匹夫有責”的道理，這時的楊杰在心中立下志愿：“長大了，為中國人爭氣。”在這以后，楊杰學習、讀書更加發憤刻苦了，他如饑似渴地獵取知識，并在五年的中學學習期間，在各種考試中，基本上都是名列全班第一名。

平時，楊杰也喜歡中外古典文學，如《三國》《水滸》《戰爭與和平》和古希臘神話等。在他心中，也漸漸形成了“軍事強國”的思想。1905年，在校讀中學的楊杰不甘心于仕途讀書生活，毅然報考了云南陸軍小學堂，并被錄取。1906年，他踏出了人生軍旅生涯的第一步。云南陸軍學堂，在當時是許多有志青少年夢寐以求的，它的宗旨是：“一切教育，以忠君愛國為本原，德育、體育為基礎，振尚武之精神，汰叫囂之陋習。”雖然宗旨中主要是封建忠君思想，但本原仍是習武從軍。

楊杰進入陸軍學堂以后，把所有的時間都用來拼命地學習和讀書，軍事、經濟、文學、歷史、地理、物理、化學等一概不放過。他尤其喜歡《孫子兵法》，孫子十三篇，他不僅能篇篇熟背，而且能句句通曉。他認為：“孫武子是中國歷史上首屈一指的軍事理論家，是中國歷史上最偉大的軍事天才。”

隨著學習知識的增加，他逐漸認識到，中國的落后，最根本的是制度的保守和落伍，中國制度如果不改變，不走出去，中國還要挨打。他說：“海禁開后，外交軍事無一不告失敗，若不改弦更張，就會亡國滅種，緬甸、越南、印度就是榜樣。”楊杰在陸軍學堂中，對自己要求十分嚴格，對教官要求的軍事科目，他都是十分認真準確、不折不扣地完成。如“步兵操典”“野外勤令”“兵器學”“射擊教范”“地形學”“戰術學”“筑城學”等，他都掌握得很好，并且成績出眾。在他18歲時，云南陸軍小學堂還未畢業，就被學校保送到“保定陸軍北洋速成學堂”學習，是楊杰確立立場和奠定基礎的重要時期。

楊杰在保定速成學堂學習不久，1908年清政府又選派他和一批青年軍官赴日本留學。當時，中國人到日本陸軍士官學校學習，不能直接進入士官學校，一般都要先進預備學校學習兩年，合格后才能正式升入日本士官學校學習。楊杰在預備學校學習成績優異，兩年期滿后，經考試合格，在他21歲那年，正式升入日本陸軍士官學校學習。

日本陸軍士官學校一律軍事化，連小便都是定時的。學習、訓練、生活異常緊張，但楊杰卻不以為然，對教官和學校的要求，從不叫一聲苦，往往還自加壓力訓練，在同學中是出了名的“學習迷”和“戰術迷”。楊杰在日本陸軍士官學校學習，不僅是在體能和技能上刻苦，而且還在深研日本的軍事戰略問題。他認為：日本國土小，人口少，明治維新以前，日本也算是一個弱小民族，為什么能夠在短時期崛起？最根本的是學習西方，推進國家現代化，建設自己的現代化國防，才免遭了別國壓迫與奴役。中國清朝晚期的沒落，最根本的原因是閉關自守，不重視學習先進的東西，不重視國家的國防建設。所以在楊杰后來的一生中，國防建設是他研究的重點。

楊杰還認為，中國地大、物博、人眾，是中國“了不起”的長處，同時，這些原因也是致使中國“沒落”的病根。因為領土太大了，使國家國民麻木，人們不關心國家痛癢;特產豐富了，不必競爭，就可以馬馬虎虎過日子，使得國民與世無爭，得過且過，不求進步，不努力創造發展，國力停滯不前。另外，五千年的封建帝制，使得民氣消沉，人心渙散，尤其是形成了國防廢墜。縱觀近代史，鴉片戰爭、中法戰爭、中日戰爭、八國聯軍，中國打一仗，敗一仗，割地、賠款、開埠、簽約，中國主權喪盡，然而，我們還沒有覺醒。想起這些，作為有志之士的楊杰，心如刀絞。

在1909年，楊杰毅然參加孫中山在日本組織的同盟會，從而認定了“三民主義”的主張，在思想上由清政府的舊軍官蛻變成了一個民主主義革命者。可以說，楊杰留學日本，是他人生中第一次完成了思想上的革命性飛躍。

1911年10月10日，武昌起義爆發。黎元洪召回了還在日本陸軍士官學校學習的留學生，作為他擴充權力的骨干。日本的學校只好以速成方法結束了各科課程，經過考試合格者發結業證回國。楊杰在1911年冬，經過考試合格，以日本陸軍士官學校第十期炮兵科學生畢業回國。1912年1月，楊杰回國后出任滬軍威武軍第二營營長。五月任滬軍威武軍第一團團長，授陸軍上校銜。這時，恰逢袁世凱竊取大總統寶座，進行封建復辟活動，孫中山先生領導的第一次資產階級革命宣告失敗。同時，袁世凱與黎元洪內訌，楊杰部下發生兵變，黎元洪通緝楊杰，楊杰只得外逃。此時的楊杰仍叫楊鴻昌。他逃到四川后，參加蔡鍔的部隊，同時為了逃避通緝，將原名“楊鴻昌”改為“楊杰”，從此，楊杰這個名字就伴隨了他的一生。

1912年，楊杰在蔡鍔部唐繼堯手下任職。2月，唐繼堯在清剿收復貴州陳開釗部隊時，遭到陳數萬部隊的反攻。此時，唐的兵力不足2000人，唐十分著急，就派楊杰出去應戰。楊杰應用了機動靈活的戰略戰術，迂回于清溪、玉屏、大漁塘、銅仁之間，最終以極少的兵力，逼退了陳開釗，贏得了勝利。楊杰以少勝多，初試“牛刀”成功。1913年3月，年僅24歲的楊杰，因在軍事上的杰出表現，晉升為黔軍第一旅旅長。不久，率部會合援川滇軍前往四川，兼任重慶衛戍區司令、重慶道尹、四川政務廳廳長、重慶警察廳廳長，同時，晉升陸軍少將。

1913年，袁世凱政府支持唐繼堯在貴州的統治。11月3日，唐繼堯就任云南都督，楊杰也隨即被調回云南，任云南講武堂騎兵科長兼日語教官。1914年，楊杰調任彌勒縣長，在彌勒縣，他鼓勵農民生產，保護小工商業經營，改善居民生活，贏得了民眾的信賴，得到了父老鄉親和市民的好評。

1915年，孫中山先生發表了《討袁檄文》。得到了蔡鍔在云南的積極響應，并愿同心協力一致反袁。楊杰此時也參加了蔡鍔的討袁活動。1915年12月25日，唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等人向全國發出通電，宣布云南獨立，反對帝制，武力討袁。

楊杰作為護國軍第五支隊長，由彌勒縣帶出一支團警，后成為了能攻能守轉戰滇、川、黔的一支勁旅。1916年春，護國軍出川部隊，在川南戰場上與十倍于己的北洋軍苦戰。在雙方相持狀態的緊要關頭，唐繼堯命令以楊杰部為前鋒，由貴州境地郎時南下，晝夜兼程，進入桂東舊州、順黔桂大道直下百色，截斷攻入滇境的李文富、黃恩賜兩敵軍后路。楊杰親率部隊對敵展開攻擊，經過數日激戰，終將敵部擊潰，并繳獲槍支彈藥無數。此戰不僅奠定了護國戰爭的決定性勝利，同時，還促成了廣西李宗仁部宣告反袁獨立。1916年6月6日，袁世凱病死，護國戰爭形式上取得了勝利。倒袁護國戰爭勝利后，護國軍論功行賞，楊杰因在廣西戰場功勛卓著，以功晉升為陸軍中將，獲三等文虎勛章。

1917年1月，楊杰調任北京大總統府任軍事咨議，兼陸軍部顧問。6月，楊杰調任靖國軍中央軍總指揮，進駐四川瀘州，與四川軍閥混戰。在川期間，由于川軍較強，滇軍處處失利。但由于滇軍中楊杰等人的英勇善戰，川軍也不能完全取勝。后由川、滇兩軍將領協商，推第五師師長為四川督軍，滇軍退回云南，至此戰斗才告一段落。之后，楊杰離開瀘州回昆明，任靖國聯軍高級顧問。

參加北伐立奇功

1921年2月，顧品珍回昆明自任總司令兼省長，執掌云南大權。在此期間，顧品珍選送一批青年軍官和講武堂學員到日本陸軍士官學校學習，委任楊杰為這批留學生的監督，一同去日本。1922年4月，楊杰以中校身份報考日本陸軍大學，并以優異的成績被錄取。

楊杰在日本陸軍大學學習期間，除了必修的軍事、歷史、地理、哲學等數十門課程外，他還利用空余時間研究世界各國最新武器、經典戰例等，假期幾次到國外歷史上著名的大戰場、大要塞進行實地考察，研究其布兵特點，從中對比得失經驗，這對后來楊杰回國后的實戰受益匪淺。在日本陸大學習期間的1922年10月，陸大舉行實地戰術演練，在上野、長野、新馮等地，楊杰被選為實地東軍師團副參謀長，演練以圖上作業配合進行現場實戰，楊杰的戰略戰術圖以及技術處理，深為實地指導官震驚，被視為“具有軍事優秀實力之奇才”。1923年6月，同樣是陸大舉行戰術實地訓練，楊杰以超人的表現和才華當選指揮官。有一次，法國著名軍事家霞飛元帥到陸大參觀，對楊杰十分贊賞，稱“此人將來必成杰出的軍事人才”。在日本陸大學習期間，楊杰也敏銳地意識到日本軍事演練，其戰略戰術正在走向未來的戰爭傾向，并有矛頭直指中國的潛在隱患。他不時提醒同學，不忘國恥，不忘祖國的苦難。1924年冬，楊杰以全班第一名的優異成績畢業于日本陸軍大學，日本天皇得知后，也感到十分驚異。日本當局敬佩他的軍事才能，并許以優厚的待遇留在日本任職。楊杰毅然拒絕，回到了祖國的懷抱。

楊杰回國后，任國民聯軍第三軍參謀長。1925年3月，任國民軍第三軍前敵指揮官，9月，任河南陸軍訓練處教育長。孫中山先生改組國民黨后，創辦了“黃埔陸軍軍官學校”，為國民革命軍的建立，培養了軍事、政治人才。1926年5月，楊杰在廣東出任國民革命軍第六軍參議。1926年7月1日，廣州國民政府發表《北伐宣言》。1927年4月18日，蔣介石在南京成立政府，因楊杰在北伐戰爭中功勛卓著，任命他為國民革命軍新編第六軍副軍長，代理軍長。1927年5月1日，楊杰為第二路軍第五軍的一、三師和第六軍指揮，繼續參戰。7月，楊杰為第十八軍軍長。8月，楊杰受命率第十八軍、十四軍和三十一軍渡江追擊孫傳芳殘部，在攻克揚州后，連克寶應、淮陰等地，對整個北伐戰爭戰局起到了重要作用。1927年12月，北伐戰爭勝利后，楊杰被任命為中央陸軍軍官學校校長，為國民政府培養軍事人才。

北伐戰爭以后，蔣、桂、馮、閻四派之間矛盾又風聲再起，圍繞地盤分配和軍隊“編遣”的問題展開了新的混戰。1929年3月，蔣介石任命楊杰為陸、海、空三軍總司令行營總參謀長，參加了蔣桂戰爭。戰爭結果，李宗仁、白崇禧被迫逃往香港，蔣介石平定了桂系軍閥。1929年10月，蔣介石又調楊杰任討逆軍第十軍軍長，兼右翼軍總指揮，參加蔣馮戰爭。1929年10月31日，楊杰指揮了在臨海縣與馮軍的激戰，此戰役，蔣、楊密切配合，取得殲馮數個師的戰果，經過從10月到11月，馮玉祥的大部分力量已被消滅。在蔣、馮戰爭中，楊杰指揮得當，充分發揮了他圍攻、夾攻、腰擊、口袋戰等戰術，軍事雄才一展無遺，同時也親密了蔣、楊之間非同一般的關系。

1929年12月，蔣介石任命楊杰為陸、海、空司令行營主任，代行總司令職權，并兼任第十軍軍長。同時，蔣介石開始謀劃對策對付閻錫山。1930年2月，蔣介石任命楊杰為寧、鎮、澄、淞四路要塞司令，鎮守民國東部大門。

中原大戰時，蔣介石任命楊杰為第二炮兵集團總指揮和第一集團軍司令部參謀長。此次戰役，楊杰指揮的炮兵起了關鍵的作用。在津、浦線，在兗州和鄭州幾個大戰役中，炮兵都能將劣勢轉化為優勢，最終取得勝利。1930年9月18日，張學良發出擁護“中央”呼吁和平通電，進兵關內，這使混戰雙方形勢發生重大改變，馮玉祥部隊被蔣介石改編，閻錫山的部隊退回山西，閻、馮通電下野，歷時半年多的中原大戰，以蔣介石集團的勝利而告結束。

楊杰是在保定陸軍速成學堂認識蔣介石的，后來同被清政府送往日本士官預備學校學習，蔣介石止于預備學校，而楊杰則升為士官正式科班。蔣介石對楊杰的才氣甚為了解，稱楊杰為“學兄”，楊對蔣介石也是“盡誠盡忠，直言不諱”。中原大戰結束后，蔣介石打敗了與他為敵的各路軍閥，維持了中國形式上的統一。但是蔣介石在奪取政權后，推行一黨專政和獨裁統治，中國又生活在新的血腥恐怖之中，特別是1927年“四·一二”反革命政變后，蔣介石對共產黨進行血腥的數次“圍剿”。

楊杰參加同盟會，與蔣一同參加了北伐、中原大戰，本意是實現中國的統一后，建立強大的中華民國，對共產黨人，他認為應該是團結，共同建立真正的三民主義國家。同時，他在日本讀書和研究軍事以及近代中國的情況中深知，日本等帝國主義一直窺視中國，特別是日本，由于人多地少、資源匱乏，最終想變中國為寄生地。中、日之間遲早都會有一場戰爭。中國在平定軍閥后，國、共應該團結一致，準備應對日本侵略。所以，蔣介石與楊杰在剿不剿共的問題上產生了本質上的分歧。對于蔣介石“剿共”，楊杰“憤其所為”，并化裝后脫離。蔣介石對共產黨革命根據地的幾次“圍剿”，最終以失敗告終后，把失敗的原因也遷怒于楊杰不幫助所為，同時對楊杰產生了“忌恨”。

1931年9月18日，日本軍國主義發動 “九·一八”事變，中國共產黨代表全國人民的愿望，發表了反日宣言。而此時的蔣介石，仍以共產黨為“心患”，提出了“攘外先安內”的口號，激起了包括楊杰在內的有志中國人的反對。“九·一八”事變以后，楊杰在幾次國民黨中央會議和廬山會議上疾呼，堅決抗日，同時他認為“打起來日本一定會垮。”楊杰認為：“具有悠久文化歷史的中華民族，完全可以把以往和現在的知識及技術成就，應用于保衛祖國的神圣領土的抗日戰爭中。在戰爭的實踐中建設我們的國防，以組織足以戰勝敵人的軍隊，與日開戰。”

1931年12月15日，由于蔣介石的不抵抗政策，遭到了全國人民的反對，他再次下野。楊杰被選為中央執行委員，兼任陸軍大學校長。1932年1月21日，蔣介石重回南京，撤銷陸、海、空總司令部，成立軍事委員會，蔣介石任委員長，楊杰任參謀部第一次長。1933年3月，楊杰任第九軍團司令，在古北口、長城沿線阻止日軍，給予日軍沉重打擊。由于蔣介石的消極抗日，命令古北口中央軍四個師團后退，5月下旬，中國軍人退出長城各口，楊杰此時心如刀絞，看著祖國美好河山被蹂躪，作為軍人，無力回天，憤然辭職。

出使歐洲考察

1933年12月，蔣介石派楊杰以中央執法委員、國防委參謀次長、陸軍大學校長的身份到歐洲考察。

1933年底到1934年9月，楊杰先后出訪意大利、德國、捷克、奧地利、土耳其、蘇聯、波蘭、荷蘭、比利時、法國、英國、丹麥、挪威、瑞典等14個國家。1934年9月楊杰考察回國后，寫成了10多萬字的《歐洲各國軍事考察報告》。楊杰在考察中發現，各個大國都在不同程度上擴軍備戰。他預料世界大戰不可避免，中國必須進行準備應對。他同時給蔣介石寫了一份《呈蔣委員長兵工業根本建設之計劃》，在精辟分析了各國富強的情況后，中國必須如何應對，并提出全面系統具體化的建設兵工業獨立的計劃。他同時指出，中國要富強必須要做到“五要素、三基礎、三教育”。所謂五要素，一是人強（國民的體力、智力要強），二是物質要可（工業、糧食保障要強），三是軍隊要強（嚴格訓練，嚴格要求做到兵強），四是組織要強（守紀律，血脈一貫），五是外交要強（弱國無外交，強國要強外交）。所謂三基礎，是指國民的體力、智力、德力是強國的基礎。所謂三教育是指美德教育、群體教育、音樂教育。楊杰還認為，國家要富強，國民必須團結一致，舉國上下一致的埋頭苦干，才能迎頭趕上。他認為，現在歐洲三百年的文明，日本三十年就學去了，意大利學習更是青出于藍，收獲頗豐。而日本三十年學習所得，蘇聯用10年時間，也學好了。我們有條件，但決不能墨守成規。

楊杰還認為：“日本雖自稱強大，其戰斗方向超英、美而比肩德國，戰術指揮運用亦成熟;但對戰略之研究頗顯粗疏，勇于斗力，掘于斗智”。“天使中國有廣大之國土，有不甘屈辱的國民”，只要我們“堅持不談和不妥協之原則，利用舉國義憤填膺之民心，殲彼氣短而易怒，久戰疲惰之師，必可使侵我之敵寇盡入網羅，則最后勝利，舍我其誰？”

蔣介石看了楊杰的幾個報告，任命他為參總謀次長、代任總長、陸軍大學教育長、城塞組長、防空委員會主任等五要職。

培養國家自己的軍事人才

楊杰作為蔣介石的左膀右臂，經過半生的風云，特別是對歐洲的考察后，對幾個國家的制度對比，他有了自己的認識。他認為，中國必須走孫中山先生的“三民主義”道路，聯俄、聯共、扶助農工，建立和平、民主的共和國家。

日本侵略者步步進逼，威脅到了整個中華民族的生存，此時，共產黨堅決抗日的主張，與蔣介石敷衍國人的行為形成了鮮明的對比，一心抗日的楊杰，從此和蔣介石的關系也產生深深的裂痕。他辭去了防空委員會主任職務，主要精力用于潛心培養軍事人才的陸軍大學的教育和教學上。

楊杰在陸軍大學的教學，主要是根據當時的國際形勢，結合現代化的兵器工業以及中國的特點進行的，他在教學中強調：“將帥無才，累死三軍。”軍隊的好壞，關系國家的存亡，特別是高級指揮官，要真正做到能運籌帷幄，決勝千里。在具體的作戰中，要求將帥必須要有預見、能果斷。有戰無不勝，攻無不克的精神。他還批評中國的指揮官愛面子，生怕別人指責他的過失，認為這是舊官僚的惡習，若不糾正，是不可救藥和自甘墮落，是國家的大害。在學習中，他要求學員學科學，做事認真，尤其是探討戰事問題，必須絲絲入扣，兢兢業業地完成。同時，他還編集了多問題作業，讓學員做到“知行合一”，產生了好的效果。

在楊杰的心中，建立強大的國家是他的唯一目標，他教育中國的現代軍人，首先要求的是必須要有強烈的愛國主義思想和不怕犧牲的大無畏精神。他認為，自救首重“革心”，具體在行動中，中國人要首先向西歐國家人民學習，在重大犧牲面前，革掉怕死的劣根性。楊杰在辦陸大以及平時在辦參謀補習班教育過程中，除軍事理論、戰略、戰術及軍事科目訓練外，愛國主義教育，自我犧牲教育也是其中的重要內容。他是以國家民族命運為重點教學目標的，他要求他的學生，必須是“真善美”，在當好指揮官運籌帷幄的同時，起到國人的表率作用，達到人強后而國強的目的，他針對蔣介石及其機構中，人格不濟，貪生怕死，損人利己，盡干害國害民的官僚，深惡痛絕。

楊杰對學員要求極為嚴格，除學制要求的學習外，也重視國際形勢的大局觀教育。在軍事建制方面，他結合中外的近代戰例，一是高度重視演練，把演練作為中國戰爭的前奏。他把演練分為實戰演練，包括戰前計劃、實戰修編和主動作戰等。二是后勤供給保障演練，他認為戰爭的主動權和最終的勝敗，往往也取決于后勤保障要求。楊杰的勤務演習，后被公認為是他軍事史上的一大貢獻，在其他國家是沒有過的。

楊杰的另一大軍事貢獻，是他獨創的“五團制”，即在原來的三個團的基礎上，增加炮兵和機動團。五團制的創新，改變了世界上“三團制”、“四團制”許多弊端，在后來的抗戰中，五團制在“以弱制強，以持久制速決”戰中發揮了重要作用。

楊杰通過陸大培養造就了一批正直的有才學、有品德、有人格的高尚軍事人才，對中華民族建設強大的國防和十四年抗戰做出了重大貢獻。特別是在20世紀30年代培養的陸大人才，在蔣軍中支撐了抗日戰爭的大局。在中華人民共和國成立后的1950年，中央軍委決定在南京辦軍事學院，其中第一批調任學院的200多名教官中，多數也是楊杰培養出的原陸大畢業生。楊杰，這位出身白族的軍事理論家，為新中國也是作出了巨大貢獻的。

楊杰在注重培養中國軍事人才的同時，也高度重視和研究中國的國防戰略和戰術。他通過在西歐的考察，結合中國的地理環境和中華民族的文化特點，以及冷兵器時期的陳腐觀念等對比研究，寫出了中國《戰術戰略解剖及其研究方法與修養》作為總要的創造性的中國國防戰略戰術理論。

在戰略上，楊杰深諳中國的《孫子兵法》，后加以擴展，他說：“戰爭戰略，何為是？大凡以若干法則作基準，在同一場合下去做事情。如三加二得五，一加四得五，五個一相加得五，二加二再加一得五，只要上述諸數運用得當，其加法所得結果相同。”楊杰的國防戰略，其本質就是實地加區域防守，即以若干法則（各兵種和區域計劃）作基準，然后靈活運用加法運作，形成動態的變化的整體的防御體系，合成完整的相同結果——不同地形環境，不同時期情況下，有效防止和抵御入侵，應用自如地對付敵人，保衛國家。

在戰術上，楊杰根據中國的地理環境和時代特征，創造性地提出其獨特的戰術理論，其重點理論有《遭遇戰術》《海岸戰術》《防御之成功要訣》《迂回戰術》《攻擊戰術》。楊杰獨出心裁的戰略戰術，不僅發揮了古今中外的戰例優點，同時結合了中國國情，強調靈活機動和心理要素，他的這些理論，對中國的國防建設都具有劃時代的指導意義。

楊杰熱愛祖國，特別希望能在他們那一代人建設一支強大的中國國防軍。在辦好陸大、研究中國的國防戰略戰術的同時，結合世界各國的經驗和中國的特色，提出建設好中國國防軍的意見。楊杰認為：“歷史上的中國軍隊，因為受封建的政治制度的影響，實在很少有國防軍價值。”主要是統治者，用來防范野心家的奪權和清剿土匪的作用，要趕上時代潮流，必須建立一支包括陸海空三軍的現代化軍隊。楊杰對于建設中國國防陸、海、空三軍的適合中國國情的建設意見，均被當時民國政府酌情采納，對于后來的中國抗戰，具有非常的前瞻性和指導性。可以說，楊杰對中華民國乃至近現代中國的國防三軍建設都是作出了杰出貢獻的。

日本帝國主義侵略中國的蓄謀已久，是他們數百年的既定方針和國策。楊杰認為，這一戰爭不似以往歷史上的一城一池之爭，不是幾萬兩銀子、一個條約可以解決的。這一戰爭是他們想置中國人民于死地，要滅亡中國消滅中華民族的。所以對這場戰爭，中國人民必須認真對待，堅決抵抗，必須動員全民參與。由于日本帝國主義是蓄謀已久、精心準備的，所以，對于這場戰爭，必然也是持久的，不可能在很短的時間內取得勝利，中國人民必須要有持久抗戰的準備。

對于如何把握命運，如何進行戰爭，楊杰寫了《國民軍事必讀》和《戰爭要訣》兩本書。在這兩本書里，楊杰從中國歷史以及現代狀況，同時對比西歐列強的成長過程，用古今中外的實例說明中華民族目前雖然貧弱，但許多古代歐洲國家方方面面都落后于中國，通過奮斗他們也崛起了。中國人民有奮起自衛的能力，日本乃彈丸之國，貌似強大，但經不住持久戰爭的消耗，只要中國人民團結一致，全民一心，戰勝日本是必然的。

在戰爭準備方面，他認為最重要的有六方面：一是教育方針之確立，即如何了解戰爭，教育國民如何正確樹立必勝的信心。二是身心鍛煉。國民要強身強體的體魄，有御敵之身心。三是了解國與立國之真義。國與家與個人是一體的，國民要把國與家與本人的結合含義了解透徹，樹立自我犧牲的精神。四是物質準備之儲備。五是國家總動員之準備及計劃。六是要制定直接的戰爭準備與計劃。

楊杰還認為，戰爭的要素無非是兩方面，即有形的和無形的兩種。有形的如天時、地利、人和武器之類。無形的是智、情、意。有形的要素中以兵為第一。無形要素中，智重謀略，情重團結，意重必死之心。

《戰爭要訣》一書還對現代的新兵器，如理學兵器、化學兵器、藝術兵器、病菌兵器、傳統兵器等都一一作了繪圖，說明其種類、性能、作用等，提供參考。

楊杰的《國民軍事必讀》和《戰爭要訣》，在20世紀30年代，對全國民眾，特別是中上層人士，都起到了深刻的教育作用，使許多中國人認識到：抗日戰爭是中日必然的戰爭，抗日戰爭是長期的、殘酷的戰爭，中國人民必須全力以赴，抗日戰爭最終勝利屬于中國。

致力于中國的抗戰外交

1937年7月7日，日本帝國主義發動了“盧溝橋事變”，8月，又大舉進攻上海。從此中國進入了全國性的全面抗擊日寇的戰爭。

在全面抗戰初期，首先是華北人民，在繼東北淪陷后，掀起了空前抗日救亡高潮，發出了“誓死不當亡國奴”的響亮口號，上海、武漢、南京、太原等地工人相繼組織抗日救援會，在全國范圍內抗日救亡形成浪潮。

蔣介石集團在全國人民抗日浪潮的席卷下，終于改變了過去長期實行的錯誤對內對外政策，接受了共產黨的抗日主張，把政策的重點放在反對日本侵略者身上。蔣介石的內政轉變，楊杰尤為高興，心里終于松了一口氣，似乎看到了“中國國共團結，共同抗日”的局面。

1937年8月22日，蔣介石為了爭取得到蘇聯的援助，任命楊杰為特派軍事代表團團長，張沖為副團長前往蘇聯。9月8日，楊杰和張沖抵達蘇聯莫斯科，蘇聯國防委員會委員長羅希洛夫元帥接見了楊杰，對中國的援助要求，蘇聯方面給予了大力支持。在楊杰的帶領下，幾經交涉后，蘇聯方面根據中國方面的要求，決定給予軍事裝備和戰斗技術人員的援助。此后，蘇聯還通過各種途徑，對中國的抗戰，給予了大量的物資和技術人員等援助。蘇聯對中國的抗戰援助，除了軍事物資外，還具有十分重要的政治意義。

1938年1月28日，蔣介石任命楊杰為軍令部次長，繼續進駐在蘇聯，落實蘇聯援助等事宜。當時，美、英、法沒有參戰，中國需要他們的物資和貸款援助十分艱難。蘇聯還給了中國數次信用借款，這些都是以楊杰為中華民國全權代表簽字的。

楊杰在蘇聯任職期間，他還通過各種渠道和外交關系，走訪了法國、英國、比利時、荷蘭等國，爭取軍事援助和貸款問題。1939年1月，得到了法國的部分軍事物資援助，并簽訂了一項軍事協定。同時，爭取到了荷蘭商人的借款。經過楊杰多方努力，中國還得到英國等一系列國家的軍械援助和無息貸款援助等。在積極爭取外交的同時，楊杰還著手借助外力建立中國自己的飛機廠、制炮廠、兵工廠，并積極探索開采中國自己的石油。

1938年8月，蔣介石將駐蘇聯辦事處升格為駐蘇聯大使，任命楊杰為中國駐蘇聯特命全權大使。9月3日，楊杰向蘇聯最高國務委員會主席加里寧呈遞了國書，至此，中國和蘇聯的關系又更加深了一級。在蘇任大使期間，楊杰深知蘇聯對中國的抗日戰爭和其他國際事務的作用，盡心盡力致力于中蘇親善。

楊杰在任大使期間，由于其軍事和外交才能，受到了斯大林、伏羅希羅夫、莫洛托夫等蘇聯領導人的高度重視和關心。一次，他受邀去莫斯科參加一次外交使節宴會，蘇聯領導人斯大林等出席宴會。宴會畢，在回去的路上，斯大林親自吩咐楊杰的駕駛員：“你要小心開車，你車里坐的不是一般的外賓，是中國陸軍上將參謀長，著名的軍事家。”說完，還與駕駛員握手。還有一次，斯大林邀楊杰商討國事，他們無話不談，相互暢談五小時之久，這在斯大林的接見中是極為少見的。在楊杰的爭取下，蘇聯不僅在物資上支持中國的抗戰，同時幫助中國籌辦航校。如新疆的伊寧航校就是在蘇聯的幫助下建立起來的。

“七·七”事變后，蔣介石從起初“攘外必先安內”的消極抗戰，到“西安事變”后的通電抗日，再到國共合作抗戰，他在心底里始終把共產黨作為主要敵人，在抗戰的同時，念念不忘消滅共產黨。1939年，蔣介石暗中又制定了“溶共、防共、限共、反共”的方針，致使中國的抗戰在國內沒有達到真正的統一和共識。同時，國際上，由于蘇聯屬于國際共產主義陣營，英、美、法三國操縱國聯，于1939年12月，通過了開除蘇聯的決議，中國國民黨政府代表團在國聯大會上，對于大力支援中國的蘇聯，竟毫無表示，這使楊杰對蔣介石的為人也十分惱火。此后，蔣介石倒向英、美，受英、美的庇護。在這樣的國內國際環境下，蔣介石免去了楊杰駐蘇聯全權大使職務，令其回國。

楊杰在蘇聯的三年，專門研究了蘇聯的政治、經濟、社會、軍事和外交制度，同時，對比了西方的資本主義制度，他認為，蘇聯的制度是最優越的，中國學蘇聯，是符合國情的。這三年，也使他從一個舊軍人，逐步轉變成為共產黨人的忠實朋友，增強了對共產主義的信仰，從而走向了決心向蔣介石決裂的關鍵一步，同時，他也種下了蔣一心要置楊杰于死地的禍根。

嘔心瀝血于抗日戰爭

楊杰一心致力于報效祖國，建立中華一統的國防建設。抗戰爆發后，又一心致力于抗戰。特別是通過歐洲考察和任駐蘇大使后，他深刻認識到，中國數千年的封建統治，到清朝末年，積貪積弱，一貧如洗，后又遇倭寇侵犯，中華民族要崛起，一是必須要清除內耗，團結一致，集中力量消滅來犯之敵;二是建立適合中國國情的制度國家。他對比西歐和蘇聯后，認為蘇聯的制度最為優越，中國應該向蘇聯學習，走和平進步之路，特別是在國家體制建設上，要遵照孫中山先生的遺愿：“聯俄、聯共、扶助農工”，尤其是目前，一定要團結共產黨等進步力量，共同對付來勢兇猛的日本帝國主義，這樣，也只有這樣，中國才能最終取得勝利。

然而，楊杰的這一腔熱血和建國理想，與蔣介石消滅共產黨和建立蔣家獨裁統治，在本質上是背道而馳的。所以，蔣介石在生活上、職務上千方百計拉攏楊杰，沒有得逞后，最后認為，楊杰“不可救藥！”在楊杰回國后，只給了他一個軍事委員會顧問的閑職，為了便于監督，將他留在重慶。同時，楊杰也親眼看到了其他許多主戰的愛國將領也被排斥、被逼走，讓親日派掌實權。更有甚者，蔣介石為了維持自己的統治，在抗日大敵當前，不顧國家和民族利益，連續策劃了三次反共摩擦，企圖削弱和消滅人民的抗日革命力量。

至此，楊杰對蔣介石有了本質認識，并不再把國家獨立富強的希望寄托于蔣介石了。同時，他開始大膽抨擊蔣介石政權，他在國民黨《中央日報》上講：“中國老是徘徊歧途，不能當機立斷，決定聯蘇外交政策，將必成為波蘭之續。”蔣介石看后大怒，至此，蔣介石也把楊杰作為了眼中釘。

但是，楊杰作為中華民族的有志之士，在與蔣的關系轉為對立后，他仍然一心致力于抗日戰爭，用自己淵博的軍事才能指導抗戰。在他心中，中國的抗戰，是全民族的事，任何時候都不能忘，都要做。

1941年1月4日，蔣介石發動“皖南事變“，9000多新四軍戰士大部分被殺，軍長葉挺被囚。1941年6月22日，德國法西斯撕毀《蘇德互不侵犯條約》，發動了對蘇戰爭。至此，二次世界大戰全面展開。

在此期間，楊杰又致力于二戰包括中國戰場的研究，他預言：“在未來的戰爭中，新戰術和新武器一定會出現。”對于歐洲戰場，他認為“蘇聯和英、美無論如何不得不使德國的春季攻勢歸于失敗。”“擊敗希特勒不是那樣容易的事情，必須英、美和蘇聯密切合作，整個消滅德國要作出兩年的打算。”

對于中國戰場，楊杰斷言：“只要中、蘇、英、美緊密合作，以中、蘇為兩大兵工廠，解決日本并不是很難的。”

1941年12月，繼蘇、德戰爭以后，又爆發了太平洋戰爭。一些親日派、主和派就大造輿論，叫囂中國“再戰必敗”謬論。這時，楊杰以杰出軍事家的身份，以無可辯駁的事實，在《大公報》發表了《世界大戰形勢與發展》，他認為：“目前世界有三大戰場，即歐洲戰場、海洋戰場（包括澳洲）和中國戰場，此外北非也是一個戰場。”從戰爭的物質力量比較，英國、美國、蘇聯無論從技術方面、工業生產能力方面、物資生產資源方面，同盟國都占絕對優勢。德國、日本均處于絕對下風，時間一長，優勢越明顯。

1941年至1944年期間，楊杰和蔣介石在抗日和共產黨的問題上產生嚴重分岐后，蔣對楊盡可能閑置。但是，為了災難深重的中華民族，楊杰仍然不計個人恩怨，盡心盡力為抗日作貢獻。他竭力呼吁：“中、英、美、蘇同盟合力擊滅日本是唯一無二的法門。在時段上，最好是中國戰場和海洋戰場同時合并進行。”在外交方面，楊杰總結了他多年來對外的外交經驗，提出外交必須與國防相結合，必須建立以國防建設為利害的外交原則，這些，對當今的國際外交也是必須要考慮的。他還提出，中國必須建立親蘇的外交關系，學習蘇聯的制度模式。同時，要團結共產黨抗日，建立統一民主的中國等，這些均為蔣介石所不容。

1943年11月，蔣介石為了堵楊杰的嘴，任命他為英、美軍事考察團團長，去國外考察，期限一年。但由于楊杰在英國考察時贊揚真正民主，痛斥法西斯主義，蔣介石得知后，大發雷霆，馬上電召楊杰回國。

在軍事方面，楊杰雖然沒有掌握兵權，但鑒于國民軍在抗日戰爭中出現的種種弊端，楊杰對軍隊建設也提出他多年調查研究后的治軍意見。他認為中國的軍隊建設落伍了，落伍的主要原因一是時代病（落后于時代），二是不辨環境，不尚科學（只講仁義道德），三是不總結，不會醒悟，四是依賴心理嚴重，缺乏主動性，五是更可怕的軍隊腐敗，六是墨守成規，訓練老套。針對這些落伍原因，楊杰提出改良軍隊的辦法：一是全方位提高戰斗力，提倡對敵使用陰性戰術，即阻塞戰術，游擊戰術，反攻戰術。二是教育方式上，加強實戰培訓。三是將官以上指揮人物精通戰術戰略，校級以上指揮中心人物懂得打勝仗方法，培養一線指揮人員戰斗本領，訓練特殊戰斗人員的忍耐力和兵器使用等。

楊杰希望軍隊改善，提高素質，打敗日本。他不顧一切地指出，“打勝仗的唯一方法是，各官兵有專精的技術和不怕死的精神”，“根本改造軍隊，是中國唯一的急務。”中國軍隊“要學習英、美、蘇，別國能做的，中國人亦能做到。”

創建國防理論

楊杰所創建的國防理論，可以說是他對中華民族的另一大貢獻。

在抗日戰爭艱難的1943、1944、1945三年里，楊杰雖然被蔣介石踢出官場，但他仍以堅強的毅力，結合中國的國情，寫出了集近代國防理論之大成的《國防新論》。

《國防新論》是一部軍事理論著作，也是一本生動的愛國主義教育的教材，全書共三篇十七章，主要內容是“戰爭與國防”，介紹古今中外的國防現狀，人們對國防的認識，同時注釋了“國防”的本質、特點和實質;“近代國防的形式及其組織”，闡述了現代國防需要的形式和內容，以及各種要素的相互關系;“如何建設中國的國防”，講述中國國防建設的方式方法，建設中國國防急需解決的重點和難題等。

《國防新論》把國防與國策和社會科學進步結合起研究，客觀、辯證地分析問題，把國防建設提高到了保障國家生存、獨立、發展的先決條件來考慮，破解了中國數千年不注重國防建設致使近代挨打、受壓迫的四大原因。同時《國防新論》提出國防建設必須遵循“三要素”和“四面體”要求。“三要素”是人、物、混合要素。 “四面體”是經濟基礎扎實，包括財政、金融、資源等;技術全面精良，包括創造、生產、使用、交通等;軍事布局合理，包括海、陸、空、防合理設置，合理布防;強盛外交，做到能延伸國家政治作用。

對于國防建設，楊杰還強調：第一要把握時代性，即國防建設一定要和時代相適應，陳舊和過分超前都是錯誤的;第二把握特殊性，即國防建設一定要結合地理環境和氣候條件等因素建設;第三把握重心，即國防建設必須根據防范范圍和對象選擇重點建設。在組織方面，注重全體性和平時積累。

楊杰的《國防新論》，把國家經濟、政治、文化各個方面聯系起來建設，符合中國實際，提出的理論，時至今日，在很多方面都不失時效性。同時，可以說具有非凡的影響力，是楊杰一生中對中華民族的又一重大貢獻。

做共產黨人的忠實朋友

楊杰將軍對祖國一片赤膽忠心，對于不利于國家、民族的事和言行，他都不做不說。同時，對于蔣介石一伙的獨裁行為，他也不計較個人得失，敢于仗義直言，伸張正義，這一切，受到了共產黨的重視和關懷。

1941年，他從蘇聯回來后，周恩來通過宋慶齡跟楊杰作了聯系，共產黨把楊杰作為親密朋友，具體的單線聯系人是董必武。中共遇到重大事情，周恩來都要與楊杰通氣。

1942年以后，由于楊杰將軍在重大場合，特別是回到昆明后作演講，除了宣傳抗日主張外，都要竭力宣傳建立和平、民主、統一國家等主張，但是，此時楊杰的一舉一動都受到了蔣介石特務的監視。

1945年5月8日，德國法西斯投降，8月14日，日本宣布無條件投降。這時的楊杰也和全國人民一樣，沉浸在了喜悅之中。同時，他也迫切希望和平、民主，實現民族獨立后，建立一個繁榮、富強的新中國。然而，蔣介石仍然一心想搞獨裁，消滅共產黨及其進步力量，新的內戰又在醞釀之中。

這時的楊杰，為了推動和平、民主，實現孫中山先生的遺愿，與譚平山、陳銘樞、郭春濤在周恩來、董必武等同志的關心下，成立了“三民主義同志聯合會“。

1946年，蔣介石為了發動反革命內戰，為了“一箭雙雕”，再次啟用楊杰，希望楊杰到云南任省主席，解決龍云問題。楊杰知道是蔣介石的陰謀，堅決拒絕。蔣一計不成，又生二計，委任楊杰為國民黨軍事委員會高級顧問，控制楊杰。但這些都沒有阻止楊杰堅定地走反蔣的民主革命道路。同時，楊杰也常常陷入了蔣介石的白色恐怖之中。

1947年，解放戰爭已經進行了一年多，人民解放軍先后殲滅了國民黨正規軍97個旅，約110余萬，蔣家王朝逐步進入飄搖時期。

中國共產黨歷來真誠關心各民主黨派和朋友，楊杰參加了1948年1月1日宣告成立的中國國民黨革命委員會，被選為“民革”中央執行委員。

1949年，楊杰當選為“民革”執委后，負責擔任西南四省（川、康、滇、黔）的組織、活動等工作，積極領導和策動云南人民自衛軍配合解放軍解放大西南工作。

同時，楊杰為了幫助共產黨盡快結束蔣介石的獨裁統治，利用他在軍界的影響，多方奔走，一直往返于昆明與重慶之間，活動于國民黨的黨、政、軍各界，積極為中國人民的解放事業嘔心瀝血。然而這些也進一步加深蔣介石對楊杰的仇恨，蔣介石也下了決心，對楊杰準備下手，并派大特務徐遠舉專程“看望”楊杰。

此時的楊杰將軍，也隨時處在非常危險的境地。然而，作為經歷過大風大浪的國民黨上將楊杰將軍，為了一生追求的民族解放、建立民主國家，他早把個人的生死置之度外了。

1949年5月至6月，中國共產黨對楊杰長期以來致力于中國的國防建設，至力于孫中山先生的三民主義，致力于反對蔣介石獨裁專制，對中國未來的國家建設作出了重大貢獻，非常關心楊杰的安危。同時，邀請楊杰作為代表，參加即將在北平召開的中國人民政治協商會議，共同商討建立新中國事宜。

當時，從云南到北平，沒有火車與飛機和專線，只能先到香港，然后轉道北平。

然而，自從楊杰1948年回云南后，蔣介石就派沈醉在昆明暗殺楊杰。在昆明，沈醉幾次精心策劃暗殺，但由于楊杰早有防備，他們沒有得到下手機會。

1949年9月19日，楊杰秘密到達香港后，住在香港軒尼詩道260號四樓朋友家，本來他的行程和住宿也都是有防備的。但是，此時毛人鳳、沈醉在昆明沒有實現刺殺目的，早已在昆明通過各種渠道，查看了楊杰平時日記、信件等，摸清楚了楊杰到香港后的住址。然后派臺灣保密局行動處處長葉翔之率特務韓世昌等四人，事先偽造了一封介紹信，去找楊杰。因楊杰出走時是秘密的，加上朋友可靠，沒有防到特務的這一手，果然開門接信，結果，當楊杰正拆開信封低頭看信時，特務使用無聲手槍向楊杰頭部連開兩槍，將楊杰將軍擊斃后逃去。

一代英雄馳騁疆場數十年，享譽國際的著名國防戰略家、軍事理論家、軍事教育家、杰出的愛國主義者、無畏的民主戰士楊杰，終遭他曾輔佐過的蔣介石暗殺，倒在了敵人的槍口之下。

楊杰不幸被蔣介石特務殺害的消息傳到北平，中共中央極為震驚。時任政協籌備委員會副主任的周恩來向全體代表沉痛宣布：“特許列名缺席代表中的楊杰將軍，已不幸于本月19日在香港被國民黨特務暗殺逝世”。

1949年9月21日，在中國人民政治協商會議開幕式上，通過了中國共產黨代表團提出的臨時決議，由主席團以大會名義向“民革”中央和楊杰將軍家屬致唁。《新華日報》《大公報》等各大報紙也分別作了報道，譴責了國民黨這一無恥行為，并紛紛發表紀念文章，對楊杰將軍給予了評述。1982年6月5日，中華人民共和國民政部追認楊杰為革命烈士。

楊杰，作為國民黨的高級官員，在國際上具有很高聲譽，但為了國家的獨立富強，不愿與蔣介石同流合污，走上了民主革命道路，并給祖國留下了上百萬字的國防軍事理論著作，至今這仍是我們國家的寶貴文化遺產。他的一生，是光輝的一生，奮斗的一生。今天，時代已經進入21世紀，中國人民在中國共產黨的領導下，已經走上國家富強、生活安定的道路，楊杰將軍建立強大國防的遺愿早已實現，我們美麗的中國，早已屹立在了世界的東方，我們相信，九泉之下的楊杰也是欣慰的。

楊杰將軍作為白族人民的驕傲，中華民族優秀兒子，他的不屈精神將永遠活在人民心中。