淺析鋼琴練習中“慢練”的重要性

楊石祥

【摘要】怎么樣有效的提高練習者的鋼琴練習，是學習此樂器者一直研究的問題。對于練習者來說“慢練”有利于識譜;有利于大腦的放松;有利于解決譜面上出現的技術難點;有利于鋼琴作品的流暢性和音樂性。

【關鍵詞】“慢練”作用與方法;重要性

一、“慢練”的定義

“慢練”指的是在鋼琴練習曲或樂曲彈奏過程中用慢于作品要求的速度來練習該曲子，這也是讓初學者養成良好習慣的最快途徑，這也是最基本的科學練習方法之一。

現在很多人在鋼琴練習中不會慢練，一意的追求快而長時間的養成的壞習慣在今后的鋼琴學習中是非常不利的。所以在音樂的學習當中“慢練”是學習鋼琴階段的一個重要的環節，作為練習者來說，“慢練”不是越慢效果越好，要依照練習者彈奏曲子的速度要求與練習者的個人水平程度來定最適合自己的速度，速度應當在自己能力的基礎上逐漸增加，否則就不能夠完成預計的效果。

二、鋼琴“慢練”的作用與方法

1.有利于識譜

當我們開始接觸教材，最開始AL到的問題就是識譜，在學鋼琴期間我們要養成一個良好的練琴習慣，由于鋼琴是個看、彈、唱、聽結合的過程，所以“慢練”很重要，對于初學者來說，既要兼顧譜子記號又要注意彈法，難度很大，更不要說視奏，所以往往都要放慢速度來練習。

2.有利于大腦與身體的放松

其實在演奏環節的放松情況和緊張等狀況是互補的聯系，彈奏中的松弛與使用力度控制相同，即一旦手指接觸在琴鍵的時候，需要松弛有度。通常我們在初學期間遇到像音節、琶音、跳音、臨時升降號、和弦、跨度大的等都會讓神經不經意中告訴這個我不會，我沒學。在練習過程中要唱著譜子“慢練”才能防止緊張狀態下彈奏的毛病，因為你的思想全部在譜子上面根本沒多余的思緒再分心其他的，克服緊張的有效方法就是學會放松，在“慢練”中找到科學的練琴方法，除了身體放松;心態也要放松，腦子要放松，在“慢練”時腦中大膽想象各種畫面，做到由內而外真正放松，“慢練”會使演奏者淡忘緊張的感覺，在不斷的練習中聆聽放松帶來的音樂美，才能走進優美的音樂中。“慢練”到很熟練的時候就可以做到真正的自然放松，因為“慢練”貫穿整個學琴的始終，它對鋼琴練習者來說是解決放松問題最有效的途徑。

3.解決作品技術難點

科學的練琴方法都是由慢到快，由生到熟，由粗到細的過程，只有這樣我們才能讓手與腦密切結合，高度協調。“慢練”時都要按譜面上的要求，做到平穩、均勻、連貫了再加速度，因為在“慢練”的練習當中將思維的轉換時間延長了，手指在琴鍵上的活動的時間就完全能夠放映到大腦中樞，慢慢的手指、手腕關節、肌肉配合的長度的觀念就慢慢的出現了運動神經的自然反射，這樣就能夠減少了在研究當中演奏者出現的準確性問題。

4.音樂的完整性和流暢性

我們在剛開始練一首的曲目時，不單單是要將音符的高度和節奏掌握好，也要把這個曲目當中的節奏的速度、感覺、演奏方式等做到，最重要的是音樂還要有完整性。心理的感受以及生理的配合，可以讓大腦能把表演曲目的需要以及技巧分析整理的清楚并且準確，就可以演奏的理性準確。

三、辯證理解如何有效地“慢練”

什么是有效的“慢練”？個人總結出兩點有效的途徑：一、分段式練習;二、反復式練習。科學的“慢練”方法應該是：思想上積極認真，手指的彈奏節奏，觸鍵的感覺、執法、音樂分句，音色的控制、音量變化、音樂處理等都要按照譜子上面提示及快速彈奏的要領練習和領會。首先我們要打節拍把旋律唱熟，然后再慢慢彈奏，只有“慢練”才能看得更多、唱得更準、彈得更穩、聽得更清，這也是解決讀譜錯誤最有效的途徑。

1.分段式練習

主要內容是指把技術難點的段落分成若干個段落，句子、小節、聲部等等，重點在于將大的區域確定成小的區域，保證在每個區域練習的重復性和效果，這樣可以練習者分步驟逐一解決問題，達到良好的效果和目的。

2.反復式練習

不斷重復的練習技術難點，這也是“慢練”最能下功夫的地方，也要時刻注意力度和速度，這樣才能真正的增強練習的效果和作用，對腦與手的結合也十分重要。

在“慢練”時，不僅僅要訓練腦與手的結合能力，還應與力度相結合，這樣才會節省練習的時間，提高練習的效率，增強練習的效果。在“慢練”多變的過程中，會不斷變化節奏，但是與此同時要時刻注意不要改變指法，一旦改變指法，那之前一切的練習全部付之東流。

關于“慢練”的好處有很多，學生可以通過“慢練”的方法和技巧，逐漸熟悉，逐漸提升速度。之前提到了“慢練，，能夠使技術難點得以解決，除了這個之外，還能夠使練習者在慢慢體會和感觸音的同時，加強對音樂的理解，因為每個人都有自己彈奏的方式，所以“慢練”就十分關鍵，正確把握“慢練”的時間，“慢練”的地點，“慢練”的方式才是達到良好效果的關鍵之處。“慢練”和快速彈奏的方式不同，但是目標一樣，都是最終希望準確流暢的表達一首曲子，一次演出。“慢練”是對練習鋼琴更深層次的掌握和體悟，需要練習者在不斷的實踐中準確地總結出個人的彈奏點，即彈奏的程度。

四、總結

總而言之，“慢練”是對鋼琴的第二次體悟，它貫穿鋼琴練習過程，保證練琴質量不斷提高的一種重要方法，練習者只有正確理解了“慢練”的作用和意義，并把它合理的運用到鋼琴學習中，才能收到良好的練琴效果。通過“慢練”可以得到更高的藝術享受，這也說明了“慢練”在鋼琴演奏藝術過程是一個永恒的課題，使得鋼琴彈奏者的感悟更深、更精，也是一個練習的長久的方式和研究方向。

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