為什么少年不怕折騰

羅振宇

最近，我聽到一個關于經濟的思路，說在中國這樣的發展中國家，從本質上講，所有的投資都是教育投資。這是什么意思呢？

比如說，政府要投資修一條公路，通常的做法，就是評估這條公路創造多少財富、投入產出比是否合適，等等。但是在中國，你還要看到財富的另外一種形式，那就是產業分工。

如果修這條公路，把原來的一些農民變成了筑路工人、卡車司機、挖掘機操作員、倉庫管理員等，教給了他們新的知識，引導他們進入新的行業，促進了更細的社會分工，那么這也是財富的積累形式，這筆財富甚至比這條公路本身更重要。

即使對這條公路的投資是失敗的，社會分工和相關的知識也會保留下來，用在別的地方。你看，這就像一個少年，即使折騰了一番，沒什么結果，折騰的過程也能兌現為成長的經驗。