如何保障公交車行車安全

高云

【原題回放】

重慶公交墜江事故雖已塵埃落定，但“如何保障公交車行車安全”這一問題卻一直等待著人們的解決。

2018年11月22日，為了保證行車安全，避免乘客跟駕駛員起爭執(zhí)釀成慘劇，青島交運溫馨巴士在468路、603路、613路、643路4條線路試點設(shè)立“守護員專座”，號召車內(nèi)乘客人人爭做守護員，遇到車內(nèi)發(fā)生乘客與駕駛員爭吵或爭執(zhí)等情況，守護員能夠第一時間做出響應(yīng)，及時勸導(dǎo)或制止。

守護員專座不是強制性的，而是一個“志愿性崗位”。年齡在18歲到65歲之間，有較強責任心的乘客都可以自愿成為守護員。對于及時制止車廂內(nèi)危險行為的“守護員”，經(jīng)過確認后，交運溫馨巴士還將贈送一張“觀光巴士票”表示感謝。

對于這件事，你有什么看法？你會去坐這個“守護員專座”嗎？請你從材料出發(fā)，選好角度，確定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章，不得抄襲。

志愿性守護，實為道德賭注

（判斷句式，“觀點型”標題。Tips：標題可嘗試選用判斷句、祈使句，其簡明扼要，可直截了當?shù)乇砻骷悍搅觯?/p>

深圳中學(xué) 黃新怡

“守護員專座”，被戲稱為“壯士座”，（Tips：議論文講求精煉、深刻，“壯士座”三字的精彩之處在于詞語本身就暗寓褒貶，體現(xiàn)作者立場。因此在修飾限定語的斟酌方面，我們需要花點心思）其設(shè)計的初衷在于鼓勵“路見不平一聲吼”，以及時止損。在我看來，設(shè)立“守護員專座”是一場以生命為籌碼的道德賭注。（段末點題，亮出己方觀點）

“守護員專座”的志愿性是賭局得以開場的先決條件。（巧用比喻論證，別開生面，緊扣觀點型標題中的關(guān)鍵詞“志愿性”。Tips：在擬題的過程中，最好在題目中出現(xiàn)指涉文章中心的關(guān)鍵詞。在行文中的一些較顯眼的地方，應(yīng)反復(fù)提及這些關(guān)鍵詞）“志愿”意味著不確定，任誰都無法保證“壯士座”上的壯士確實是見義勇為之士，而“壯士座”的設(shè)立無疑是將乘客的生命安全寄托于不確定的某位壯士身上。（“不確定”三字直指問題癥結(jié)，其后的“某位”二字更見說理功力。Tips：議論的起點最好是“定性分析”，即由表及里，做出明確的判斷和定性，這樣才能清晰地表達立場，有效推動后文說理的開展）不可否認的是，（Tips：積累類似詞語，做好段落內(nèi)部的過渡銜接）志愿承擔守護司乘安全之責無疑是高尚的，專座的設(shè)立也給人們在危急時刻挺身而出提供了助力。但挺身而出的“壯士”有沒有能力履行守護之責尚屬未知。況且“守護員”在履行守護之責時所可能造成的自傷或他傷，同樣不容忽視。（預(yù)設(shè)充分，說服力強）這些隱患的存在都可能使美好的設(shè)想淪為空想。由此可見，不確定的守護就是一場賭注，以寶貴的生命為籌碼，豈不兒戲？（段末總結(jié)，重提關(guān)鍵詞，回扣中心。Tips：巧用反問，彰顯溫和理性的說理風度，引人深思）

誠然，公交公司設(shè)立的“守護員專座”不失為一種“警鐘長鳴”，其設(shè)立的初衷還在于充分利用民眾力量來規(guī)范個體的不恰當行為。但我們必須清醒地認識到，（類似上文“不可否認的是”）依靠乘客互相監(jiān)督、互相制約來確保行車安全只能成為輔助手段，公交管理部門企圖讓其代為管理，不僅是責任意識缺失的體現(xiàn)，更會致使責任旁落，令人無處問責。因此，此舉看似能起到守護的積極效應(yīng)，（建議改為“為安全出行保駕護航”），實則漏洞百出，隱患重重。（Tips：議論文中，多出現(xiàn)一些類似“看似……實則”之類的關(guān)聯(lián)詞，使文章的論證曲折有致，富于思辨）

現(xiàn)如今公共交通的出行安全每況愈下，（此處有語病，建議改為“出行安全問題頻頻為我們敲響警鐘”）其中一個重要的原因是乘客缺乏起碼的道德自覺，無視規(guī)則。對于動車上循環(huán)播放的禁煙警告，依然有人置若罔聞，以至于觸發(fā)警報，因一人之失而導(dǎo)致全車惶恐，甚至傷及生命。而在公交大巴上，諸如此類的情緒發(fā)泄，更是時有發(fā)生。

面對日益加劇的司乘糾紛，無論是公交公司還是相關(guān)管理部門，都給予了高度重視，在網(wǎng)上甚至掀起了一股為保障公交行車安全而建言獻策的小浪潮。然而只改變外部環(huán)境終究不是治本之策，唯有在提高規(guī)則意識、增加違規(guī)行為成本的同時，不斷完善制度保障，必要地制定相關(guān)法律法規(guī)加以約束，才能確保安全出行。（以建設(shè)者的姿態(tài)，建言獻策）

舍本逐末，豈可保障行車安全

（一“本”一“末”，切中題意，提要鉤玄，為下文張本。Tips：好的標題能夠提示文章的論證思路。先成文，后擬題，乃作文之大忌）

深圳中學(xué) 林寶怡

公共安全一直是人們議論的焦點，前不久發(fā)生的重慶公交墜江事故更是激起軒然大波。（三言兩語，概述材料，簡潔、自然，直入主題）在我看來，公交公司推行的“守護員專座”遠不足以安撫人心，與人們期待的制度保障相去甚遠，實為舍本逐末之舉。（段首明觀點，入手擒題。Tips：盡量在首段表明自己的觀點、態(tài)度）

誠然，在公交公司設(shè)立的“守護員專座”中我們可以讀出公交公司改革的誠意，（Tips：多幾個“誠然”呼應(yīng)他說，而非一味地停留在“非黑即白”的單線思維，辯證地評價，對論點進行多維審視，“你來我往”之間，讓說理更周密，更具說服力）但在充滿不確定因素的車廂內(nèi)，正義守護員是否會出手我們不得而知，電光火石之間安全事故再次爆發(fā)倒是十有八九。（較之前一篇，語言更精煉）公交行車安全不是兒戲，需要的不僅是“守護員專座”式的人性拷問，（“道德試紙”拷問人性，照應(yīng)前文的“不確定因素”）更應(yīng)有強有力的制度保障。這兩者并非水火不容，而是一本一末。（于此破題。Tips：議論文寫作，解題是不可省略的一環(huán)）以本為主，以未為輔，才能切實確保公交安全。（破題、立論，呼應(yīng)標題，點明中心論點）

公交行車安全事故頻發(fā)的背后，是人們對規(guī)則意識的淡漠與制度管理的漏洞，“守護員專座”的設(shè)立卻似有避重就輕、舍本逐末之嫌了。（再現(xiàn)“舍本逐末”，足見好標題的重要性。Tips：建議選用觀點型標題，最好能夠在標題中出現(xiàn)指涉文章中心的關(guān)鍵詞）試想，（假設(shè)推理，豐富論證層次）倘若再次出現(xiàn)糾紛，是否真的有人挺身而出？即便有，倘若“守護員”與鬧事乘客產(chǎn)生了新的糾紛，責任又將由誰承擔？（連續(xù)發(fā)問，層層推進，增強語勢和文章的思辨性）作為公交行車安全的主要責任方，公交公司本不該在這人性與制度的灰色地帶出手試探。（照應(yīng)前段的“人性拷問”，此段是對前段所提觀點的展開論證）前些年“黑衣男暴打吐痰男”已敲響了警鐘，制度正義又豈可再次讓位于人事正義？（不是自說自話，囿于己見，而是反觀當今社會，類比論證。反問擲地有聲，文字表現(xiàn)力強。Tips：無論是概述所給材料，還是援引社會事件，都應(yīng)做到點到為止）防微杜漸在于根本，而非末枝。（段末小結(jié)，再次點題。Tips：中間段落的段首、段尾句需要反復(fù)掂量、謹慎落筆）

設(shè)立“守護員專座”是公交公司責任意識和創(chuàng)新精神的體現(xiàn)，但如若缺乏強有力的制度保障，公交安全仍舊無從提起。一味地依賴民眾的自發(fā)式行為，安全隱患也無從消弭。唯有公交公司出臺具體明確的制度、規(guī)章，如提升守護員的準入門檻、對守護員進行必要的上崗培訓(xùn)、對守護員進行權(quán)責界定等，（立足于具體情境的具體思辨，難得的是這份解決問題的眼光）在此基礎(chǔ)上的“守護員專座” 才能發(fā)揮實效。

在權(quán)責劃分日漸明確的當下，“守護員專座”的志愿性而非強制性看似合理，然而人非圣賢，愿出手相助的恐寥寥無幾。公交公司與其期望某位道德水平極高的英雄力挽狂瀾，不如將重點轉(zhuǎn)向降低行善成本上，（建議改為“制度保障、規(guī)則先行上”） 這時“守護員專座”才能真正發(fā)揮實效。

伽利略曾言：“需要英雄的國家是不幸的。”公交行車安全，需要的不僅是人力守護，更需要制度守護。（再現(xiàn)“本”“末”，氣斂神收，不蔓不枝）二者結(jié)合，方得一片安全的藍天。