快樂的一天
——小班繪本游戲活動

北京市石景山區師范學校附屬幼兒園 張娜娜

活動目標：

1.對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。

2.喜歡參加集體活動，感受與同伴一起游戲的快樂。

3.能感知物體的明顯特征、空間位置等。

活動一 猜猜我是誰

游戲材料：

在益智區投放“摸箱”（可用牛奶紙箱制作，在紙箱一側開口，其大小便于手臂進出，并用布遮擋）；放置不同種類的玩具，比如毛絨兔子、塑料汽車、飛機玩具、大小不同的小熊玩具；眼罩若干。

游戲玩法：

一、幼兒自由探索玩具，比如摸一摸、看一看、玩一玩，并說一說自己的感受。

師：你們見過這些玩具嗎？摸一摸有什么感覺？

二、將玩具放置在“摸箱”里，鼓勵幼兒摸一摸，猜測玩具名稱。

1.請幼兒摸一摸，嘗試說出玩具名稱并說明理由。

2.調換玩具，鼓勵幼兒自主游戲，根據玩具特點大膽猜測。

師：摸起來什么感覺，你覺得是什么玩具？

三、游戲“猜猜我是誰”，鼓勵幼兒通過看、摸、聽等猜一猜小朋友是誰。

1.出示故事中“猜猜我是誰”畫面，引導幼兒說一說圖畫內容。

師：看一看，小刺猬、小松鼠、小兔子、小浣熊也在玩“猜猜我是誰”的游戲，你發現了什么？

2.講述游戲規則。

一名幼兒背對大家站好，請四名幼兒從他面前經過，他看一看、摸一摸、聽一聽，認真仔細地觀察這四名幼兒，然后蒙上眼睛，再讓這四名幼兒圍著他轉圈，一邊轉一邊說：“請你猜猜我是誰？”蒙上眼的幼兒伸手抓住其中一名轉圈的幼兒，根據前面看、摸、聽的記憶，猜出這名幼兒的名字。被猜出名字的幼兒替換抓住自己的幼兒，自己蒙上眼睛站在圈內繼續游戲。……