江南水鄉

李佳悅

活動目標

1. 欣賞吳冠中的水墨作品，感受作品中點、線、面的奇妙之處。

2. 嘗試使用多元的低結構材料，自由大膽地創作水墨畫。

3. 體驗創新式水墨活動的樂趣。

活動準備

1. 《水墨動畫》教學PPT課件一套，幼兒尋找繪畫材料的視頻。

2. 各類低結構材料（樹枝、紐扣、瓶蓋、毛線、布料、KT板等）。

活動過程

一、觀看視頻，介紹大畫家吳冠中

師：給大家播放一段視頻，看看里面有什么？

小結：視頻的最后形成了一幅江南水墨畫，這是一幅大師的作品。

二、引導幼兒運用低結構材料，大膽創作水墨畫作品

1. 欣賞、感受吳冠中水墨畫的表現手法。

師：我還帶來了吳冠中老爺爺其他的一些作品，請你們仔細看一看，畫中出現了什么樣的線條、花紋？

小結：在吳冠中老爺爺的畫中，會出現很多大大小小、顏色不同的點，粗細不同、濃淡不一、有直有彎的線條，這些元素組合在一起，就是一幅清新的江南水墨畫。

師：他的畫中出現最多的是什么？

小結：吳冠中老爺爺他出生在江蘇宜興，所以他的畫中出現最多的是黑瓦白墻，小橋流水的江南水鄉畫面。

2. 引導幼兒運用現有的廢舊材料，進行吳冠中水墨作品的大膽創作。

觀看幼兒在尋找作畫材料的視頻。

師：我們都尋找到了哪些材料？用它可以怎樣來畫畫？

教師提出操作要求。

師：今天我們一起來嘗試下，運用我們尋找到的材料是否也能創作屬于自己的江南水鄉畫呢？

① 選擇你們自己喜歡的材料進行操作，要求和同伴創作的不一樣。

② 注意點、線、面疏密關系以及顏色的搭配。

③ 使用小剪刀時，注意安全。

三、結束點評

1. 互動點評。

剛剛小朋友在創作的時候，老師把你們的創作過程都記錄了下來，我們一起來看一看。（手機播放孩子操作視頻）說說你的同伴用了什么材料，怎么畫的？你最喜歡哪幅畫？

2. 結束語：今天我們都當了回小吳冠中，你們可以在游戲時間繼續你們的小創作。

（本刊“美術教育聯盟園”薦稿）