李佳悅




活動目標
1. 欣賞吳冠中的水墨作品,感受作品中點、線、面的奇妙之處。
2. 嘗試使用多元的低結構材料,自由大膽地創作水墨畫。
3. 體驗創新式水墨活動的樂趣。
活動準備
1. 《水墨動畫》教學PPT課件一套,幼兒尋找繪畫材料的視頻。
2. 各類低結構材料(樹枝、紐扣、瓶蓋、毛線、布料、KT板等)。
活動過程
一、觀看視頻,介紹大畫家吳冠中
師:給大家播放一段視頻,看看里面有什么?
小結:視頻的最后形成了一幅江南水墨畫,這是一幅大師的作品。
二、引導幼兒運用低結構材料,大膽創作水墨畫作品
1. 欣賞、感受吳冠中水墨畫的表現手法。
師:我還帶來了吳冠中老爺爺其他的一些作品,請你們仔細看一看,畫中出現了什么樣的線條、花紋?
小結:在吳冠中老爺爺的畫中,會出現很多大大小小、顏色不同的點,粗細不同、濃淡不一、有直有彎的線條,這些元素組合在一起,就是一幅清新的江南水墨畫。
師:他的畫中出現最多的是什么?
小結:吳冠中老爺爺他出生在江蘇宜興,所以他的畫中出現最多的是黑瓦白墻,小橋流水的江南水鄉畫面。
2. 引導幼兒運用現有的廢舊材料,進行吳冠中水墨作品的大膽創作。
觀看幼兒在尋找作畫材料的視頻。
師:我們都尋找到了哪些材料?用它可以怎樣來畫畫?
教師提出操作要求。
師:今天我們一起來嘗試下,運用我們尋找到的材料是否也能創作屬于自己的江南水鄉畫呢?
① 選擇你們自己喜歡的材料進行操作,要求和同伴創作的不一樣。
② 注意點、線、面疏密關系以及顏色的搭配。
③ 使用小剪刀時,注意安全。
三、結束點評
1. 互動點評。
剛剛小朋友在創作的時候,老師把你們的創作過程都記錄了下來,我們一起來看一看。(手機播放孩子操作視頻)說說你的同伴用了什么材料,怎么畫的?你最喜歡哪幅畫?
2. 結束語:今天我們都當了回小吳冠中,你們可以在游戲時間繼續你們的小創作。
(本刊“美術教育聯盟園”薦稿)