職業教育發展正當時

鄧文輝

職業教育是現代教育體系中不可或缺的重要組成部分，職業教育的發展水平影響著實體經濟的發展水平。正因為如此，全社會都高度重視，尤其是各級政府近年來不斷加大支持力度，加快發展職業教育。

十八大以來，職業教育的功能定位、發展方式、保障力度都發生了前所未有的變化。這種變化始于2014年習近平總書記就加快職業教育發展作出的重要指示。他強調，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。在批示中，明確了職業教育既是國民教育體系的一部分，同時也肩負著開發人力資源的功能。也就是說，我們固然要大力發展職業學校教育，也不能忽視職業培訓工作。

事實上，我們一直對于職業學校教育是毫不放松，不斷推進的，但在很長時間里，相比于學校教育的工作力度，職業培訓工作仍需花大力氣。在這種情況下，黨的十九大報告提出“完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”，這進一步指明了職業教育和培訓是一體兩面，不可分割的?，F代職業教育體系必然包括層次完備的學校教育和形式多樣的職業培訓，并且離不開產教融合、校企合作。緊接著，國務院辦公廳印發了《關于深化產教融合的若干意見》，其中不難看出以深化產教融合推動職業教育發展的用意。最近，國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》，呈現的是職業教育發展的新思路和新舉措，反映出職教界同仁的期許。

廣東歷來是職業教育改革的前沿陣地，珠海、順德都在不同年代引領過風氣。圍繞新時期職業教育的目標任務，廣東省政府辦公廳印發了《廣東省職業教育“擴容、提質、強服務”三年行動計劃（2019-2021年）》，認真對比《國家職業教育改革實施方案》，不難看出廣東職業教育“擴容、提質、強服務”正是貫徹落實新時期國家有關職業教育戰略和任務的實際行動和有力舉措。

職業教育發展正當時。我們有理由相信：職教的春天就在前方，而廣東將會是春天里綻放得最燦爛的那朵鮮花。