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反比例函數應用舉粹

2019-05-05 01:07:12吳曉剛
初中生世界·九年級 2019年4期

吳曉剛

中考對反比例函數的應用這塊內容的要求是:結合具體情境體會反比例函數的意義,能根據已知條件確定反比例函數的表達式,能用反比例函數解決簡單實際問題。下面是生活中的反比例函數原型,希望這些試題能對同學們的學習有所幫助。

例1 (2017·浙江麗水)麗水某公司將“麗水山耕”農副產品運往杭州市場進行銷售,記汽車行駛時間為t小時,平均速度為v千米/小時(汽車行駛速度不超過100千米/小時)。根據經驗,v、t的一組對應值如下表:

[v(千米/小時) 75 80 85 90 95 t(小時) 4.00 3.75 3.53 3.33 3.16 ]

(1)根據表中的數據,求出平均速度v(千米/小時)關于行駛時間t(小時)的函數表達式。(2)汽車上午7:30從麗水出發,能否在上午10:00之前到達杭州市場?請說明理由。(3)若汽車到達杭州市場的行駛時間t滿足3.5≤t≤4,求平均速度v的取值范圍。

【解析】根據表中數據,經過簡單推理可判斷v是t的反比例函數,運用待定系數法求出相應的函數表達式,再驗證其余幾種特殊情況。有了函數表達式,根據行駛速度v即可求出行駛時間t,反之,根據行駛時間t即可求出行駛速度v,再根據反比例函數的性質即能解決問題。

解:(1)根據表中數據,可畫出v關于t的函數圖像(如圖1所示),根據圖像形狀,選擇反比例函數模型進行嘗試。設v與t的函數表達式為v=[kt],∵當v=75時,t=4,∴k=75×4=300,∴v=[300t]。將點(3.75,80),(3.53,85),(3.33,90),(3.16,95)的坐標代入v=[300t]驗證即可。(2)∵汽車行駛速度不超過100千米/小時,當v=100時,t=[300v]=3,則t≥3。7.5+3=10.5>10,∴汽車上午7:30從麗水出發,不能在上午10:00之前到達杭州市場。(3)由反比例函數性質得,當3.5≤t≤4時,75≤v≤[6007]。

【點評】若函數中有兩個變量,這兩個量符合的函數表達式是其最本質的關系。

例2 (2018·四川樂山)某蔬菜生產基地的氣溫較低時,用裝有恒溫系統的大棚栽培一種新品種蔬菜。如圖2是試驗階段的某天恒溫系統從開啟到關閉后,大棚內的溫度y(℃)與時間x(h)之間的函數關系,其中線段AB、BC表示恒溫系統開啟階段,雙曲線的一部分CD表示恒溫系統關閉階段。請根據圖中信息解答下列問題:(1)求這天的溫度y與時間x(0≤x≤24)的函數關系式。(2)求恒溫系統設定的恒定溫度。(3)若大棚內的溫度低于10℃,蔬菜會受到傷害。問這天內,恒溫系統最多可以關閉多少小時,才能使蔬菜避免受到傷害?

【解析】根據3段函數圖像的特點,可知分別對應一次函數、常數函數、反比例函數,要求后兩段函數圖像的解析式,得先求B、C兩點的坐標。要使蔬菜避免受到傷害,大棚內的溫度不能低于10℃,找到反比例函數圖像上y=10對應的點的橫坐標,其與關閉時刻的差就是最多可以關閉的時間。

解:(1)設線段AB解析式為y=k1x+b(k1≠0),將點(0,10)、(2,14)代入,解得[k1=2,b=10,]∴AB解析式為:y=2x+10(0≤x≤5)。∵B在線段AB上,當x=5時,y=20,∴B坐標為(5,20),∴線段BC的解析式為:y=20(5≤x≤10)。設雙曲線CD解析式為:y=[k2x](k2≠0),∵C(10,20),∴k2=200。∴雙曲線CD解析式為:y=[200x](10≤x≤24);(2)由(1)得,恒溫系統設定恒溫為20℃;(3)把y=10代入y=[200x]中,解得x=20,20-10=10,∴恒溫系統最多關閉10小時。

【點評】分段函數實際上是對這個函數分類討論時的不同結論。本題綜合考查了3類函數的圖像與性質,抓住函數圖像上的特殊點、臨界點是解題的關鍵。

例3 (2018·河北)圖3是輪滑場地的截面示意圖,平臺AB距x軸(水平)18米,與y軸交于點B,與滑道y=[kx](x≥1)交于點A,且AB=1米。運動員(看成點)在BA方向獲得速度v米/秒后,從A處向右下飛向滑道,點M是下落路線的某位置。忽略空氣阻力,實驗表明:M、A的豎直距離h(米)與飛出時間t(秒)的平方成正比,且t=1時h=5,M、A的水平距離是vt米。(1)求k,并用t表示h;(2)設v=5,用t表示點M的橫坐標x和縱坐標y,并求y與x的關系式(不寫x的取值范圍),及y=13時運動員與正下方滑道的豎直距離;(3)若運動員甲、乙同時從A處飛出,速度分別是5米/秒、v乙米/秒,當甲距x軸1.8米,且乙位于甲右側超過4.5米的位置時,直接寫出t的值及v乙的范圍。

【解析】本題是反比例函數與二次函數的綜合應用,考查了兩類函數的圖像及其性質。根據題意,結合圖像可分別得到x、y與t的函數關系式,借助“橋梁”t可求得y與x的關系式。最后根據條件分別列出方程、不等式即可。

解:(1)將點A(1,18)代入y=[kx]得:k=18,設h=at2,將t=1,h=5代入,得a=5,∴h=5t2。(2)∵v=5,AB=1,∴x=5t+1。∵h=5t2,OB=18,∴y=

-5t2+18。由x=5t+1,得t=[15](x-1),∴y=[-15](x-1)2+18。當y=13時,x=6或-4(舍)。把x=6代入y=[18x],得y=3。∴運動員與正下方滑道的豎直距離是13-3=10(米);(3)把y=1.8代入y=

-5t2+18,得t=±1.8(負值舍去),x=5×1.8+1=10。∴甲為(10,1.8)恰好落在滑道y=[18x]上。此時,乙的坐標為(1+1.8v乙,1.8)。由題意得1+1.8v乙-10>4.5,∴v乙>7.5。

【點評】本題以滑道(反比例函數圖像)為載體,研究運動員滑行路線(二次函數圖像)上的特殊點。3個變量的轉化是難點,需要同學們運用數形結合,抓住幾個關鍵點,建立數學模型。

(作者單位:江蘇省南菁高級中學實驗學校)

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