傳承紅色基因 培育時代新人

孫浩文

作為石家莊地區黨組織的發祥地，百余年來，河北正定中學身沐風雨，篳路藍縷，歷盡世間滄桑;心憂天下，情系蒼生，寫下時代華章。學校創建于1902年（清光緒二十八年），百余年的歷史，是一部追云逐夢的畫卷，是一首波瀾壯闊的史詩，也是一曲慷慨動人的壯麗樂章。深沉的文化積淀，厚重的光榮傳統，豐厚的紅色資源，無不凝聚于此。端端學府，除了積極探索教育的進步與振興，更為民族解放、國家建設和社會發展培養了大批優秀人才。

傳承紅色基因，延續百年文脈之魂

河北正定中學是石家莊地區中共黨組織的發祥地和革命搖籃。從1924年12月張兆豐受李大釗派遣到正定中學創建第一個黨支部，到“馳騁在華北平原，戰斗在太行山上”的抗日英雄韓增豐，接連不斷涌現出來的杰出校友，或是早期的馬克思主義思想踐行者，或是為自由獨立投身革命熱潮的理想主義者，為河北正定中學賦予了始終不曾磨滅的家國情懷。

在教育實踐中，學校注重落實“切實加強青少年思想道德建設”的要求，每年的四月份，學校都會組織優秀師生代表赴華北軍區烈士陵園開展清明祭掃活動，祭奠為民主革命和民族解放獻出生命的杰出校友——石家莊工人運動領袖高克謙烈士、著名抗日英雄韓增豐烈士，這是學校多年來的一項傳統愛國主義教育活動。在活動中，學生們更深刻銘記歷史、學會感恩，繼續弘揚以愛國主義為核心的民族精神，更立志為實現中華民族偉大復興的中國夢努力學習、健康成長。紛飛的抗戰歲月，靜好的求學時光，身處偉大新時代，正中學子感受到的是和平歲月的來之不易，銘記的是“為共產主義事業奮斗終身”的堅定信念，肩負起的是民族振興、國家富強的歷史重任。

如今，步入現代化的河北正定中學依然傳承著濃濃的家國情懷。多年來學校立足學生全面發展，大力開展藝術教育，每年積極利用國慶、元旦等重要節日和紀念日開展紅色文化進校園書畫展，精選國學書法經典、校友書法精品、優秀師生作品，精心打造和設計校園書畫長廊。一筆一劃、一草一木、一山一石、一景一物，在一幅幅作品中，肩負著國之未來的青少年們感悟傳統文化和紅色文化的博大與精深，浩瀚與深遠。每年一度的特色書畫展也成為學校傳承紅色文化的重要平臺。正如周恩來生前秘書紀東在正定中學紅色教育課上所說，同學們要注意修身養性，提高自身的道德情操，嚴格要求自己，做一個有遠大理想并時刻注意內在修養和外在儀態的高素質的人。

完善德育體系，筑牢理想信念之基

以革命文化提升師生的精神層次。“本根不搖，則枝葉茂榮。”以堅定理想信念宗旨為根基，才能完成新時代立德樹人的根本任務。青年一代，有了堅定的理想信念，人生的奮斗才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力。多年來，正定中學始終秉持德育為先的基本思路，確立了“政治認同，國家意識，文化自信，公民人格”的大德育理念，堅持著眼于學生未來二十年的發展的辦學思想，以培養具有“文化底色，家國情懷，現代意識，國際視野”品質的中學生為旨歸，形成了以“主題教育”為經，以“科技節、文化節、體育節、藝術節”四大綜合素質節為緯，以社團活動和校史課程等特色課程為載體，以喚醒學生自我成長力量的成長勵志課為手段，以全方位家校溝通為外圍支撐的立體化德育體系。

寒暑輪替，草木榮枯，時光見證不朽。多年來，正定中學不斷深化德育主題教育，從學生成長特點與規律出發，以提升學生責任意識、培養學生意志品質為重點，設計具有“正中特色”的連貫性、長期性、銜接性、系統性的主題教育月。校徽、校訓、校歌、核心價值觀、校報校刊、校服、宣傳展牌、跑操口號等載體，讓師生耳濡目染，受到革命精神的熏陶和激勵;從文化節、藝術節到科技節、體育節，從周會、班會、團日活動到板報、廣播、主題征文，學生在耳濡目染中強化了責任意識和意志品質，理想信念更加堅定。

學校還發動老干部主動參與學生德育工作，為其建平臺、設崗位，設置了思想道德報告員、傳統教育宣傳員、法律知識咨詢員等崗位，他們講身邊的革命英雄故事，講親身見證建黨以來的輝煌成就，講新舊社會的發展史，使學生深受教育和鼓舞。

構建文化體系，滋養家國情懷之念

以紅色環境培養學生的高尚情操。文化育人來源于特定的文化環境和各種形式的文化活動。學校充分利用自身的紅色教育資源，在道路樓宇、花草樹木這些精心設計的人文景觀中，都留存著百年來的風雨印記。“國光樓”樓名源自在正定中學歷史上樹起了“現代教育、早期建黨、國民革命”三座豐碑的校長王國光的名字;克謙樓取自校友高克謙烈士的名字。1924年12月，石家莊地區最早的黨支部在正定中學成立，高克謙擔任宣傳委員，并和彭真一起領導石家莊工人運動;“基灃樓”，是為紀念一代抗日名將、校友何基灃;“松如樓”，為紀念中國人民解放軍軍歌詞作者——校友公木先生。……這些樓宇和掩映在青磚灰瓦間的一尊尊杰出校友的雕塑、鐫刻在百年文化廣場中央的校訓、尊聞園的《正定中學賦》，無不延續著正中的紅色基因和革命文化，無不彰顯著濃郁的文化氣息和深厚的文化底蘊，浸潤著學子的心靈。徜徉其中，恰似回蕩的歷史，勉勵著正中學子在新時期明德篤學，強身報國。正定中學的校園景觀承載著百年的歷史文化傳統和正中人的精神魂魄，這些無聲的文化符號，傳承著正中人身上的紅色基因和精神族譜。

制度立校是基礎，是規范辦學的重要保證;文化立校是目標，是辦學境界的最髙追求。一流的學校一定要有一流的文化活動，學校高度重視校園文化建設，一直把“文化立校”放在辦學的重要地位。中國首個豐收節來臨時，河北正定中學以原創舞蹈《滹沱水，豐收情》向中國農民致敬，向祖國致敬。視頻一經推出，就得到了《河北青年報》《燕趙晚報》等多家媒體的轉載和報道，得到了社會的廣泛認可和關注。2017年，話劇《李保國》在正定中學傾情上演，李保國的事跡震撼和感染著每一人，作為新時代的共產黨人，他甘為人梯的高尚品格，科技報國的獻身精神，也融入了正定中學的文化體系。

思想田野里的每一寸躬耕，總能在實踐中尋得收獲。文化熏染中的正定中學用事實證明，青年學生是具有感知力、理解力和創造力的個性鮮明、朝氣蓬勃的年輕人，他們享受學習、享受競爭、享受成長，充實而快樂。

豐富課程體系，涵育綜合素質之能

以校本文化培養學生的家國情懷。國家發展需要創新人才，學生成才需要創新教育，培養學生們的綜合素質和創新思維，是教育的永恒追求，學生綜合素質的培養需要從學生時代抓起，高考不是學生奮斗的終點。綜合素質的提升需要以豐富而完善的課程體系為依托，沒有課程做支撐，素質培養只能是空中樓閣。正定中學充分發揚勇于開拓、與時俱進的改革精神，著力開展了7個領域選修模塊課程，以學校的紅色資源為基礎，推行校本學分和德育選修系列，成長課、校史課、職業規劃課、家長課堂等自成體系。為了讓學生近距離接受專家、教授、大師的引領，開闊眼界，同時讓學生能夠發現自己的興趣愛好特長，挖掘潛能，培養他們的創新精神和科技意識，學校開設了“百年講堂”，邀請知名校友或大學的專家教授來校舉辦講座，同時組織優秀學生到著名高校游學。

正定中學有著千年的文化傳承，百年教育的厚重歷史。在漫漫歷史長河中，涌現了眾多的優秀教師、校友，積累了校園文化、歷史文獻等深厚的歷史資源。而校史課程就是在高一和高二年級開設的以挖掘正定中學歷史資源、延續正中紅色基因、培樹學生家國情懷和歷史使命感的校本課程。目前正定中學已成功編寫了《河北正定中學校史》《正中英華錄》《革命烈士高克謙》等校本教材，正在進一步挖掘和整理校友資源，開設《財經領域校友英華錄》《科技領域校友英華錄》《法律領域校友英華錄》《軍事領域校友英華錄》等面向不同發展方向學生的校史相關課程。

創新勵志體系，化育時代新人之業

以活動文化濃厚紅色文化氛圍。正如習近平所言，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”，這是中國人民最質樸的“奮斗哲學”。“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。”青年學生身上的朝氣蓬勃正是青春的標志和奮斗的力量。學校教育要不斷創新勵志形式，用高遠的志向和篤學精神激發學生積極向上的正能量。

在指導創編《我是人民好少年》大型愛國主義青春勵志劇過程中，學生們在“戰斗”訓練中磨礪，在“戰斗”文化中熏陶，在嚴格管理中養成，使學生從最初的懵懂向“有靈魂，有信仰，有血性，有品德”的人民好少年蛻變。學生身正心定，立足校園，心懷天下，教育教學成績斐然。

每年的四月份，學校都會舉辦遠足勵志踏青活動。親近自然、挑戰自我，對學生進行愛國教育和勵志教育。一次遠足，就是一次難忘的“長征”，更是一次挑戰自我的機會，學生在遠足中磨煉意志，鍛煉品質。

河北正定中學已走過一個多世紀的辦學歷程，積淀的是厚重的歷史文化和豐富的校史資源，升華出的是一種責任擔當與追求卓越的百年正中精神，打造了“教師卓越成長、學生多元發展、管理科學人性、校園和諧文明”的現代化學校，在人才培養、師資建設、對外交流、文化立校等方面形成卓爾不群的模式，成為石家莊市基礎教育的亮點。藝術體育、國際教育、機器人實驗室等已然居于全省領先地位，學校已經發展成為獨具特色的辦學品牌和具有紅色基因的現代化名校。

現在的正中，人才輩出，是鑄造師魂的搖籃;意氣風發，是成就自我的平臺;捷報頻傳，是放飛夢想的舞臺。

（作者單位：河北正中實驗中學）