年少與詩約

黃韞秀

窗外是無邊無際的黑暗，整個教室仿佛是懸停在虛無空間的一座方舟，或是不透陽光的深海底部一個無依無靠隨波逐流的黑匣子，獨自閃耀。

“喲，看課外書，抓起來！”周思爾拎著水杯經過之秋的位置時，之秋正在讀一本《奔流向大海》。

之秋一把摁住那本書，噘起嘴：“這是本詩集，詩都不能看嗎？沒有詩意的生活還有什么意思？”

周思爾看了看之秋桌上的本子，上面零碎地寫著一些句子。

“你在寫詩？”周思爾笑道，“雖說自習課是挺無聊，但是……你寫詩？”

“對呀，我寫詩。”之秋的眼睛亮晶晶的，她陶醉地把雙手握在胸前，“其實每個人的心里都藏著詩意，就算是數學公式和化學方程式里也藏有詩意。”

之秋瞥了一眼周思爾，笑道：“你要是自習課閑得慌，你也寫詩吧！”

出乎意料地，周思爾沒有嘲諷她，而是認真地說道：“聽上去不錯。”周思爾拿出紙筆，盯著窗外發了一會兒呆，然后寫道：

“在黑色的致癌的夜空之上……”

周思爾遮住了這行字，抬頭對趴在他鉛筆袋上的之秋正色道：“你別看呀，等我寫好了再給你看。”

“哈，好。”之秋忍不住笑了，轉頭看向窗外。夜空是黑了點兒，不過致癌……之秋用一只手撐住下巴，開始回憶從什么時候起，周思爾的眼里總是散發著“致癌”的氣息。

“哐當！”周思爾嫻熟地關上門，把書包往沙發上一扔。“好餓啊！”周思爾向廚房走去，卻被差點迎面撞上的人嚇了一跳，“媽，您回來了？”

“我回來收拾點東西。”媽媽說，“順便給你做了晚飯，趁熱吃吧。”

周思爾往廚房一看，又是他最不喜歡吃的生菜：“媽，您又要出遠門？”

媽媽的動作停頓了一下，接著她又慢慢地繼續炒菜：“思爾啊，我和你爸爸……要分開一段時間。”

屋里瞬間安靜了，媽媽瞥了一眼周思爾，見他不答，又絮絮叨叨地講開了。聲音混雜在滾滾油煙聲中，話語模糊又清晰：“反正你上的是寄宿制學校，一周回不了幾次家，你爸爸平時也見不著人，你回來他也早睡了。我呢，加班時也不住家里。這樣分開，倒落得輕松……”

“好了，媽媽該走了，快吃吧！”媽媽把菜往桌上一放，拎起行李箱走出家門。

周思爾呆呆地望著門口的方向，廚房里忘了關的油煙機隆隆作響，房子里彌漫著令人反胃的生菜味道。

周思爾眨了眨眼睛，突然明白過來發生了什么：爸媽長期爭吵后，終于離婚了。從初一下學期的第二個月，他開始了一個人的生活。

裝著滿分成績單的書包下面，壓著原本屬于媽媽的鑰匙。

初一下半個學期周思爾到底發生了什么？之秋不知道。

那時候之秋還不是周思爾的前桌，她的記憶局限于一直處于成績表頂部的周思爾突然跌落云端，墜落泥里。

“咳，”周思爾輕輕一咳，一本正經地推過本子，“寫好了。”

“哦喲，真是好奇，作文只寫五百字的同學會寫出什么來？”之秋笑著接過本子，開始讀：

“在黑色的致癌的夜空之上，

有一顆星星，獨自閃爍

可是我錯了

那是一只蜘蛛

掛在窗上的纖弱的絲若隱若現

無依無靠，搖搖晃晃

我感到尷尬

又覺得沒必要尷尬

因為那是一只

同我一樣尷尬的蜘蛛啊”

之秋看完后眼皮挑了挑，這寫的是啥？她嘿嘿笑道：“看上去好高深啊，點撥一下？”

周思爾來了興趣，雙眼放光 ：“你看，黑色就像炒焦一樣東西，焦的物質一般能夠致癌，所以說黑夜致癌。前面講蜘蛛無依無靠，后面說我同蜘蛛一樣，表達了濃重的孤獨與絕望。”

“哦，但是兩個孤獨的靈魂相遇，沒必要再尷尬，此處暗含希望，對吧？”之秋發現了新大陸似的指著詩句說道。

周思爾拿本子一敲之秋的頭，笑道：“喂喂，你不要隨意揣測詩意好不好？詩可是深不可測、不可捉摸的。”

“你還不是一樣，”之秋翻了個白眼，憤憤道，“你還解夢呢！上次我夢見被追殺，你說意味著選擇題連錯，竟然還靈驗了。”

周思爾翹起二郎腿：“這叫心理暗示，怪不得我。”

“你干嘛隨便給人家心理暗示？”之秋說。周思爾沉默了一會兒，答道：“小孩子亂講的，反正也不會有人信吧。”

之秋瞪大了眼睛，滿臉寫著認真：“我信了。”

“嘭！”關門聲響起，樓道上的腳步聲漸弱下去。

周思爾懶懶地從床上坐起來，準備泡一桶方便面當早飯。難得周末，爸爸還是沒有空閑時間，現在連出門前的一句叮嚀也省略了。

周思爾打開電腦，剛登錄游戲界面，聊天框跳了出來，周思爾看著看著，嘴角露出隱秘而興奮的微笑。

“思爾無邪君上線了！大神快帶帶我……”

“這樣又有實力又愿意組團的大神不多了，思爾無邪真俠客！”

周思爾笑了，在鍵盤上敲下一行字：“我來了 。”

鍵盤的嗒嗒聲控制了全部神經，屏幕上的畫面華麗酷炫。周思爾的手指上下翻飛，他卻不由自主地晃神：本來就是這樣的，不是嗎？人是為了需要自己的人而活。

“喂喂，別玩魔方了好嗎？很吵耶，現在是自習課！”

后桌的兩個男生望向之秋三秒鐘，然后周思爾的同桌拿出一副撲克牌：“那我們來打牌？”

之秋笑哭：“你們不能安靜地看會兒書嗎？”

“沒辦法呀，太無聊了。”他倆整齊劃一地翹起二郎腿。

“那，寫首詩吧！”之秋雙眼放光。周思爾卻一臉嫌棄：“你這是什么特殊嗜好，慫恿人寫詩是你的職業嗎？”

之秋吐吐舌頭：“我覺得你的詩寫得不錯，再寫一首？”

周思爾的眼神閃了閃：“好吧，再寫一首。”周思爾翻開本子，略一沉吟，提筆寫道：

“鵲童

我向牛郎抱怨我的工作

他說，你的工作多清閑

只要管管鵲橋

一年上一次班

不知多少人羨慕

他不會懂我的憂傷

我抱著雙腿，獨自蜷縮

在深海般無際與重壓的夜空中

一只喜鵲向我報告一場打架

‘快，帶我去！

腳尖點上喜鵲的背，一只，兩只……

我在星空下奔跑

夜的涼風舒展我的肺

跑著跑著

忘了該去往何方……”

“怎么樣，有沒有感到一種迷茫？”周思爾笑問。

之秋看看詩，又看看周思爾：“你為什么老是寫孤獨、絕望與迷茫？”

“因為我現在就是這么感覺的。”周思爾聳了聳肩，“怎么，這樣寫不好？”

之秋連忙搖頭：“不不不，詩的真諦就是表達思想感情，我覺得你的詩寫得很好啊，通篇不見揭示主題的詞。”

“不如我們一起切磋切磋詩藝吧！”之秋一拍桌子，雙眼放光。

周思爾瞥了一眼側目的前面的老師，以書遮臉：“咳咳，上課。”

周思爾開始寫詩了，他也不知道為什么，不過用之秋的話來說，那是因為“每個人心中都流淌著一股自然的詩意”。

“周思爾，你知不知道你的詩里總是彌漫著一股棄兒的氣息？”之秋捧著周思爾的本子認真地說。

之秋嘆了口氣，開始晃腿：“唉，其實我也挺有同感的。鄉下小孩又黑又瘦，我奶奶總嫌棄我是個女孩，小時候老師也不喜歡我。但是，我媽媽說我是全天下最漂亮的小孩。”

“騙人。”周思爾突然答話，嚇了之秋一跳。之秋猶豫道：“啥？我媽媽說的又不是客觀評價，我也知道我不漂亮。”

周思爾搶回本子，把筆尖摁在本子上，濃墨一圈圈暈開。“我孤獨的時候，媽媽也沒有在身邊啊。”周思爾輕聲說。

當他孤獨的時候，當他一個人坐在空蕩蕩的房子里，靠在窗臺上隔著玻璃仰望夜空時，陪伴在他身邊的不是虛擬游戲的玩伴，不是小玩具與手機，是詩意啊！

詩，是對生活與情感一種本能的表達，是一種美麗與希望的載體，是……是對完整的家的渴望與失去它的迷惘。

他一直假裝毫不在意，假裝家庭破碎對他的生活沒有影響，卻一直不愿面對赤裸裸的事實。

“你媽媽肯定有一天會回來陪你的！”周思爾被之秋的話嚇了一跳，而之秋繼續理直氣壯地說，“你說的，心理暗示。”

“心理暗示……目標是第三人就沒用了好嗎？心理暗示可不是期盼別人怎么樣的。”周思爾無奈道。

之秋可不愿這么認輸：“那就當作祈禱好了，你相信祈禱嗎？真的會靈驗的。”

周思爾回家沒有喊“我回來了”的習慣了，因為家里一般沒有人，但這次似乎有點不一樣，他一進門就聽到他的房間里有聲音。

走進陰暗的房間，周思爾看見一個熟悉的身影伏在書桌上，翻著他的日記、他的詩，一邊翻一邊哭。

“媽？”周思爾叫道。媽媽聽見了，幾步跑過來抱著周思爾哭：“思爾，你受委屈了！媽媽不走了，我們一家人在一起，好不好？”

想象了無數次的畫面真的出現，周思爾驚訝于自己的冷靜：“如果是為了我而把你們勉強捆在一起，那就不必了。”

“不是的，”媽媽搖頭，“是爸爸媽媽太幼稚了，分開的這一年我們想通了很多。兒子，原諒我們吧？”

周思爾不易察覺地點點頭，他聽見詩的旋律在轉動。

“初二這年功課落下太多了，還是重讀一年吧。也不用去原來的寄宿制學校了，我們給你找了所普通學校，以后每天都要回家一起吃晚飯。”媽媽看了一眼周思爾，繼續說，“而且重讀遇上以前的同學，會尷尬吧？”

尷尬嗎？周思爾想，若是遇見以前的那群朋友，他們應該會羨慕才對。不知怎的，周思爾想起之秋說過她也留過級，她的那種孤獨感就是在留級遇到好老師后才消失的。

周思爾知道，每個人心中都流淌著一股自然的詩意，那詩意就像相處多年的陌生人，存在卻不相識。直到那個女孩把它扯出來，介紹說：這是詩，你們要好好相處，才有了迷惘中祈禱的信念，才有了年少與詩的一場約會。

專家點評

這確實是一篇富有詩意的作品，一個優秀的孩子在青春期里遭遇了生活的不平靜。對于一個孩子來說，父母離婚是天大的事，但有時候這種遭遇無可避免。怎么辦？本文用細膩的富有韻味的文筆表達出：每個人心中都流淌著一股自然的詩意，用詩意對抗黑色的夜空，它就能夠助你安穩地度過青春期。本文的不足之處是結尾處媽媽歸來的那一筆，似乎顯得過于“心想事成”了。

兒童文學作家 張玉清