單電表測(cè)量小燈泡額定功率問題分類解析

夏素新

[摘? ?要]利用單電表測(cè)量電功率的試題在中考中經(jīng)常以壓軸題出現(xiàn)，尤其在近5年南京市中考題中，每年都有此類考題。該類試題既能考查學(xué)生掌握伏安法測(cè)量電功率的能力，又可考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力，是一類相對(duì)綜合性高、難度大的題目。文章將此類題目分為已知額定電壓和已知額定電流兩種類型，以4道典型題為例，分析單電表測(cè)量小燈泡額定功率考題的特點(diǎn)，并給出解決此類問題的思路及方法。

[關(guān)鍵詞]單電表;額定功率;小燈泡

[中圖分類號(hào)]? ? G633.7? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2019）11-0053-02

伏安法測(cè)量小燈泡額定功率，是《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》第三部分的內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)要求：結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。從近五年全國(guó)幾個(gè)城市中考試題來看，這一考點(diǎn)每年均出現(xiàn)在考題中，并且考題難度較大。

單電表測(cè)量小燈泡的額定功率，實(shí)際上是由 “伏安法”測(cè)小燈泡電功率的方法遷移而來的，如圖1所示。測(cè)量電功率一般需要兩種電表，即電壓表和電流表，而單電表測(cè)量小燈泡額定功率，一般只給出一種電表，通過這只電表和定值電阻組合變成另一電表。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，可將此類試題分為已知額定電壓和已知額定電流兩種類型討論。首先，測(cè)量小燈泡的額定功率，需要知道燈泡的額定電壓和額定電流，在題目中往往已知其中之一，即已知額定電壓或者是額定電流。如果已知額定電壓而題目中沒有給出電壓表，就用電流表與定值電阻串聯(lián)來替代電壓表;如果已知額定電流，沒有給出電流表，就用電壓表和定值電阻并聯(lián)來替代電流表。這種分類方法可使學(xué)生快速厘清思路、掌握技巧。

類型一、 已知額定電壓

由以上題目分析可知，對(duì)單電表測(cè)量小燈泡額定功率問題，教師在講解時(shí)，不要把它當(dāng)成特殊的測(cè)量方法，要讓學(xué)生知道，其實(shí)它是由“伏安法”測(cè)小燈泡功率遷移而來的。其次，通過調(diào)節(jié)開關(guān)的閉合和斷開，測(cè)燈泡和定值電阻的總電壓或總電流，計(jì)算得出燈泡的額定電壓或額定電流。需要注意的是：開關(guān)的閉合和斷開，不能改變燈泡和定值電阻的位置關(guān)系，即保持它們的串聯(lián)或并聯(lián)關(guān)系，這樣才能保持燈泡始終處于正常發(fā)光狀態(tài)。

（責(zé)任編輯 易志毅）