偏頭痛對大學生生活質量影響調查研究及影響因素分析

高萍

【摘 要】目的：研究偏頭痛對大學生日常生活的干擾情況，并分析導致疾病發生的影響因素。方法：在大學中招募全日制學生300名，使用專業評價系統，根據健康狀況分為觀察組（患病）與對照組（不患病）。使用自制的問卷進行情況調查，對結果使用運算軟件進行數據分析。結果：經過數據分析，相比較于正常學生，患有偏頭痛的學生顯著存在人際交往困難、學習效率不高以及生活滿意程度低，且伴有焦慮、煩躁以及情緒低落心理現象。在發病因素分析中，與正常組相比觀察組表現出明顯的家族遺傳傾向，且觀察組普遍存在睡眠不足、學習壓力大、飲食不規律以及電子產品使用頻繁現象，且在讀年級多分布于三、四年級。上述評價結果均具有很顯著的統計學差異（P<0.05）。結論：偏頭痛對大學生的日常會造成嚴重的不良影響，應充分研究致病因素并進行相關教育，減少疾病發生率。

【關鍵詞】偏頭痛;大學生;生活質量影響;因素分析

【中圖分類號】 R747.205

【文獻標識碼】 C? 【文章編號】 1672-3783（2019）04-03-225-01

引言：

隨著生活節奏的加快以及生活壓力的增加，相關亞健康類疾病的發生率開始逐漸升高，偏頭痛就是其中之一。當前大學生偏頭痛的發生率逐漸升高，對其日常的學習生活造成嚴重干擾。本文基于此分析了該病對大學生生活請況的干擾，并進行因素分析，以期為疾病的預防以及預先自我診斷提供參考借鑒，提高生活水平。

1 資料、方法

1.1 樣本量的估計

參考樣本量最低限度算法：n=[u2π（1-π）]/δ2。其中δ為可接受誤差并定為5%，π為整體率的預估值。患病率高的參考例數可以為充足分析量提供保證，根據相關研究報道的疾病發生率，確定患病的最小樣本量為125例，不患病的最小樣本量為98例。

1.2 納入、排除標準

1.2.1 納入標準

納入研究的對象應滿足以下基本條件：

①入選人員應為大學內全日制注冊本科大學生;

②入選人員的年齡范圍介于18歲與23歲之間;

③入選人員在各項體檢中沒有檢出明顯的器管組織病理性病變;

④入選人員無嚴重的傳染性疾病;

⑤入選人員經專業的精神測試評定且結果正常;

⑥入選人員的基本生理指標，包括血壓、心率以及血液常規處于正常水平;

⑦入選人員在半年內無精神類藥物;

⑧入選人員在調查過程中無明顯的身體不適性疾病，例如感冒、腹瀉;

⑨入選人員可以保證如實填報調查問卷的各項問題。

其中，觀察組主觀反應在正常生活中存在不定時的頭部發痛現象，且感覺較明確。

對照組在滿足以上基本條件的同時，本人主觀反應在正常生活中無明顯的頭部發痛現象。

1.2.2 排除標準

為保證研究結果的準確性，當擬定的研究對象出現某些情況時應將其從研究隊列中排除，具體為：

①入選人員不具備正常的大學生身份;

②入選人員年齡超過規定范圍（詳見納入基本標準②）;

③入選人員在調查前的體檢中，檢出器官組織病理性病變;

④入選人員患有嚴重管的傳染性疾病;

⑤入選人員存在精神方面的問題;

1.3 研究對象基本資料

確定最終的研究對象共有300例，其中觀察組175例，對照組125例。觀察組男女比例為52：123，平均年齡（21.71±1.27）歲。對照組男女比例為59：66，平均年齡（21.06±1.18）歲。

1.4 問卷設計

使用自制的調查問卷進行研究，分為兩部分：偏頭痛的學習生活影響部分以及因素調查部分。在學習生活影響部分中，主要研究患病與不患病人員在人際交往、學習效率、生活滿意程度、焦慮、煩躁、情緒低落方面的情況。

1.5 分析方法

通過SPSS20.0對數據進行算法分析。對計量數據使用t檢驗，對計數數據使用卡方檢驗。將檢驗結果的P值與0.05的關系作為顯著性差異標準，P<0.05表示差異顯著，P>0.05表示差異不明顯。

2 結果

2.1 偏頭痛對學習生活的影響研究

經過數據分析，觀察組與對照組在調查的項目中均表現出差異（P<0.05），詳細數據參見表1。

2.2 因素調查

觀察組與對照組在家族患病情況、睡眠情況、學習壓力、電子產品使用情況以及經濟狀況自我評價項目中存在較明顯的差異。詳細數據見表2。

3 討論

偏頭痛是現代社會常見的亞健康類疾病，其發生年齡范圍分布較廣，但近年來多集中發生于青年人群（15歲～25歲），有相關學者推測這可能與學生人群、工作人群的生活模式有關。本文特此研究了該病對大學生日常生活的影響，并探究了相關的致病因素[1]。

在偏頭痛對日常生活的干擾研究中，分析結果顯示，觀察組在人際交往、學習效率以及對生活的滿意程度方面的評價情況均差于對照組（P<0.05），且相關負面情緒，包括焦慮、煩躁以及情緒低落的發生率也顯著較高（P<0.05）。這一結果表明偏頭痛的發生除了對生理產生影響外，對學生的日常生活也會產生嚴重的消極作用，影響正常的社交情況，引發負面情緒，不利于學生的健康發展。

在對偏頭痛的發病因素研究中，分析結果顯示，觀察組學生在家族患病的情況、睡眠的狀況、學習的壓力、電子產品的使用以及經濟狀況方面均與對照組存在明顯的差異。患病學生多具有三代以內直系血親的發病史，表明該病可能具有遺傳傾向[2]。患病學生的睡眠時間小于6h，日常學習壓力較大，電子產品使用過多（>6h），成為可能會影響疾病發生的社會因素[3]。同時，在年級、戶口類型以及BMI的調查中，存在著高年級、BMI位于正常范圍外、農村戶口患病率高的趨勢。但是，以上方面在其余的表現出明顯差異，這可能與樣本量小有關。

4 結束語

本文以300名大學生作為研究對象，通過對問卷調查的數據分析，研究了偏頭痛這一常見疾病對其日常生活的干擾以及潛在的致病因素。結果顯示，患有該病學生的人際交往、學習效率、對生活的滿意程度普遍差于正常學生，且其負面情緒的發生率明顯更高。在因素調查中，觀察組學生明顯具有家族遺傳背景，睡眠時間不足，學習壓力普遍較大，電子產品使用過于頻繁，并且經濟狀況自我感覺不好，與對照組存在明顯差異。以上因素很有可能是導致該病發生的生理或社會因素。

參考文獻

[1]唐靈芝，孫曉莉，阮超，武岳，李黎黎.天麻素治療對偏頭痛患者神經遞質效應、應激反應、血管及神經功能的影響[J/OL].海南醫學院學報：1-6（2019-01-10）.

[2]杜娜，孟曉麗，于挺敏，姚剛.偏頭痛與消化系統疾病的研究進展[J].中國醫藥導報，2018（35）：26-29.