權力論視閾下的諾貝爾文學獎

張曉冬 方靈芝

褔柯、葛蘭西等人提出的權力理論認為，文學與權力是捆綁在一起的。文學經典、文學閱讀、文學機構等與文化權力之間有著深層的聯系。諾貝爾文學獎作為世界性文學大獎，對界定文學經典，引導大眾閱讀有著至高的話語權與權威性。本文擬運用權力理論解讀諾貝爾文學獎的百年歷程，揭示文學獎光輝背后的權力話語及其運作機制。

一、權力論與文學

褔柯、葛蘭西等人提出了權力理論，認為文學與權力是捆綁在一起的。史蒂文·盧克斯認為，所有關于權力的討論的根本的共同核心或者存在于背后的基本想法是A通過某些方式影響B。權力具有文化性、潛在性、多向性、微觀性和生產性。需要特別指出的是，潛在性是指權力通過各類文化、文學文本來塑造人們的觀念、意識和品位，以一種潛移默化的無意識方式將不平等的權力關系合法化。

褔柯進一步明確了權力與知識之間的共謀關系，其權力系譜學就是研究二者之間的密切關系。權力論指出：文學與權力、文學與政治之間關系緊密，權力與文學機構/制度在文學機構中運作發揮著重要作用。文學具有功利性、目的性、政治性和公共性。文學一直在階級政治、性別政治、身份政治、種族政治等政治活動中扮演著重要的角色。文學通過話語彰顯權力，權力通過文本、文學機構等掌控文學話語，二者互為依托，共生共謀。文學經典由于其典范性與權威性，最具話語權力。

二、諾貝爾文學獎的權力話語與運作機制

（一）評獎任務與權力

評獎對瑞典學院來說既是任務更是權力，用院士維爾森的話說是權力和榮譽一舉兩得的好事。瑞典學院成為世界文壇的“審判官”和“執法官”，從一開始就把諾貝爾文學獎（下文簡稱“諾獎”）定位在歐洲大陸，使諾獎成為褒獎歐洲文學大師的獎項，并在歐洲諸國實行配給制，輪流坐莊。后來，隨著國際局勢的發展，配給的范圍逐漸擴大，首先北美洲，然后南美洲、亞洲等，諾獎成為瑞典學院在世界文壇占據強大影響的契機。

（二）諾獎的評委機制與權力

諾獎的評委由瑞典學院的18名院士擔任。院士是終身制。即便是院士自己主動離職，一般都保留其院士身份，除非犯罪，否則不能被除名免職。這種體制賦予了院士極大的權力與自由，但同時又存在許多弊端。其一，院士普遍年齡偏高，不能充分履行職責。這些院士基本都是七八十歲的老人，有的長期臥病，有的宣布退出，總有幾張椅子常年空著，有十二三個人正常工作已屬不錯。其二，學院內老年人居多則思想陳腐、保守。大部分時刻都被幾個積極、活躍的院士所左右。例如，維爾森時代，當時最應該獲獎的大師托爾斯泰、斯特林堡、易卜生等都受到批評無緣諾獎。哈爾斯特羅姆時代強調偉大的風格。第三，權力過于集中容易導致貪腐滋生。盡管評委會采取嚴格的規范與保密機制：任何與諾獎有關的事情，都有50年的保密期。院士們被要求公正、保密，也不能完全杜絕貪腐現象。2018年，瑞典學院卷入性丑聞與貪腐后，宣布取消文學獎，這便是一例。

（三）諾獎的推選機制與權力

諾獎的推選機制更彰顯了西方話語與權力。每年9月，諾獎委員會要向世界各地發出上千封征詢函，請有關專家和機構推薦諾貝爾文學獎候選人。有資格提名者包括：瑞典文學院，或各國同樣性質的全國性研究院;各國大學文學史教授;過去曾獲諾貝爾獎的作家;作家組織會長等。尤其是一些歷史更悠久、聲望更高的機構，如法蘭西學院、英國作家協會、西班牙學院等，而這些機構與人士以歐洲居多。從1901至2018年，諾獎共頒獎110次，獲獎作家114人。各大洲獲獎情況如表1所示。

通過數據對比可知，諾獎獲獎分布極端不平衡。歐洲獲獎占比最高，為72.80%，其次是美洲，其他洲占比極低。法國15次、英國11次、美國11次、德國9次、意大利7次、西班牙5次，波蘭、愛爾蘭和俄國（俄羅斯）各4次，挪威3次。瑞典歷來不是文學強國，卻能獲獎6次（7人）與瑞典學院有莫大關系。而挪威、丹麥、波蘭等國家多次獲獎，也與瑞典地緣、文化的相近不無關系。

（四）評獎標準與權力

諾獎的評獎標準隨著時代的發展與評委的變換不盡相同。既是文學獎，自然要用文學的標準，可是在諾獎評定過程中經常采用非文學的標準，導致托爾斯泰、易卜生、哈代等大批享譽世界的文學大師被排除在外。顏爾納時代采取文學中立政策，把諾獎當成減輕矛盾的手段。學院還多次通過分享文學獎達到政治公正、友好。正如諾獎秘史所說，既是獎，就有它特有的背景、特有的尺度、特有的方式以及它特有的體制。而這尺度被少數人長期掌握，就難免有它獨具的缺失。

（五）獲獎作品運用的語言、翻譯與權力

褔柯在《話語的秩序》中闡明話語即權力。一百多年來，諾獎獲獎作品在全世界范圍內出版、流傳，這些作品體現的話語權力遠遠超出了作家及作品本身的范圍，成為其民族與國家軟實力的一部分。截止2018年，根據https：//www.nobelprize.org公布的數據，諾獎涉及語言僅25種，其中英語達29次之多，其次是法語14次、德語13次、西班牙11次及瑞典語7次。還有不少獲獎作家雖非出生英國，卻用英語寫作。比如，泰戈爾雖為印度作家，其獲獎作品《吉檀迦利》卻是英文所寫，其獲獎理由“由于他那至為敏銳，至為清新而又至為優美的詩篇。借著它，借著高超的技巧，借著他自己的英文，他使他那充滿詩意的思想成為西方文學的一部分”。在東西方不平等的權力語境下，西方語言占據中心位置，語言和翻譯都成為權力的工具。川端康成曾說：“我之所以能獲獎，主要歸功于日本文壇，其次歸功于我的作品的翻譯者?！币晕鞣轿幕?、西方人的價值觀、文藝觀乃至世界觀作為取舍標準的諾獎因而被深深地打上了西方文化的烙印。

（六）諾獎的影響力與權力——諾貝爾效應/現象

在當今世界名目繁多的文學獎項中，諾貝爾文學獎因其歷史悠久、獎金豐厚、影響巨大、遴選廣泛而備受矚目，其權威性與影響力也遠非其他獎項可比。瑞典學院通過諾獎成功地將無數地方性、區域性的文學家推向世界，成為譽滿全球的文學大師。由于諾獎的巨大宣傳效應，獲獎作家名單公布后，獲獎作品的譯介、出版及銷量在全世界范圍內迅速猛增，相關評論與報道也如火如荼，這就是諾貝爾現象。

三、結語

瑞典學院通過采用一系列措施與策略，使得諾獎成為其行使話語權力的工具，為世界提供了西方文學的經典范例，提供了西方文化的普遍話語基礎。回顧諾獎百年歷史，每一次的諾獎角逐都是一場權力的博弈。諾獎之爭既是文學經典之爭，更是文化權力、政治權力與經濟利益之爭。

（巢湖學院）

作者簡介：張曉冬（1971-），女，安徽合肥人，碩士，講師，研究方向：英美文學。