寶寶

李文明

快到元旦了，高年級的同學(xué)有送老師相框的，也有給老師送日記本、鋼筆的。我班的同學(xué)也都躍躍欲試。可李老師說：“你們也想送老師新年禮物？老師先謝謝大家。不過，有要求，你們送我的禮物，要不花錢才行。你們才上小學(xué)三年級，哪有錢啊？你們向爸爸媽媽要錢買的禮物，不是發(fā)自內(nèi)心對老師的愛，如果你真心祝福老師，那就要送你親手制作的，這樣的禮物老師最喜歡。”

那天上完體育課，我們剛走到教室門口，就看見李老師坐在教室里抹眼淚。

大家正面面相覷，班長手一揮，我們就跟隨著到了操場。

“老師手里的賀卡是誰送的？”

我的心一顫，賀卡是我送的！

“你在賀卡上寫了什么？”班長使勁瞪了我一眼，氣呼呼地問。

我一下子蒙了：“沒寫啥呀，祝福老師唄。”

“寫的什么？快說。”十幾張嘴在我面前一張一翕，晃得我眼睛都花了。

我無助地四處看看，冬日的蕭瑟里天空灰蒙蒙的什么都沒有，只有那一個勁兒往脖頸子里鉆的寒風(fēng)，讓我的脖子越縮越短，可不能說我是縮頭烏龜。難道我真有什么錯嗎？

“快說。”班長咄咄逼人的目光直刺我心。

眼看冤假錯案就要塵埃落定，我頭一揚(yáng)，豁出去了：“我能寫什么呀？你們不也都寫了祝福的話嗎？”

上課的鈴聲響了。

班長指著我說：“你等著。”一甩胳膊先走了，那十幾個人沖我瞪眼睛，陸陸續(xù)續(xù)地走了。我沖他們的背影做了個鬼臉，也向教室走。

老師講的什么我都沒聽進(jìn)去，反復(fù)想，是我的賀卡惹老師生氣了嗎？我說的都是心里話，有什么不對嗎？

也許老師正拿起我的賀卡時，想著別的傷心事才哭了呢？一定是班長他們誤會了。

下課了，老師在教室沒有走，班長幾次示意我出去，我都沒動。靜靜地看著坐在講臺上批改作業(yè)的老師，想著自己的心事。

李老師還像當(dāng)年那么漂亮，我上幼兒園的時候就喜歡她。那時她總穿一條紅裙子，班長偷偷地告訴我們李老師結(jié)婚了，我和幾個淘小子就喊她新娘子，她沖我們笑著，一點(diǎn)兒也不生氣。

后來李老師做了我們的班主任，聽李老師的課，有如沐春風(fēng)般的舒服;和李老師一起玩，讓我們覺得她特別平易近人;她還跟著我們?nèi)ゼ以L，一路上給我們講好聽的故事……

爸爸說，李老師哪樣都好，就是每年都要請些日子的假，耽誤孩子的課啊。這時媽媽就反駁爸爸，她愿意這樣嗎，她的心里不知道有多難過呢，孩子的課，她補(bǔ)一補(bǔ)不就攆上了。我聽出了端倪，就問媽媽，“我班老師為什么會難過呢？她不來給我們上課，干什么去了？”媽媽摸著我的頭說：“你班老師的小孩丟了。”媽媽是在編瞎話，我班老師從來沒有小孩，怎么會丟呢？她來上班后，我問她孩子找到了嗎？她一愣，想笑，眼淚卻一下子涌了出來。那天，班長他們幾個還追著我打了一通。

胡思亂想著，又上課了，班長他們沒等到我，氣得干瞪眼。我不理睬他們，其實(shí)我不是不敢說，我要是真說了，他們也許會羨慕我的想法會后悔自己沒想到呢。他們也經(jīng)常說老師要是有小寶寶多好啊，等有一天老師把小寶寶領(lǐng)到學(xué)校來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶著小寶寶一起玩。我們都是這樣想的。

老師看出了我走神，用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的頭。

放學(xué)了，我磨蹭到最后，我想跟老師說點(diǎn)兒心里話，可又不知道怎么開口。

等大家都走了，老師到我身邊，拍我肩膀叫我快點(diǎn)兒回家。頓時，一股甜蜜的暖流在我的心頭蕩漾。“老師，再見。”

我跟老師告了別，勁頭十足地走在回家的路上，我沒有錯，老師根本就沒跟我生氣。

班長他們哪里會知道，我在賀卡上只寫了一句話：“老師，我給你當(dāng)兒子吧。”