淺析鋼琴作品欣賞與音樂教育

杜禹萱

摘要：鋼琴是一種高雅的音樂形式，深受人們的喜愛。在音樂教育活動中，讓學生欣賞鋼琴作品，既可以讓學生認識到鋼琴這一藝術形式，也可以提升學生的音樂審美能力，讓學生認識到音樂的魅力，從而喜愛上音樂。只有激發了學生的音樂興趣，才能更好地開展音樂教育，提升音樂教學效果。本文主要研究鋼琴作品對于音樂教育的意義。

關鍵詞：鋼琴;作品欣賞;音樂教育;意義

音樂教育在于以音樂為媒介，讓學生掌握音樂技能，提升學生的音樂審美。隨著素質教育的發展，無論是學校教育還是家庭教育，都開始關注學生的全面發展，培養學生某方面的特長。音樂做為一種藝術形式，受到人們的歡迎，已經成為素質教育的課程之一。鋼琴演奏源于歐洲社會，傳到中國之后，深受人們歡迎。鋼琴作品集和了音樂家的靈性和才華，有著鮮明的藝術特點。借助鋼琴作品欣賞，讓學生學會聆聽和欣賞音樂，產生對音樂的興趣，進而促進音樂教育。本文結合筆者的音樂教學實踐，認為將鋼琴作品欣賞加入到音樂教學活動中，可以起到如下的促進作用：

一、激發學生學習音樂的興趣

眾所周知，興趣才是學生學習的動力，只有激發學生的興趣才能讓學生主動積極地參與到學習活動中。音樂教學是培養學生音樂審美和音樂技能的課程，開展音樂教學活動，需要激發學生對于音樂的興趣，才能保證教學效果。音樂教學活動中，教師可以通過音樂欣賞的方式，讓學生認識和接觸音樂。鋼琴這種樂器學生并不陌生，教師可以通過播放鋼琴作品的方式，讓學生去欣賞音樂的節奏和旋律，用心去聆聽音樂，進而激發音樂興趣。鋼琴作品中按鍵的輕重、急緩，表達聲音的強弱以及情緒的變化，引入進入一種意境，給人一種畫面感。

貝多芬做為音樂界的重要人物，有著許多為人熟知的鋼琴作品。教師在音樂教學時，可以借助貝多芬的鋼琴曲，讓學生欣賞其作品，提升學生的藝術審美。例如，貝多芬的《命運交響曲》，這種激昂、壯觀、宏偉的音樂節奏，聽來激昂澎湃，讓學生感受到其中表達的“強勁、自由、向上”的精神。

二、培養學生的音樂感知力和審美能力

學生的音樂感知力和審美能力是一個逐漸遞增的過程，也是音樂教育的目標之一。音樂教育將學生的音樂審美能力做為培養的核心，通過開展音樂學習以及實踐活動，陶冶學生的情操，讓學生實現全面發展。音樂學科不同于其他學科，音樂學科需要用心去聆聽，去感受，人們在聆聽和感受音樂的同時，認識到音樂表達的情感內容，提升音樂的審美能力。鋼琴作品鑒賞的方式，幫助學生去認識和理解音樂，提升自身的音樂審美。筆者在教學實踐中，采取不同風格的鋼琴作品，循序漸進地培養學生地音樂審美。例如，選擇《森林波爾卡》，此鋼琴作品曲調十分活潑，描述森林舞蹈的畫面，學生通過聆聽鋼琴作品，可以聯想到大森林里面的動物、花草等翩翩起舞的畫面，歡快的節奏，讓學生在愉快地氛圍內，感受和體會音樂的意境，提升自己的營業感知力和音樂審美。選擇《保衛黃河》，這首曲子可以說是家喻戶曉，有著慷鏘有力、振奮人心的節奏，鋼琴曲充滿了力量，形象地描繪出游擊隊員保衛國家的戰斗畫面。學生通過聆聽和欣賞作品，感受作品表達的情感。此外，為了更好地提升學生的音樂感知力和審美能力，為學生精心選擇一些經典的鋼琴作品，讓學生欣賞并加以分析，例如，《秋日私語》、《藍色多瑙河》、《雨的印記》、《悲嗆奏鳴曲》等，通過欣賞、感受、評析的方式，培養學生的音樂感知力和審美能力。

三、豐富學生的音樂和文化知識

音樂作品欣賞并非只是讓學生聆聽音樂作品，為了保證學生可以理解音樂的內涵和意境，需要教師將音樂作品的相關信息傳遞給學生，豐富學生的學識。音樂教學時，引入鋼琴作品鑒賞，教師在播放相關鋼琴曲目時，需要對作品的創作背景、作者的經歷等信息進行介紹，有助于學生理解作品的基本信息，更好地去欣賞作品表達的情感。教師通過對鋼琴作品的評析，讓學生掌握鋼琴音樂作品的鑒賞方法，通過分析鋼琴作品在音色、旋律、節奏方面的不同，聆聽或浪漫或抒情或復古的曲目，擴充學生對于鋼琴作品的認知，也讓學生學會如何有效地去欣賞和鑒別音樂作品。不同音樂作品基于創作背景、作者的思想表達，有著不同的內容和形式，欣賞這些鋼琴作品，讓學生更好地積累音樂知識，提升音樂素養。例如，《梁祝化蝶》，描寫了封建社會下，包辦婚姻的悲劇，為了實現戀愛自由，有情人最終化蝶的一個故事。教師通過對《梁祝化蝶》描寫的故事背景進行介紹，讓人們認識到封建社會的舊觀念，以及人們沖破舊觀念，追求愛情的意愿。學生欣賞鋼琴作品的同時，既可以學習到音樂相關的知識，也可以學習到文化相關的知識，可以促進學生的全面發展。

四、結束語

隨著素質教育的發展，學校和家長都十分關注學生的成長。音樂做為一種藝術形式，可以陶冶學生的情操，提升學生的審美能力，培養學生的音樂特長，促進學生全面發展。鋼琴作品鑒賞是學習音樂的一種有效方式。首先，通過鋼琴作品鑒賞，激發學生興趣，讓學生對音樂更感興趣，轉換為學習音樂的動力。其次，培養學生的音樂感知和審美能力。鋼琴作品有著抒情的小曲，也有著氣勢恢宏的大曲，欣賞不同的鋼琴作品，讓學生有著良好的音樂感知力和審美能力。最后，豐富學生的音樂和文化知識。不同的時代背景，創造出不同的音樂作品，有著時代的烙印。通過鋼琴作品鑒賞可以讓學生更好地理解鋼琴相關的知識，豐富學生的學識。

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