[摘 要] 近年來,國家和政府逐漸加強對農藝工作的重視,同時加大對農業生產和創新發展方面的扶持力度。與此同時,很多高校為響應國家發展策略,相繼開設了與農藝相關的專業課程,極大地促進農藝工作的發展。但是,在具體的發展過程中,農藝工作中的一些問題逐漸暴露出來。本文以現階段農藝工作中存在的問題為基本討論點,結合新時期時代背景,積極探索出一條適合我國農藝工作長遠健康開展的創新路徑。
[關鍵詞] 新時期;農藝工作;現狀;創新
[中圖分類號] F323.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-7909(2019)28-16-2
自改革開放以來,中國的經濟利益取得快速增長,使中國一躍成為世界第二大經濟體系。但是,中國是農業大國的根本性質沒有得到改變,既然無法改變這一性質,不妨換一種思路,結合科技新時代的高新技術環境,將高新技術積極引入農藝工作中來,國家和政府也相應增加農藝工作的投入成本和扶持力度,將農藝工作作為促進中國經濟發展的關鍵性行業領域,也不失為一個好辦法。但是,目前最重要的是解決現階段我國農藝工作中存在的推廣政策落實不到位、工作人員專業水平不高、管理體系不夠完善等問題,并積極融入創新思維,引領中國的農藝工作步入正軌并取得長遠進步和發展。
1 我國農藝工作發展現狀
農藝工作是以現代科學技術為發展依托,作為促進農業發展的輔助性行業,主要為農業發展服務。細分到促進農業發展的各個環節,對于最關鍵的人力資源農業工作者來說,其要將現代化、科技化、信息化的農藝信息以及農業方面的重要技術傳遞或教授給更多的從事農業生產的農業人員,教育更多的農業人員學習專業的農業知識,讓更多的人獲得更多、更有用的農業知識和技術,并幫助其樹立正確的、科學的農業發展思想[1]。
但是,我國農村地區的農業信息較為落后,也沒有引進較多先進的科學技術設備,導致農藝工作發展較為緩慢,在促進農業發展方面表現出了一定的滯后特點。針對這一情況,從事農業工作的相關技術人員和研究農業的專業人士,應重視農藝工作的開展,積極下到基層考察實際情況,針對農村農業發展現狀探討和研究出科學有效的解決對策,制定和完善有針對性的管理措施,使農業的發展跟上社會和科學技術的發展步伐。
2 現階段我國農藝工作存在的問題
從促進社會經濟發展方面來說,農藝工作的有序進行不僅可以促進農村地區的農業發展,帶動農村經濟水平的提高,而且對于城市地區的發展也具有一定的積極影響。但是要注意的是,需要積極解決農藝工作在社會經濟發展過程中顯現出來的問題。
2.1 政策推廣不到位,農藝工作意識不夠
由于中國的基層分布特點較為復雜,難以實行有效的統一管理政策,在很大程度上阻礙了農藝技術向基層的推廣和傳播。特別是在一些偏遠地區,電視廣播網絡信號接收存在盲區,村民接收外界信息較少,傳統觀念根深蒂固,對科學技術的接受能力和適應程度不高。即使現階段農藝工作已經取得較好的發展成效,但是偏遠地區的村民在不能有效接收信息的情況下,農藝工作推廣政策的落實就面臨很大的阻礙。而且,現階段基層相關管理人員更換頻率較快,村民還沒有適應上一任管理人員的政策管理,又出臺新的管理政策,容易使村民形成消極心理,則更不利于農藝工作政策的推廣和實行。如果沒有有效的政策推廣手段,則農藝工作的開展更是難上加難。
2.2 農藝工作人員專業技術水平不高
由于農藝工作的具體推廣和發展時間較為短暫,與其相對應的專業知識和技術培訓機構尚未真正建立起來。目前,很多農藝工作人員是從事農業研究方面的學者或應屆畢業生,甚至還有一些實踐經驗豐富的農業生產從事者,專業水平和綜合素養參差不齊,沒有統一的專業培訓,專業素養總體上呈現偏低的狀態,而且易在農藝工作推廣過程中發生分歧,不利于農藝工作的開展。
2.3 缺乏完整有效的管理措施
建立健全科學的管理政策,可以有效地保證農藝工作有序進行。尤其隨著科學技術的發展,農藝工作隨之發生較大的內容和形式變化,更需要科學合理的管理政策來對農藝工作人員的分配、工作內容的細化、工作專業性的提高等提供全面嚴謹的規范措施依據,進而提高農藝工作的效率和質量。但是,這些都是現階段農藝工作開展過程中缺失的。
3 新時期我國農藝工作的創新路徑
3.1 提高農藝工作者的專業素養
目前,我國對于農藝工作者的專業資格提出明確的法律規定和要求,同時對其從業資格證書的考取也提出了明確系統的規定。但是,這并不能整體上提高所有農藝工作者的專業水平和綜合素質,特別是對于文化程度較低的基層農藝工作者,一般基層工作人員接觸最多的是農民,所以對基層農藝工作者的專業素質要求并不是太高。現階段,農藝工作中存在的明顯問題是,雖然很多基層農藝師具備較為完善的理論基礎知識,但由于缺乏具體的實踐經驗,從而給農藝工作的開展帶來嚴重的阻礙。針對這一問題,要求相關農藝部門必須進一步提高基層農藝工作者的專業技術水平和綜合素質,引進和聘用的相關工作人員除了必須具備較高的專業技能和綜合素質外,還應具有較強的實踐動手能力和豐富的實踐經驗[2]。
此外,對于上崗的農藝工作者,不應放松對其進行專業技能培訓、綜合素質培養。應根據農藝工作實際開展狀況,定期對其安排教育學習課程,及時將最新的農藝知識和技能傳遞給農藝工作者,保證在最短時間內農藝工作者能將最新知識吃透并能領會貫通,最終將所學內容應用到具體的工作當中。另外,開設農業專業課程的學校,應適當增加實踐操作課程,提高學生的動手能力,參與具體工作時可以將理論知識和實際情況有效地結合在一起,以便能盡快適應農業工作性質,將自己的有效價值充分發揮出來。
3.2 拓寬農藝工作的推廣渠道
加強對農藝工作政策的推廣和執行除了需要政府的支持外,相關部門應積極尋找更多的推廣和宣傳渠道,來充分提高農藝工作在基層農業發展中的影響力。隨著網絡信息技術和數字新媒體技術的廣泛應用,農藝工作者應充分利用這些新技術,使農藝工作的信息傳播更加便利、傳播度更廣。當然,這些工作的基礎是相關農藝工作者應及時掌握和了解最新的農藝知識和技術,并將其在最短時間內用通俗易懂的宣傳方式和傳播途徑傳遞給基層農業工作者[3]。有條件的話,可以在農業生產重點區域成立多個農藝技術宣傳小組,將工作人員按照不同的工作任務內容結合在一起,深入基層對農民進行全面的農藝知識和技術指導,實現不同區域農業協調發展。
3.3 建立健全農藝工作管理體系
農藝工作的有效進行可以給農業的發展提供快速的助推效用,但這離不開科學合理的管理體系。嚴謹完備的農藝工作管理體系可以指導農藝工作者養成為人民服務的意識,提高農藝工作者的工作能力和效率。當然,還需要充分結合現代的科學技術,有效利用網絡科學技術來豐富農藝工作內容,并加強對農藝工作者的監督管理,從而使農藝工作的開展更加規范、有序。
4 結語
在具體的發展過程中,我國農藝工作出現了較多的問題和缺陷。在現今科學技術不斷發展的前提下,農藝工作者應努力創新,積極利用高新科學技術完善工作內容和工藝技術,以提高農藝工作質量和效率,為農業發展服務。
參考文獻
[1]吳從昌.淺談農藝工作的創新思路[J].中國農業信息,2017(5):64,73.
[2]侯思芳.農藝工作在新時期的創新[J].農家致富顧問,2018(12):71.
[3]常鷗.新時期農藝工作的創新路徑[J].農家致富顧問,2019(2):90.