個人主義與自由主義相交融的美國文化問題研究

摘要：本文針對個人主義與自由主義相交融的問題研究相關，分析并闡述了造成問題的原因，旨在更好地揭示美國開放文化的本質，更加清晰地向讀者展示解決這些問題的策略。

關鍵詞：跨文化;沖擊;美國;文化;暴力;個人主義;自由主義

瑪格麗特 沃倫伯格是馬來西亞莎阿南印第安納大學分校九百個馬來學生中唯一的一個美國學生，她選擇了101心理學，一個來自印第安納大學的心理學導論課，并且取得了A+的成績，別的同學的成績卻稍低一些，這次經歷后，她寫到：我不認為101心理學被認作對布魯明頓校園（印第安納大學的總校區）的普通新生來說是一門很難的課程，但對那些馬來小孩子來說確實一個很好的挑戰，如果有的話，受到西方觀念的影響，美國人（在成長過程中）被這種思想包圍了，甚至可能被自我實現和自我認同批評，自我提高和自己的事情自己做是美國思想的核心。但是\"對馬來學生來講是十分不熟悉的\"思想，沃倫伯格說到。馬來學生的教育強調家庭關系和個人對家庭和社會有益的重要性。

這是他們自己作為盲目的個體決策者的概念，至少一些美國人會同其他人分享文化。他們經常會有一些想法，正如之前所提到過的，他們獨立地決定了價值觀和擁有的假想。這種社會外部因素的觀念用一種重要的方式中使他們\"像別人一樣\"給他們帶來了尊嚴。

美國人理想化的個人主義傾向于一種沒有政府，也沒有其他的外部壓力或是機構要求個人主義要做什么的自由的氛圍，對美國人來說，個人主義自由的思想有著強烈的，積極的含義。……