淺談小提琴的舞臺藝術與情感表達

摘要：小提琴廣泛流傳于世界各國，被眾多藝術家青睞，它在器樂中更是扮演著重要的角色，是現代交響樂隊的支柱，由于其高難度的演奏技巧與獨特高雅的音色特點，吸引著大批藝術愛好者前來學習與研究。本論文就小提琴的舞臺藝術與情感表達展開論述。

關鍵詞：小提琴;舞臺藝術;情感表達

一、小提琴的舞臺藝術

小提琴的音色十分優美典雅，與人聲接近，表現力強，讓聽眾易于接受，所以一直以來小提琴在眾多樂器中備受寵愛，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴當之無愧為“樂器王后”，在藝術舞臺之上它猶如一顆璀璨的明珠，耀眼奪目。隨著現代音樂藝術的不斷發展，大眾藝術審美水平的普遍提高，小提琴也在逐漸擺脫“只可遠觀，不可褻玩”的標簽，其舞臺演奏也逐漸與其他音樂形式融合，在積極探索貼近市場、符合當前音樂藝術發展的舞臺實踐形式，以求讓更多人看到小提琴、了解小提琴。首先小提琴開始逐漸打破高級殿堂式的舞臺表現形式，在逐漸嘗試一種廣場式的舞臺表現形式。這在有些人看來可能會顯得格格不入，他們會覺得廣場舞臺會降低小提琴殿堂級別的高雅身份，但殿堂藝術無論是從經濟方面還是審美方面都不會屬于大眾，而好的藝術本就該為大眾而生，與其說是廣場式舞臺貶低了小提琴，不如說小提琴令廣場舞臺熠熠生輝，另外加上舞臺的獨特與時尚元素的襯托，如高科技的聲光技術，營造出良好的藝術氛圍，相信小提琴會帶給觀眾更具沖擊力與表現力的視聽盛宴。另外小提琴的舞臺藝術風格也在朝著多元化之路發展，它在不斷嘗試融入各類樂器和不同的音樂風格之中，如利用小提琴演奏一些具有我國民族特點的音樂，如我國著名作曲家、演奏家馬思聰所創作的音樂題材，他將我國民族音樂的曲調交由小提琴演奏，這樣的演繹讓人不禁耳目一新，讓人放下之前只有二胡、嗩吶才能演繹出我民族的音樂特點的陳舊觀念。要知道樂器具有獨特性，同樣具有相通性，將西方藝術與我國藝術完美融合也正是我們所追求的藝術發展之路。

二、小提琴的情感表達

音樂演繹重在情感表達，包括創作者的內心情感，聆聽者所接收到的情感都是在學好一門樂器要掌握的內在精髓。在小提琴藝術中，一位優秀的演奏者就該保持鎮定的身心，理解創作者的表達意圖，將藝術情感投入到演奏中，傳達給觀眾該有的畫面，觸碰人心。對于小提琴情感表達的掌握需要從樂器自身的演奏技巧與對作品的解讀兩方面展開。

首先，演奏者想要完美地表達出創作者的情感意圖，達到良好的舞臺表演效果，就要掌握小提琴的基礎知識與豐富的演奏技巧，正確解讀樂譜中的表情記號，每一個表情記號都有著特殊的意義，這也是創作者表達情感的直接形式。如強音符號能夠表達激情與熱烈;弱音表現安靜與細膩;頓音表現出斬釘截鐵地強烈態度;重音表現果斷、肯定的心理等，所以演奏者需要熟練掌握每一個表情記號，在演奏技巧方面要結合不同的曲目多加練習，多聆聽他人作品與經驗，做好自我總結，才能夠將作品演繹到位，彰顯樂曲內涵，賦予藝術靈魂。

其次，演繹好一部樂曲，對樂曲的情感與內涵都要做足功課，以我國典型音樂曲目《梁祝》為例，在我國古典美學中往往追求意境之美，在詩歌、繪畫、戲劇、建筑等諸多領域都有體現，而《梁祝》這一曲目從頭到尾都帶給人一種意境之美，在演繹這一作品前，首先要對創作背景進行了解，將故事內容結合自身解讀來演繹，表達出創作者對美好事物的向往以及對幸福的追求，小提琴的獨奏營造出一種凄美之感，雖然是一場愛情悲劇，但也愛得轟轟烈烈、唯美徹骨，這也正是創作者的初衷，并不是所有的悲劇都會讓人黯然傷神，同樣可以感天動地。所以全面、深入解讀作品很重要，若演奏者對作品的情感不了解，更何談將創作者的情感傳達給觀眾。對作品情感的揣摩與自身經歷有很大關系，所以演奏者還需要通過與社會、他人接觸來增加自身閱歷，要學會熱愛生活、記錄生活。因為藝術本身就源于生活，只有自身經歷了，感觸才會更深。

三、總結

就小提琴的舞臺藝術而言，一直以高雅而著稱的它正在逐漸走向大眾，一方面從外在場地上，它不再僅僅出現在殿堂級別的舞臺之上，同樣也走向了平民級的廣場舞臺上，這讓更多的人認識了小提琴;另一方面小提琴的演奏曲目也在向多元化方向發展，與我國民族藝術相融合更成為一種趨勢。每一種樂器都離不開演奏者的深情演繹，而將創作者的情感意圖傳達給觀眾更是演奏者神圣的使命，情感的表達離不開對演奏技巧的掌握與對作品的深入了解。

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作者簡介：劉雅雯，1987年考入南京藝術學院音樂系附中，小提琴專業，師從王登云教授，1994年考入南京藝術學院音樂系本科，1998年畢業，于2000年在江蘇省交響樂團工作至今。