淺談學校、家庭、社區三維互動教育模式

潘好永

【關鍵詞】 學校；家庭；社區；三維互動；教育模式

【中圖分類號】 G636 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）06—0045—01

學校是對青少年實施教育的機構，對青少年的培養教育負有重大的責任。家庭是青少年健康成長的搖籃，家庭教育是青少年教育的基礎。社區環境對青少年的成長與發展有著潛移默化的影響。若我們能夠很好地把學校教育與家庭教育、社區教育有機結合起來，構建成學校、家庭、社區三維互動教育機制，那么，我們教育工作者的成效一定會事半功倍。構建學校教育、家庭教育和社區教育三維互動教育機制，就是要把學校教育的主導作用、家庭教育的基礎作用、社區教育的參與作用緊密結合起來，進而提高教育工作的整體實效。下面，筆者結合工作實踐談幾點自己的看法。

一、細化學校教育，發揮教育主導作用

根據系統論，我認為學校教育也是一個系統工程，整體構建學校教育體系，就是要使教育目標、教育內容、教育途徑、教育方法、教育管理、教育評價等要素加以統籌規劃，環環相扣，防止簡單重復或脫節。學校教育的關鍵是實踐，學校的教育工作必須落實在日常的所有教學教育活動之中。一方面是要有計劃、有步驟地擴大教育渠道，深化教育課程改革，另一方面要想方設法在社區內發揮學校的文化輻射作用。充分發揮全體教師在教育中的主導作用，從各學科的特點出發，從抓學生紀律入手，深入細致，重點防范，創造性地多角度、多側面的教育途徑相結合，形成強大的教育合力，實現教育整體優化。而學校教育活動中最直接、最經常、最普通的活動是升旗儀式、主題班會、主題團隊會。例如，①發動學生自己動手收集從古到今“孝敬父母”的典型事例，召開故事會，調查身邊正面或反面的事例讓學生自己講，自己評，以增加其“孝敬父母”的意識，并引導他們明確自己應該怎么做。②組織學生參加社會實踐活動。如，定期去關心、幫助那些無依無靠的老人，為他們做一些力所能及的家務及護理工作。放學回家幫助父母干些家務活，通過活動，讓學生盡其所能，既為父母及老人帶來歡樂，自己也從中受到教育。③對學生提出具體的行為要求。如，關心父母的身體健康，噓寒問暖；對父母講話使用禮貌語言，不頂撞父母，盡可能為父母分擔家務勞動，自己料理好個人生活；在任何場合都要注意給老人以幫助和方便。由于這些活動主題明確，形式活潑，內容豐富，可操作性強，學生喜聞樂見，是對學生進行教育的有效途徑，學校應當把這些活動形成制度。

二、強化家庭教育，夯實教育基礎

“家庭生活的樂趣，是抵抗壞風氣毒害的最好藥劑?！蹦壳暗那嗌倌陮W生大都是獨生子女，家庭條件較優越，于是成了家庭的“小皇帝”，他們以自我為中心，由于父母長輩的百般寵愛，致使一些青少年不服管教，隨意頂撞父母，對老人不尊重。因此，學校應從實際出發，注重行為訓練，加強對學生道德品質的培養，引導學生理解尊敬父母的深刻含義及現實意義。

家庭教育的重要性是顯而易見的，但家庭教育也有其局限性，十分需要學校的指導和幫助。為此，學校應辦好家長學校，讓家長了解家庭教育的內容、方法、途徑和重要意義，提高家長的綜合素質，使家長能從文化知識、審美能力、課余生活、衛生保健和勞動教育等諸多方面對子女進行啟蒙教育。每個年段都成立一個家長委員會，每學期召開兩次家委會，培訓家長如何正確督促子女，如何正確對待家教和子女早戀問題、厭學問題、迷戀網吧的問題，該怎樣正確教育引導，怎樣做好子女的表率等。同時，印發一些關于家庭教育的有關資料，力求讓家長在生活和工作中的言行舉止、為人處事、待人接物等行為表現皆可成為子女模仿的榜樣。

三、優化社區教育，發揮社區教育功能

社區教育是學校教育和家庭教育的重要依托，構建三維互動教育機制，社區教育也很關鍵，只有優化社區環境，才能充分發揮社區教育的最佳功能。為此，社區要支持學校的建設，參與學校的管理，充分利用社區文化團體豐富校園文化生活形式，用健康向上的文化活動來培養學生健康的審美情趣和高尚的道德情感。對社區內的多種多樣的教育資源要統籌開發，綜合利用，建設社區教育系統，優化社區教育環境，共同創建文明小區，使青少年學生的健康成長有個良好的空間。政府相關部門要定期舉行“廣場文化活動”，豐富教育的內容、形式；定期整頓學校周邊“三室一吧”，凈化校園周邊環境；定期走進校園舉辦普法教育，組織禁毒、禁賭的圖片展，提高師生的法制意識。只有構建學校、家庭和社區三維互動教育機制，才能使教育的實效性顯著增強。

（本文系甘肅省教育科學“十三五”規劃2017年度課題《學校、家庭、社區的三維互動教育——當前農村教育模式探索》研究成果，課題立項號：GS[2017]GHB1445）

編輯：郭裕嘉