在學(xué)雷鋒旗幟下集結(jié)

河北省石家莊市雷鋒小學(xué)校長 賈會琴

2019年3月5日，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”56周年紀念日。56年間，中國發(fā)生了滄桑之變。如今，當我們以發(fā)展的眼光透過中國社會半個多世紀“偶像”內(nèi)涵的變遷，了解其中所折射的文化精髓時，對雷鋒精神有了新的理解。

回眸二十世紀，五六十年代是一個崇尚革命英雄精神的年代，雷鋒、王進喜、焦裕祿等是人們心中偶像的代表；八十年代，團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言棄的“女排精神”令中國人提氣，女排姑娘們成為偶像；九十年代，一些娛樂明星曾借助各種媒體吸引部分青少年的眼球，成為他們模仿的偶像；到了二十一世紀，在“粉絲”們哼唱《青春修煉手冊》的同時，莫言和屠呦呦等諾貝爾獎獲得者進入偶像的行列……然而從1963年至今，雷鋒是最具超越時空影響力的偶像。他不是某一年代政治教化的道德標本，而是幾十年來可敬、可學(xué)、可親的榜樣。這個只有22年短暫生命的人，陪伴并照亮了幾代人的成長路，激勵著人們主動學(xué)雷鋒，做雷鋒傳人，踐行雷鋒精神。

有一句諺語說：“獨行快，眾行遠。”其實，學(xué)雷鋒亦如此。如果說一個人學(xué)是做加法，那么團隊學(xué)就是做乘法。當今時代的學(xué)雷鋒，不僅是個體的道德行為，而且成為一種社會風尚：各種形式的學(xué)雷鋒志愿者團體不斷涌現(xiàn)且遍及多個領(lǐng)域；以雷鋒精神為文化的企業(yè)越來越多；以雷鋒命名的機構(gòu)隊伍在壯大；以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的網(wǎng)頁、微信公眾號不勝枚舉……

2014年3月4日，習近平總書記給“郭明義愛心團隊”的回信，標志著學(xué)雷鋒進入新時代，“郭明義愛心團隊”就是樣板。這個團隊由2009年成立時的3000多名志愿者，如今已發(fā)展到600多支分隊、總?cè)藬?shù)超過130萬人。還有唐山的“學(xué)雷鋒服務(wù)站”、撫順的“百姓雷鋒團隊”、沈陽的“學(xué)雷鋒紅領(lǐng)巾志愿者團隊”……富有新時代特征的學(xué)雷鋒團隊不斷涌現(xiàn)。這些都說明：學(xué)雷鋒已從個體的做好事發(fā)展到集體的志愿者團隊行為。

面對未來，如何集結(jié)在學(xué)雷鋒旗幟下，向全社會傳遞雷鋒精神，讓學(xué)雷鋒不停留在標語、口號上，而是有效引領(lǐng)少年兒童的價值取向？如何讓雷鋒精神積淀成國家和個人持續(xù)發(fā)展的軟實力，成為人們受用終身的財富？這些是教育工作者要研究的重要課題。