以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論

趙莉莉

摘要：高校網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想行為方式產(chǎn)生著深刻的影響。用以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論，在規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論行為、筑牢大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地中起到重要的作用。通過(guò)搭建引領(lǐng)平臺(tái)、打造引領(lǐng)隊(duì)伍、暢通交流渠道、加強(qiáng)監(jiān)督管理等途徑，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的科學(xué)引領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)輿論；意識(shí)形態(tài)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播與交流的平臺(tái)、各種思潮碰撞融匯的的重要陣地，大學(xué)生的思想行為方式深受影響。然而，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍帶給大學(xué)生信息便利的同時(shí)也逐漸顯現(xiàn)出其缺陷，“黃色文化”“黑色文化”的傳播影響著大學(xué)生的主流意識(shí)形態(tài)。大學(xué)生思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)大學(xué)生克服各種思想文化的負(fù)面影響，自覺(jué)接受先進(jìn)文化，成為了高校思想政治教育工作者的重要任務(wù)之一。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)內(nèi)核。因此，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論，使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生接受先進(jìn)文化的重要渠道是思想政治教育工作者維護(hù)高校穩(wěn)定的重要任務(wù)。

一、 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的概念及特點(diǎn)

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論是指大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象問(wèn)題、思想觀念、價(jià)值意識(shí)以及各類與自身密切相關(guān)的事件表達(dá)意見(jiàn)、言論和態(tài)度，通過(guò)網(wǎng)上多維互動(dòng)交流形成具有一定代表程度的網(wǎng)絡(luò)輿論總和。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情具有如下特征：（1）參與網(wǎng)絡(luò)輿論的直接性。大學(xué)生正處于思維活躍、追求獨(dú)立意識(shí)的年齡，而網(wǎng)絡(luò)本身的開(kāi)放性和隱匿性特點(diǎn)給大學(xué)生提供了一個(gè)自由表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的空間，大學(xué)生可以直接參與到各類社會(huì)事件的熱議中。（2）形成的突發(fā)性和傳播的快速性。互聯(lián)網(wǎng)的及時(shí)性、交互性和高效性往往會(huì)導(dǎo)致一個(gè)簡(jiǎn)單事件的發(fā)生會(huì)迅速引起眾多民眾的關(guān)注，各種觀點(diǎn)和看法隨之產(chǎn)生，很容易再短時(shí)間內(nèi)形成突發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿論，并迅速傳播。（3）內(nèi)容、形式與載體的多樣化。根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)輿情中關(guān)注的內(nèi)容不僅包括周圍發(fā)生的社會(huì)事件，更是涉及到國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題。表達(dá)觀點(diǎn)的形式與也是多種多樣，官方媒體、微博、微信以及知名網(wǎng)站等，都是大學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)的渠道和方式。（4）表達(dá)方式的偏差性與理智性共存。由于大學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生在表達(dá)觀點(diǎn)的過(guò)程中能夠理性客觀地分析問(wèn)題，不盲從，正確地使用自己言論自由的權(quán)利。但是作為網(wǎng)絡(luò)參與者的大學(xué)生多以個(gè)體的形式出現(xiàn)，在具體事件中各自所處的環(huán)境不同、主觀感受不同，對(duì)待事件的觀點(diǎn)也會(huì)受到很大程度的影響，偏差性依然存在。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)中的作用

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向

網(wǎng)絡(luò)輿論的功能之一是在大學(xué)生參與輿論的形成和發(fā)展的過(guò)程中能夠整合多元價(jià)值輿論，把不同的思想觀點(diǎn)統(tǒng)一成同一方向作用的力量，凝聚共識(shí)。然而高校網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)的開(kāi)放性和民主性給大學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)價(jià)值多元化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。各種意識(shí)形態(tài)沖突與威脅影響著大學(xué)生的價(jià)值選擇。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論需要正確引導(dǎo)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀分別從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面指明了我們的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和要遵循的價(jià)值準(zhǔn)則，給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)指明了方向——引導(dǎo)大學(xué)生傳播積極的價(jià)值觀念，弘揚(yáng)主旋律，營(yíng)造健康的校園網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論傳播行為

在高校網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，不同階級(jí)立場(chǎng)的思想文化影響著大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿論傳播行為。大學(xué)生正處于思維活躍但社會(huì)閱歷尚淺的年齡階段，如果沒(méi)有科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)輿論判斷準(zhǔn)則，很容易在網(wǎng)絡(luò)輿論中迷失方向，辨不清輿論內(nèi)容的真?zhèn)巍Ｍㄟ^(guò)在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中讓大學(xué)生深刻地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、成為什么樣的公民等重大問(wèn)題的闡述。通過(guò)教育引導(dǎo)和文化熏陶，讓大學(xué)生掌握馬克思主義辯證分析法，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)輿論中撥開(kāi)表象，看清本質(zhì)，準(zhǔn)確辨別方向，自覺(jué)規(guī)范自身輿論傳播行為。

（三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀筑牢大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地

意識(shí)形態(tài)工作是事關(guān)黨的前途命運(yùn)、國(guó)家長(zhǎng)之久安、民族凝聚力和向心力的一項(xiàng)重要工作。網(wǎng)絡(luò)媒體是社會(huì)輿論的引導(dǎo)機(jī)關(guān)，網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展和傳播在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作中占據(jù)著非常重要的作用。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論，通過(guò)積極正面地宣傳黨和人民的共同理想目標(biāo)和價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)黨和國(guó)家的利益，有利于在師生中掌握網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)，筑牢高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地，確保網(wǎng)絡(luò)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位。

三、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論應(yīng)遵循的原則

（一）堅(jiān)持多元主體相統(tǒng)一，整體協(xié)同功能互補(bǔ)的原則

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)主體是多元的。輿論引導(dǎo)決策者、執(zhí)行者和參與者共同構(gòu)成了輿論引導(dǎo)主體。決策主體負(fù)責(zé)制定大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)制度，在各類執(zhí)行主體和參與者主體的運(yùn)行中起到整合、調(diào)配的作用。必須準(zhǔn)確把握校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的方向。執(zhí)行主體是決策主體和參與主體及輿論參與者之間的橋梁，直接關(guān)系到輿論引導(dǎo)的各項(xiàng)制度和措施是否能夠落到實(shí)處，必須加強(qiáng)輿論主體之間的交流，做好信息安全的維護(hù)。參與主體一般是網(wǎng)絡(luò)輿論參與者中的領(lǐng)袖，具有一定的引導(dǎo)權(quán)威和話語(yǔ)權(quán)，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行深刻、敏銳的判斷和認(rèn)知，必須把握好正確的輿論導(dǎo)向，發(fā)揮積極正面的影響。堅(jiān)持各類主體在輿論引導(dǎo)的過(guò)程中目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、協(xié)同推進(jìn)，聚集高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)之合力，引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)輿論的健康走向。

（二） 堅(jiān)持結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，貼近學(xué)生實(shí)際生活的原則

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)要結(jié)合現(xiàn)實(shí)國(guó)情和個(gè)體特點(diǎn)，將學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想和時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一，既要在輿論引導(dǎo)中契合國(guó)家民族的價(jià)值導(dǎo)向，又要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。首先，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)要立足于時(shí)代發(fā)展要求。我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革和調(diào)整的時(shí)期，當(dāng)前社會(huì)存在的焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，正是大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)。引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論一定要抓住主要矛盾，正視當(dāng)前社會(huì)存在的一系列問(wèn)題，理清思路，明確方向。其次，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)要結(jié)合學(xué)生生活中實(shí)際，充分尊重個(gè)體發(fā)展。高校網(wǎng)絡(luò)輿論的形成和發(fā)展本身就是大學(xué)生活的一部分，而大學(xué)生經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流的信息也大多來(lái)源于校園生活。只有充分尊重學(xué)生需求，著眼于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和利益，才能使大學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家前途聯(lián)系到一起，將思想統(tǒng)一到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上。

（三） 堅(jiān)持貼近價(jià)值主旋律，加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的原則

由于網(wǎng)絡(luò)陣地的開(kāi)放性，大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值選擇更加多元。如果忽視了輿論的意識(shí)形態(tài)，輿論引導(dǎo)方向就會(huì)出現(xiàn)偏差。因此，一定要將國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)作為基本準(zhǔn)則。加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)，堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。只有這樣，才能夠培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和文化觀，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和文化自信，使得大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情朝著有利于大學(xué)生思想素質(zhì)提高的方向發(fā)展。

四、 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的有效途徑

（一）搭建引領(lǐng)平臺(tái)

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論要結(jié)合傳統(tǒng)媒體與新媒體的力量，共同推進(jìn)。首先，強(qiáng)化主流網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，以內(nèi)容建設(shè)為根本，以符合主流意識(shí)形態(tài)的信息傳播為準(zhǔn)。校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的的設(shè)計(jì)既要跟緊黨政官網(wǎng)的步伐，又要立足于大學(xué)生的校園生活。一方面加大與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容相關(guān)的各類新聞、信息的傳播，另一方面也要注意內(nèi)容是否符合學(xué)生的 需求，貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，要增強(qiáng)信息的娛樂(lè)性。其次，積極推進(jìn)微信、微博、抖音等自媒體平臺(tái)的建設(shè)。用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高引領(lǐng)平臺(tái)的吸引力，占領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與輿論的主陣地。

（二）注重互動(dòng)引領(lǐng)

在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的引領(lǐng)過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注輿論走向，準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展態(tài)勢(shì)，并在溝通交流的過(guò)程中達(dá)到引領(lǐng)的效果。首先，暢通互動(dòng)渠道。給大學(xué)生提供利益訴求平臺(tái)，及時(shí)解答學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)輿論中的疑惑。遇到敏感問(wèn)題及時(shí)澄清，給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展指明正確的方向。第二，豐富互動(dòng)交流的形式。除了傳統(tǒng)的留言問(wèn)答、交流討論等方式之外，高校要充分利用新媒體的音頻、視頻、抖音等新媒體功能使網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)更加生動(dòng)有力，更能滿足學(xué)生心理需求。第三，把握交流時(shí)機(jī)。當(dāng)輿論突發(fā)產(chǎn)生時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)注輿論走向及其發(fā)展態(tài)勢(shì)，發(fā)布權(quán)威信息，準(zhǔn)確把握輿論引領(lǐng)時(shí)機(jī)。

（三）建立引領(lǐng)隊(duì)伍

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論，必須打造一支“網(wǎng)絡(luò)輿論意見(jiàn)領(lǐng)袖”群體。具體來(lái)說(shuō)，這支隊(duì)伍可以是基層思想政治工作者，也可以是學(xué)生中的先進(jìn)群體。他們必須具備過(guò)硬的政治素養(yǎng)，敏銳的信息感知能力。高校加強(qiáng)對(duì)這支隊(duì)伍的組織領(lǐng)導(dǎo)，并進(jìn)行教育指導(dǎo)，比如，對(duì)各類qq群、微信群的群主進(jìn)行統(tǒng)一管理，制定群主責(zé)任制，在某些重要的時(shí)間點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)、教育，并通過(guò)群的輻射作用傳遞正確的價(jià)值觀，讓這支隊(duì)伍成為以引領(lǐng)的骨干力量，發(fā)揮積極作用，傳播正能量。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督管理

在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引領(lǐng)的過(guò)程中，要加大監(jiān)督管理力度，從法律、制度、道德等多個(gè)層面展開(kāi)。首先，我國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī)中有明確的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的部分，高校要加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制安全教育，明確學(xué)生在輿論傳播過(guò)程中自身的權(quán)利和義務(wù)以及違法后應(yīng)承擔(dān)的后果。第二，完善高校網(wǎng)絡(luò)文明管理相關(guān)制度。只有規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)輿論習(xí)慣，才能引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論朝著正確的方向發(fā)展。第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，通過(guò)思想政治理論課、思政工作者言傳身教等方式提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生的思想品德，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的長(zhǎng)效機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙芮.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論研究[D].西南大學(xué)，2016.

[2]劉丹，陳怡.社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校社團(tuán)發(fā)展：為何與何為[J].文教資料2017（10）.

[3]徐藝萍.論社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)輿論的策略[J].桂林航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（12）.

[4]周矗，李利麗，房虹姣.社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)探究[J].世紀(jì)橋，2016（12）.

編輯/岳鳳