傳承紅色基因進行時

祭先烈，蒼柏含翠風拂崗；敬前賢，青松吐綠水流長。4月里，一批批少先隊員祭掃烈士墓、尋訪老戰士、走進愛國主義教育基地，重溫光輝歷史，學習先輩英勇事跡，感受信仰的力量；一群群“小書蟲”讀“有字書”、品“無字書”，讓“書香”充滿校園，讓閱讀成為習慣，讓文化自信滲入血脈；一個個“小主人”學習《中華人民共和國憲法》，開展模擬法庭活動，爭做公正“小法官”“護法小先鋒”……讓我們在暮春之際，帶領隊員們多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。

月歷提示：4月5日清明節

信仰的力量

山東省濟南市槐蔭區楚莊小學 董 妍

清明節來臨之際，少先隊可組織隊員們開展“信仰的力量”系列活動，充分運用身邊的紅色教育資源，用形象化、情感化、榜樣化、行動化的體驗教育方式，以書信為載體，傳遞信仰的火種，培養隊員們對黨和祖國的樸素感情，引導他們聽黨話、跟黨走。

看信。少先隊大隊可推薦隊員們觀看中央電視臺《信·中國》節目，引導他們感受革命戰爭年代里，面對個人和國家命運的抉擇，共產主義的信仰是如何支撐英烈們進行鄭重選擇和頑強斗爭的。隊員們會被英烈們舍生取義的精神感動，更對一封封信背后的故事產生濃厚的興趣。

講信。輔導員可鼓勵隊員們搜集英烈家信背后的故事，并講給身邊的人聽。在他們被英烈故事感動的同時，告訴他們，這些寫信人有一個共同的名字——共產黨員，進而引導隊員們立志向英雄學習，以英雄為榜樣，做黨的好孩子。

訪信。輔導員要抓住契機，帶領隊員們參觀革命紀念館等，通過觀看染有血跡的黨費、戰地日記和烈士們生前寫給親朋的信件，聆聽光榮的歷史，撫摸英烈的立功獎狀、軍功章等，讓他們近距離感受共產黨員為了救亡圖存，為了人民的幸福生活，在戰爭中拋頭顱、灑熱血的偉大精神。

祭信。輔導員可組織隊員們到革命烈士陵園，宣讀自己為烈士寫的祭文，向他們敬獻花圈，并在革命烈士群雕前重溫入隊誓詞，唱響《我們是共產主義接班人》。

隊員們在革命英雄紀念碑前祭奠英烈

嘹亮的歌聲，會讓隊員們作為共產主義接班人的光榮感油然而生；擲地有聲的誓言，表達出他們為共產主義事業貢獻力量的決心。

回信。祭奠歸來，各中隊可開展“一封給英雄的回信”活動，引導隊員們通過寫書法、繪手抄報、捏泥人、創作歌曲等方式，穿越時空給革命英烈們寫一封“回信”。

讀信。學校紅領巾廣播站可開辟《信仰的力量》專欄，每日分享英烈家信和隊員們的回信；少先隊大隊可舉辦最有創意的回信展，使更多隊員感受到革命烈士們的崇高之志、壯烈之心；學校宣傳欄可開辟《星匯點》欄目，鼓勵隊員們以自己敬仰的英烈為榜樣，展示自己學榜樣的行動過程，讓榜樣的力量時刻激勵著自己勇敢前行。

在“信仰的力量”系列活動中，輔導員要借助信件幫助隊員們了解革命故事，讓每一封充滿信仰、信念、自信且感人肺腑的信件，像一顆顆蘊含著紅色基因的種子般，在隊員們心中扎根，引領他們立志向、有夢想，一路前行。

月歷提示：4月22日世界法律日

憲法伴我成長

黨的十九大報告中提出堅持全面依法治國，強調了憲法的核心地位和樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。輔導員可以在世界法律日里，組織隊員們開展“憲法伴我成長”活動，鼓勵他們爭做知法、守法、用法、護法的社會主義合格小公民。

課題研究，解答憲法小疑問

隊員們通過上網搜索、詢問長輩等方式，主動了解《中華人民共和國憲法》，并在中隊會上進行交流分享。

山東省濟南市陽光100小學 李娜

隊員們開展學習《中華人民共和國憲法》活動

“知法小隊”的“小畫家”們用思維導圖的形式，直觀地表現出憲法的崇高地位；“守法小隊”的“設計師”們制作展板，講述什么是憲法宣誓制度；“護法小隊”的“電腦小達人”們通過課件展示《中華人民共和國憲法》的發展歷程。

線上線下的學習和分享讓抽象的法律條文在隊員們眼中變得親切可感。他們合作完成了《憲法伴我一生》電子書，講述憲法與人們日常工作生活的密切關系，解釋了憲法對公民的意義。

尋訪法院，了解憲法大意義

初步了解《中華人民共和國憲法》后，輔導員帶領隊員們走進法治教育體驗基地進行參觀學習。隊員們通過對比古今中外的法律，真切地感受到《中華人民共和國憲法》是維護中國人民權益、增進人民福祉、最先進和最科學的憲法。他們還觀看了經典案例影像資料，感受國家嚴格執法、公正司法的嚴肅性和權威性。

學習習近平總書記多次闡釋的《中華人民共和國憲法》的重要意義后，隊員們紛紛表示，要牢記習爺爺的教導，做守法小公民，長大后為建設共產黨領導下的法治中國而努力奮斗。

模擬法庭，我做公平小法官

尋訪法院使隊員們對憲法有了更深的認識和體驗，也在他們心里種下了一個“法官夢”。之后，輔導員邀請地區普及法律工作辦公室的同志作為校外輔導員參加隊員們的“模擬法庭”活動。

在校外輔導員的指導下，隊員們圍繞“私拆信件算不算違法”進行模擬庭審。在模擬激烈交鋒和判決中，隊員們學習運用法律知識和法治思維來解決問題，真正讓法律走進自己的生活。

（請掃二維碼，觀看“模擬法庭”視頻）

積極宣傳，爭做護法小先鋒

一系列活動讓隊員們了解了憲法、讀懂了憲法，培養了他們自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣。此時，少先隊大隊發出倡議，鼓勵隊員們為憲法代言，爭做“護法小先鋒”。

于是，隊員們有的與低年級隊員手拉手，創編法律游戲，在有趣的游戲中，向低年級隊員傳播法律知識和守法意識；有的在社區里發放宣傳頁、布置法律長廊、開展守法簽名活動等，提高《中華人民共和國憲法》在社區居民心中的地位……

習近平總書記強調：“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”通過“憲法伴我成長”活動引導隊員們學習《中華人民共和國憲法》，自覺成為它的忠實崇尚者、嚴格遵守者、自覺運用者和堅定捍衛者，從小為建設公平、正義、和諧、美好的法治中國而努力。

月歷提示：4月23日世界讀書日

書籍是文化的重要載體，讀書是傳承文化的重要方式。讀書可以讓人保持思想活躍，得到智慧啟發，滋養浩然正氣。在世界讀書日來臨之際，中隊輔導員可以組織隊員們讀“有字書”，品“無字書”，讓“書香”充滿校園，讓閱讀成為習慣，讓文化自信滲入隊員們的血脈。

讓“書香”漂流

山東省濟南市新世界小學 張朝慧

◎爭當好書代言人

在“紅領巾小書蟲”讀書活動中，輔導員可以帶領隊員們召開“好書推介交流會”，鼓勵他們多讀中華優秀傳統文化、歷史故事和英雄人物故事，優秀文學藝術、自然科學等方面的圖書，積極爭當“好書代言人”，通過分享閱讀體驗，撰寫“好書代言卡”，制作“互動點贊卡”、原創書簽等方式，分享閱讀的收獲與成長體驗，逐步養成讀好書和愛閱讀的良好習慣。

◎舉辦“書香”漂流會

少先隊大隊可以舉辦“‘書香’漂流會”，讓一本本滿載成長、收獲與祝福的書在校園里“漂流”；組織“好書跳蚤市場”活動，鼓勵大家兌換自己喜歡的書刊，拓展閱讀面，激發閱讀興趣；開展“好書義賣”活動，號召隊員們競選“中隊書城”小店長、小推銷員、小收銀員等，并精心設計流動售書攤；倡導隊員們自主設計圖書義賣的“鋪位”和“招牌”；鼓勵隊員們創作手繪圖書、小說、繪本等參與“書香”漂流。

這樣的活動能夠培養隊員們的閱讀習慣，鍛煉他們的人際交往能力與合作協調能力，增強集體凝聚力。

少先隊大隊還可以評選各項活動的最佳組織獎、最佳創意獎、最佳愛心獎等，為先進集體和個人頒發紅領巾獎章。

（請掃二維碼，觀看圖書漂流活動視頻）

◎“無字書”中話傳承

讀書不能止于閱讀書面文字，還要行走于廣闊的生活空間。輔導員可以利用當地的愛國主義教育基地等資源，結合研學旅行，組織開展“讀萬卷書行萬里路”系列活動，帶領隊員們通過參觀、交流、實踐等，感受家鄉的發展變化，學習英雄模范人物，了解中國革命、建設、改革的成就，進而明確自己的奮斗方向，自覺為成長為擔當民族復興大任的時代新人而時刻準備著！