天靖草文學(xué)社：疾風(fēng)勁草，天高水長(zhǎng)

○楊歲虎 供稿

【社團(tuán)簡(jiǎn)介】

甘肅省天水市第三中學(xué)天靖草文學(xué)社秉承頑強(qiáng)拼搏的精神，成為中國(guó)校園文學(xué)中一道亮麗的風(fēng)景線，被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀校園文學(xué)社團(tuán)”，榮獲全國(guó)優(yōu)秀校報(bào)校刊評(píng)選綜合金獎(jiǎng)。社刊《天靖草》已出刊22期。近年來(lái)，上百名社團(tuán)成員的作品在《語(yǔ)文報(bào)》《中學(xué)生》《語(yǔ)文導(dǎo)刊》《新作文》《同學(xué)少年》《作文與考試》《最作文》《天水晚報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表。此外，文學(xué)社指導(dǎo)教師楊歲虎曾獲全國(guó)校園文學(xué)成果獎(jiǎng)。

佳作展示

那縷縷書香

○楊晶

當(dāng)夕陽(yáng)收起了最后一縷光束，夜晚便悄悄來(lái)臨。我喜歡在這樣的夜晚，端一杯清茶，捧一本書，安坐書房，徜徉在書的海洋，讓全身每個(gè)細(xì)胞都接受文字的洗禮。我愛(ài)上了閱讀，同時(shí)也愛(ài)上了每個(gè)黃昏來(lái)臨的夜晚。

我喜歡閱讀，在每個(gè)寧?kù)o的夜晚，我貪婪地吸取書籍的營(yíng)養(yǎng)。我夢(mèng)想著有一天能成為金庸武俠小說(shuō)里的英雄人物，行走江湖，展現(xiàn)英雄本色；我喜歡海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我被她堅(jiān)強(qiáng)的性格、頑強(qiáng)的精神深深感染著，下定決心要做生活的強(qiáng)者；我喜歡《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，于是在心底設(shè)想著自己的“奶酪”，體會(huì)著世事的變與不變。

也是在閱讀中，我知道了桃李滿天下的孔老夫子，知道了他“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，于是時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己勤學(xué)上進(jìn)；我認(rèn)識(shí)了諸葛亮，知道他神機(jī)妙算草船借箭的故事，也知道他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”的忠貞，他鞠躬盡瘁、死而后已的精神讓我感動(dòng)不已；我還認(rèn)識(shí)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，見(jiàn)識(shí)了他 “居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的胸懷。

閱讀讓我沉浸在文學(xué)的殿堂里無(wú)法自拔。當(dāng)我輕輕打開(kāi)《巴黎圣母院》時(shí)，我被愛(ài)斯梅拉達(dá)的善良與美麗深深吸引著，卡西莫多更讓我明白了什么是真正的美；當(dāng)我讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，我又懂得了什么是愛(ài)的真諦，知道了在上帝面前每個(gè)人都是平等的；而莎士比亞的《哈姆雷特》讓我讀懂了一個(gè)王子的悲哀，他在復(fù)仇與放棄之間徘徊，他的痛苦讓我哭泣，他的無(wú)奈讓我憂傷，他的解脫讓我快樂(lè)……

閱讀開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。閱讀魅力無(wú)窮，它將歷史寫就，它能揭示未來(lái)。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在書中我更懂得了人間的真善美。

閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的性情，讓我浮躁的心靈得到片刻的安寧，讓我愚昧的靈魂變得睿智。我癡迷人間種種美好，但我更著迷于閱讀帶給我的快樂(lè)。愛(ài)上閱讀，我將不再孤獨(dú)，不再迷茫，我將在閱讀中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中繼續(xù)閱讀。

一個(gè)人在一生中會(huì)扮演許多角色，但演得最久的角色叫孩子。這個(gè)角色，時(shí)間最長(zhǎng)，片酬也最貴，每個(gè)人都不例外。我的 “職業(yè)生涯”是在16年前的那個(gè)夏天開(kāi)始的。

我的出生和成長(zhǎng)都離不開(kāi)父親與母親，他們從我出生的那一刻便將所有的愛(ài)與希望寄托在我身上。我的父母都是老師，在他們的嚴(yán)格管教下，我長(zhǎng)大了，我像父親一樣為人耿直，有時(shí)也像母親一樣細(xì)心謹(jǐn)慎。

小時(shí)候的我酷愛(ài)武術(shù)，父母親給我報(bào)了武術(shù)班，可是我沒(méi)能堅(jiān)持上完。父親沒(méi)有像母親一樣抱怨，他每天督促我晨跑和扎馬步，上初一后，我開(kāi)始練習(xí)啞鈴，

我的職業(yè)生涯

○景揚(yáng)皓

到了初二下半學(xué)期，每日的俯臥撐、深蹲成了我的噩夢(mèng)，但這些訓(xùn)練讓我受益良多，比如在籃球場(chǎng)上我可以輕松打敗對(duì)手。上初三后，父親給我請(qǐng)了專業(yè)的教練，開(kāi)始強(qiáng)度更高的訓(xùn)練。

所有的堅(jiān)持都是值得的，前不久，我戴上拳擊手套和一名少年切磋，他與我年齡相仿，已經(jīng)練了10年武術(shù)，一共打了3個(gè)回合，最后我勝利了。回家后，我與父親談起此事，父親說(shuō)：“練拳不練功，到老一場(chǎng)空，做任何事情，都要先把基礎(chǔ)打扎實(shí)。”這句話我將銘記終生。

說(shuō)過(guò)了我的“練武生涯”后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“籃球生涯”。上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，父親開(kāi)始教我打籃球。無(wú)論寒暑，每天清晨，在別人還在睡覺(jué)的時(shí)候，我和父親就已經(jīng)來(lái)到籃球場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)，單手運(yùn)球、體前交叉運(yùn)球、傳球、腰間繞球，在這些都已經(jīng)熟練之后，父親教了我三步上籃，后來(lái)，這一招成了我的撒手锏。其實(shí)，剛開(kāi)始學(xué)打籃球時(shí)我有些笨手笨腳，連最簡(jiǎn)單的動(dòng)作也需要反復(fù)練，每天最少要花3個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)運(yùn)球和投籃，一次次腳踝扭傷，一次次手指被砸腫，一次次留下新傷疤，一次次累到爬不起來(lái)……在這個(gè)過(guò)程中，父親一直十分嚴(yán)肅，他耐心地陪我練，糾正我的錯(cuò)誤、做正確示范，這才成就了如今馳騁球場(chǎng)的我。

時(shí)光如流水，一去不回，我在慢慢長(zhǎng)大，而父母卻慢慢變老，我要拼盡全力做好自己的事，不再讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>

愿作清風(fēng)伴君旁

○馬 靜

風(fēng)中，您遺世獨(dú)立的姿態(tài)恍若一位仙人，不食人間煙火，您的琴聲悠揚(yáng)，余音裊裊，不絕如縷……

弦斷，貴人至，您終究為他的三顧茅廬所動(dòng)。是啊，士為知己者死，怎能不心動(dòng)呢？隆中一對(duì)，才知您始終心系天下，他知您、懂您，您便甘愿為他鞠躬盡瘁，死而后已。

多少次您親臨前線，與戰(zhàn)士們并肩作戰(zhàn)；多少次，您運(yùn)籌帷幄，決勝千里……寒風(fēng)里，您羽扇綸巾，決心以一個(gè)太平天下回報(bào)知音。

先生，您太累了！我愿化作一縷清風(fēng)，午夜夢(mèng)回的時(shí)候撫平您緊蹙的眉。我還要在您耳旁悄悄地問(wèn)：“這樣為玄德，值嗎？”但我明白，您甘愿以生命換知己。

夢(mèng)中您淺吟 《梁甫吟》，原來(lái)您依然心念隴畝。

您是否曾想過(guò)匡復(fù)漢室后重歸自然？您是否曾想過(guò)大業(yè)成就之后再撫琴吟詩(shī)？我想您一定會(huì)這樣做。

先生，您是怎樣的一個(gè)人？上天是如何造就如此完美的人？您的大度、才智、忠心，值得萬(wàn)世師表。

劉備卒，您悲痛欲絕，白帝城托孤成千古佳話。您嘔心瀝血地輔助后主劉禪，無(wú)怨無(wú)悔，唯恐對(duì)不住先帝在天之靈，無(wú)奈阿斗不爭(zhēng)氣，您長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，滿是無(wú)奈。我多愿化作一縷清風(fēng)，傾聽(tīng)您此刻的愁緒。

“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”五丈原成了臥龍先生絕命之地，如何不令人痛心？您走了，大業(yè)未成，滿懷遺恨地走了。

但是，我依舊是一縷清風(fēng)，無(wú)論多少次輪回，都愿伴在君旁，聽(tīng)您綿綿不絕的琴音響徹蒼穹。

先生啊，如果您感到今夜的風(fēng)稍帶濕潤(rùn)，那么便是我在為您流淚。我泣下，為您攜劍隨君去的瀟灑，為您聯(lián)吳抗曹的勇氣，為您借東風(fēng)的智慧，為您“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的忠貞，為您六出祁山、七擒孟獲的大度，更為您壯志未酬的遺恨……

天堂的花開(kāi)得格外絢爛，先生，那兒仍是您的隴畝，愿我化作一縷清風(fēng)，拂去您的汗水，琴舞相伴，這個(gè)世界，您將不孤單……