有陽光，沒陰影

○策劃/沐 逸 執行/張宗明

我們喜愛溫暖，喜愛澄澈，喜愛大地上所有美麗的顏色變得更加鮮亮，所以，我們喜愛陽光。雨后給你慰藉，擁你入懷的，是溫暖的陽光；黑暗中為你照亮前路，指點方向的，是光明的陽光；給你力量與執著，讓你為之奮斗的，是信念的陽光……總之你該相信，只要心中有陽光，人生就不會有陰影。

【文題Show】

說起陽光，你首先會想到什么？光明與溫暖，希望與正義，抑或是被色彩斑斕的光暈涂抹的美好世界？總之，我們喜愛、向往它，無論何時，都想要踮起腳尖，去觸摸它。

請以“陽光”為你的作文主題寫一篇作文。作文要求如下：

①題目自擬，立意自定。

②文體自選。

③語言簡明。

④不少于600字。

【挑戰賽】

被時代之光照亮

○沈曉慶

我的奶奶真可謂時尚的風向標！還記得那天她像往常一樣出去買菜，回來后，她一臉驚奇地看著我說：“好家伙，現在買菜都不花錢咧！用手機掃個碼，然后提菜就走了。不對，不對，叫個啥？機付寶，對，機付寶。”奶奶用“普通話”描述的“機付寶”把我和爸爸都逗笑了。

這不，第二天她就有了一部智能手機。

“奶奶學手機的任務交給你了。”陽光下，房前小院里，她搬個小凳子坐在我旁邊，戴上老花眼鏡，左手一個小本子，右手拿一支筆，活像一個小學生，我向她夸耀這手機配置多好，像素多高，她是一點聽不懂，但還是老實巴交地聽我介紹。

奶奶雙手接過這個黑東西，左右打量，問道：“這也能微信？”“嗯。”“也能機付寶？”“嗯。”“科技進步太神了！”

我從后面抱著她，握緊她的手，開始操作，“點，這是支付寶，不是‘機付寶’。”奶奶小心翼翼地輕點一下，“再點支付寶，輸入付款的數字就行了。”這時，奶奶突然轉過頭來，一臉失望地看著我，“原來還是要付錢的？”“當然啦！你以為手機一掃，人家白給你蔬菜嗎？”她又一次把我和爸爸逗笑了。奶奶真逗！

第一次實戰是在樓下的蔬菜超市。她緊張地早早把手機開了鎖，選好菜遞給服務員。“阿姨，你也支付寶啦。”“對對，咱也要跟上時代的步伐不是？”她一邊激動地在手機上操作著，一邊回答道。奶奶用手機的姿勢很有意思：左手緊緊地抓著手機，右手聽從老花眼鏡的指揮，穩穩地、重重地點著按鍵。支付寶收款顯示：5元。成功了！她出超市門時如釋重負地緩了一口氣，自豪地感嘆道：“唉，科技進步太快了！”

就這樣，我相繼教會了奶奶微信、網購、抖音……她現在出門和朋友們玩，只帶一個手機。碰到不支持掃碼的商家，她還不厭其煩地給他們做思想工作。

小時候奶奶是我的陽光，她帶我上學，教我背詩；而現在我又做她的陽光，教她認識新生事物，教她領略科技的方便和美好。

愿我們都能當一束溫暖的陽光，照進老人的心中，讓他們感受到我們“00后”的熱情。

尼羅河畔。

馬隊漸走漸遠，一股令人作嘔的腥味橫沖直撞在周遭的水汽里，汗珠、馬糞味、魚內臟的血腥味，同水藻、咸濕的空氣糾纏不休，竟顯出一種詭異的和諧，仿佛這就是城市本身。馬隊前方，一位少年騎著一匹紅棕色的瘦馬，他身穿阿拉伯傳統月白色粗布長袍，雄獅般塌扁的鼻子，肥厚的嘴唇抿在一起，顯出一種少年特有的淳樸與實誠。

總有島嶼不畏風霜

○方文毅

他是莫尼卡，一位黑人趕馬少年，也是我們此次埃及之行的向導。見到我們后，他熱情地稱呼我們為“中國人”，并招呼著我們上了馬車。車內簡陋，但整潔，塑料制作的花兒，葉子環繞四周，銀制的鈴鐺叮咚作響。花與葉都褪色了，顯出幾分破舊。

一路上莫尼卡講了許多新鮮事：阿布辛貝神廟中法老的愛情傳說、金字塔中長生不老的秘密、神秘的生命鑰匙、破損的獅身人面像、千年不腐的木乃伊、古老的埃及文字，他都如數家珍，講解聲情并茂。一雙大大的眼睛里透著機靈和本不該屬于這個年齡孩子的深邃。這個陌生國度在他口中也漸漸有了溫度，變得有血有肉。

媽媽也很喜歡這個陽光般熱情的男孩，他卻拒絕媽媽遞去的小費。“謝謝您，女士！但能給我一支筆嗎？”他眼里閃著期盼的光。我們沉默了，心里酸酸的，教育在這里竟是如此奢侈。我欣然遞去了隨身攜帶的幾支筆，而媽媽，她用那種熟悉的語氣說：“莫尼卡，你要好好讀書。”“好的，女士，我一定會考上開羅大學的。”他的眼睛更明亮了。我們臨行前，莫尼卡在胸前比了一個十字：“你信仰上帝嗎？”“我更相信自己。”我答道。“我相信上帝會保佑你們平安的。再見，中國人。”他在馬背上大力向我們揮手，他的身影消失在尼羅河畔。而在那暖黃的前方，我卻分明看見，陽光中的他向我走來，越過了種族、膚色、語言。

次日晚，同行的學弟被當地人搶走了隨身現金，眾人皆驚。或許貧窮如大海掀起巨浪般湮沒人性，輕而易舉。但我知道，總有島嶼不畏風霜摧殘，靜候春暖花開，因為它中間有一束陽光。

在這無神的國度里，感謝你送我一縷陽光。

陶塤傳千古

○ 童金英

走進風景秀麗的孔子書院，門前的青石板上有一縷滌蕩心靈的陽光化作澄澈醇厚的音律，不經意間闖進我的心房。

一位古稀老人的面前陳列著一排整齊的陶塤。老人雙手捧著一枚陶塤放在唇邊，陽光正灑在他遍布歲月滄桑的面龐上，他的眼中浮現出一種神秘莫測的光芒。嗚嗚悠悠的塤聲里，我仿佛看見黃暈天光、高山流水、迷蒙山色。那朗朗古音匯作一束陽光，穿透歷史長河，注入我的心間，令我為之陶醉，為之遐想。

塤聲是隨陽光吹來的一陣風，裹挾著漫漫黃沙、迷蒙光影、時間碎片呼嘯而來。塤聲悠揚，輕浮飄忽，空穴所致；而鼓角相聞，山岳沉郁，如破囊鼓一般凝重。唯有塤，源于一抷黃土，陽光籠罩它數千年之久，賜予它天地之魂，斂萬物精華之秉性；而陶塤是黃土之魂，有黃土之醇厚而無黃土之濁氣。工匠們將陶塤塑為中空的雁卵狀，賜它一個樸實無華的名字：“塤”。塤是陽光所養育，留存世間顛簸千年。

陶塤是上帝以陽光為筆，為人類寫下的一首詩，《詩經》有云：“伯氏吹塤，仲氏吹篪。”這是陽光教導人們要兄弟和睦。古言道：“塤具治后之德，圣人貴淹。”陽光賜予陶塤以德治之師，禮儀之表的靈氣。可謂上帝在天上，用陽光普照萬世千秋；陶塤在大地，受命為陽光使者，陶冶子孫萬代。

陶塤是上帝以陽光為筆，為人類史冊刻下的一座豐碑。無論是秦漢宗廟的萬眾頂禮膜拜，盛世朝堂的衣冠拜冕旒，還是人跡疏密的街頭巷尾，茶樓酒肆，吹塤人始終直挺脊梁，不卑不亢，落落大方。清末曾有吳氏，瀝盡一生心血撰《棠湖塤譜》，挽救陶塤之生命。當代亦有曹正教授，以一己之力再掀陶塤之風。他們正是中華文明史冊里一束最耀眼的陽光，灑下中華堅韌不拔，自強不息的風骨，展現九州寵辱不驚，臨危不懼的氣節。

陽光播灑，多一份熾烈，少一份暗淡；陶塤傳千古，少一分則艱澀古語，多一分則下里巴人，唯吹塤人虔誠堅守，恰如其分，不卑不亢地直立于天地之間。

陽光普照大地，將光明美好賦予世間萬物；吹塤人唯陽光是從，將中華文化的風骨秉承千古。

酷點評

@船長的名字叫德普很喜歡《被時代之光照亮》這篇文章，雖然沒有華麗辭藻和多么深刻的感悟，但全文給人的感覺莫名親切，仿佛一幅生動的生活畫卷。作者善于從尋常生活中選材，用時髦奶奶的親身體驗，傳遞新科技給生活帶來的新氣象，字里行間洋溢著輕松與喜悅，讀來如陽光拂面，沁人心脾。而看似輕松的內容到了結尾又巧妙點題，深化主旨，上升到年輕一代做老人的陽光，關愛他們，幫助他們盡情享受新科技帶來的快樂和自信。總體來說，這篇文章簡單風趣，又緊抓時代潮流，內涵深刻。

@陽光蝌蚪單從語言文字來看，三篇文章都非常出色。《被時代之光照亮》語言鮮活靈動，簡明流暢，極富畫面感。尤其作者對奶奶用手機姿勢的描寫，幽默詼諧，令人忍俊不禁。《總有島嶼不畏風霜》把必要的敘述和概括結合起來，使文章的語言簡明扼要，通俗易懂。比如“一路上莫尼卡講了許多新鮮事”一段，雖然羅列了很多故事，但是讀起來并不覺得啰嗦，反倒使一個機靈成熟的少年形象躍然紙上。《陶塤傳千古》語言以短句為主，簡明精煉，不乏大氣；文白交錯，言簡意豐。有陶塤的典雅古樸，有音律的跳躍激蕩，從而讓意蘊深沉的傳統文化折射出中華文明璀璨躍動的光輝。

@JAACCK最喜歡《總有島嶼不畏風霜》，一讀到開頭便有驚艷之感——異域風情、神奇國度、令人神往的金字塔、渴望求學的少年，組成了“我”游歷途中的新鮮要素，更讓一縷人性之美的陽光灼灼閃耀于其中。之后的內容更是深深打動人心——趕馬少年莫尼卡向往上學、拒絕小費而求一支筆。文章運用對比手法，將莫尼卡置于埃及這個環境臟亂、治安尚欠的社會背景中，讓人物的生命陽光更加燦爛，引人深思。

@機器人我想為《陶塤傳千古》的作者投上一票，不僅因為優美的文字、深刻的內涵，也為作者對傳統文化的熱愛。這篇文章立意高遠，動人心弦。描摹塤形如雁卵之美，品析塤音醇厚無濁，探尋塤的文化至深淵源——源于一抷黃土，陽光養育，傳世千載，用以陶人、怡情、治德，秉承千古風骨。讀完被深深折服，感嘆作者深厚的文化積累，以塤抒懷，情真意切。

本期的三篇文章為我們帶來了不同的陽光，沈曉慶的時代之光，方文毅的精神之光，童金英的文化之光都如此光彩奪目。其中，童金英同學的《陶塤傳千古》因其展現了深厚的文化底蘊并且契合當下文化傳承的主題而更受讀者偏愛，所以本期擂主便是童金英了。同學們快來挑戰吧！