電視現場報道的特征研究

鄭志

【關鍵詞】現場報道;特征分析;記者素養

電視現場報道，國外誕生于20世紀50年代，國內則在20世紀80年代才開始。它最初的定義是，廣播電視記者在新聞事件發生現場錄制的同期報道，主要包括現場實況、口頭播報、當事人及目擊者的口述等。由于是記者在新聞事件發生的現場直接向觀眾講解、介紹，和傳統的新聞報道形式相比，現場報道具有強烈的時效性、紀實性、現場感，給新聞的真實性增彩，讓新聞的感染力加分，拉近了受眾與現場的距離，令其產生身臨其境之感。

現場報道是電視新聞的“常青樹”，除了要具備新聞的基本要素，遵循新聞傳播的一般規律外，還特別要在挖掘“現場資源”上下功夫，否則的話，難免會出現形式簡單僵化、內容空洞的現象。記者要在新聞現場牢牢掌握主動權，不僅要把整個事件說清楚，同時要隨機應變，從全局出發，真正做到夾敘夾議、重點突出，在采訪中找準切入點，最大程度地把信息展現出來，這樣才能高質量地做好現場報道。

一、電視現場報道的要素及特征

對于廣大電視新聞記者來說，電視現場報道不僅僅是常規的新聞報道，而是新聞事件發生后，記者到達現場的“再加工”、“再創作”。那么，現場報道應具備哪些獨特的要素，又有什么樣的特征呢？

（一）爭分奪秒的時新性

電視現場報道要緊緊圍繞事件第一現場，選取其中一個重要的片段或者是重要事實點作為切入口，首先要讓觀眾第一時間了解事件的大致概況。2016年，安徽省長江以南地區發生了多年不遇的洪澇災害，筆者在報道多地抗洪救災時，往往選擇當地緊急轉移受災群眾的現場或者是洪水肆虐淹沒良田的現場。從救災現場說起，既能讓觀眾對洪澇災害的嚴重程度有個直觀的最新的認識，也能夠給人爭分奪秒的緊迫感，為后續的報道做鋪墊，這遠比單純報道救援投入多少力量，目前進展如何要好得多。有了“新聞現場”，記者就能隨著事件的發展不斷更新信息，添加新的內容，讓觀眾了解到事件處于變動當中，也使我們的報道有始有終，更加感染人、感動人。

（二）立體傳播的真實感

無論是記者出鏡，還是現場當事人完整而連貫的同期聲，甚至是人物表情神態等元素，都綜合聚集了多種現場資源，在同一地點、時間內進行集中傳播，在視覺效果和心理感受上都給觀眾身臨其境的真實感，多管齊下真實而全面地反映新聞事件的本來面目，讓報道變得豐滿起來。比如，安徽衛視《安徽新聞聯播》欄目是一檔以宣傳報道中央及安徽省委省政府方針政策的欄目，政策理論性很強，處理不好就會給人枯燥乏味的感覺，而為了使節目內容接地氣、冒熱氣，從而達到春風化雨、潤物細無聲的效果，我們的經濟報道、民生報道、主題報道往往會選擇一個有代表性的新聞現場“解剖麻雀”，通過分析、對比、總結，綜合運用圖表、字幕、三維動畫等形式，讓觀眾從不同側面感受到新聞的信息點，思考新聞背后的影響和意義。尤其在新媒體發展迅猛的今天，為了讓觀眾從宏觀及微觀角度了解新聞現場，我們還常常借助航拍機、5D等器材，豐富現場報道的畫面語言。在安徽廣播電視臺的多檔民生類節目中，普遍借助網絡手段，鼓勵觀眾對新聞事件進行即時評論，與眾多網友進行探討交流，廣泛的參與度，較強的互動性，大大提高了新聞傳播的輻射力。

（三）多種形式的參與體驗感

新聞傳播理論強調客觀、冷靜，記者充當一個“旁觀者”的角色，而現場報道是對新聞事件“現在進行時”的報道，記者在現場，本身就是事件的目擊者甚至是參與者，發揮的空間較大。從報道方式上說，記者可以起到穿針引線的作用，通過交代背景、感官體驗等方式，直接參與到現場中去，讓觀眾通過記者了解到現場物體的形態、大小，環境的冷暖，甚至是通過對此時此刻面臨的境遇的描述讓觀眾產生體驗感。

比如，在《安徽新聞聯播》的《我們在基層》專欄中，要求記者以多種形式主動融入新聞現場的報道一般都在30%以上。采訪中，記者針對一些困惑可以現場提問，比較抽象的事物，記者則可以直接進行體驗，然后對著鏡頭把感受說出來。更多的時候，記者要和采訪對象一起干活、吃住在一起、融入到一起，讓采訪對象面對記者和鏡頭輕松自如，把想說的話、想表達的觀點說出來。

二、電視現場報道對記者的要求

電視現場報道關注度高、社會影響力大，是電視新聞重要的報道形式和手段?，F場報道由于時間短、任務重，需要記者以恰當的方式來展現，更要把自己“擺”進去，在實踐中作出準確判斷，綜合調動現場的各種有利要素。事實上，不同的媒體對現場報道的把握會有很大不同，而要制作出一篇高質量的現場報道，除了要以事實和觀點為準繩，對記者本身也提出了越來越多的要求。

（一）細致的現場把控和分析判斷能力

記者在新聞現場，要最大限度地調動自己的主觀能動性，不僅要眼觀六路耳聽八方，還要準確判斷，進行預測、研判，對事件的進展和報道預期做到“心中有數”，這樣才能做到有條不紊，保證報道順利推進。記者要在看似紛繁雜亂的新聞現場，捕捉最能反映事件本質、最有說服力的報道角度，在觀察現場的基礎上分析事件現場，明確報道重點，準確反映新聞事件的本質和內涵。例如，在農業農村部在長江安徽段舉行的長江江豚放流現場會上，如果按部就班僅僅報道這次活動，顯然信息量不夠大，記者選擇從現場環境入手，通過采訪相關專家，展現安徽在長江流域“共抓大保護、不搞大開發”理念指引下，加強生態文明建設取得的成效，讓觀眾自然而然想到為何會在安徽搞這次活動，這篇看似平常的稿件也因此獲得安徽新聞獎一等獎。

（二）多樣化的現場報道形式

現場報道雖然是新聞報道的一座“富礦”，但是長期以來，不少新聞節目千篇一律的“面孔”讓現場報道顯得乏善可陳，以為記者在事件現場，簡單介紹下現場情況就是現場報道，這完全是為了“現場”而“現場”。其實，現場報道可以最大程度地調動現場資源，通過記者采訪新聞事件的親歷者、權威專家、群眾等，回應觀眾關切。同時，記者也可以進行點評，把自己的觀點拋出來，增強新聞的權威性。例如筆者在《安徽新聞聯播》播發的一篇主要內容為大別山區再添快速通道的現場報道，記者并沒有簡簡單單在現場介紹山區道路的長度、投資額，預計哪一年通車，會給周邊多少百姓帶來方便等。而是換種方式，在該片中，記者有一段體驗式的現場報道：“像我這樣30多歲的年輕人，走這段路已經氣喘吁吁，很難想象年紀大的老人會是什么感受，更何況不是每天都風和日麗，夏天，鄉親們要面對傾盆大雨，冬天，他們要面對大雪封山?！庇浾呱鷦拥捏w驗式描述，讓觀眾仿佛置身其中，產生強烈的參與感和認同感。

（三）善于挖掘新聞現場的細節

新聞事件的現場可以說是由一個又一個鮮活的事件組成，記者在現場報道中，需要精心遴選，找到最適合做報道、最能反映事件本質的事例，同時，又要把這些看似孤立的事件有機組結起來，為新聞的主題服務。記者既要全面撒網，搜集、掌握大量的新聞素材，又要善于挖掘打動人心的細節和吸引眼球的矛盾沖突，避免平鋪直敘。要采用講故事的方式層層遞進，讓觀眾記得住細節，想得起情節，從而產生強烈的共鳴?？梢哉f，一篇好的現場報道，通過多個細節展示，既能突出社會熱點、展現事件亮點，又能體現記者獨到的新聞視角和專業素養。2013年，央視在全國兩會報道中，推出一檔《夏丹追新聞》節目，節目主持人歐陽夏丹在新聞現場以“追問”的形式，一改過去大而化之的程序性報道方式，而是從老百姓關注的房價、大氣污染、城鎮化等一個個具體事件和細節問起，采訪代表委員，受到了廣泛關注和好評。

（四）較強的現場語言組織和評述能力

記者在新聞現場的語言交流是現場報道最重要的一個環節，這不僅需要記者能迅速組織好語言，而且要求記者能夠準確、客觀、鮮活地傳遞信息。哪些新聞信息點要先說，哪些要放在后面，采用什么形式，都需要記者統籌考慮，傳神生動的語言能體現記者的觀點。比如，處理一些抽象的數據或者形容事件發展究竟產生什么后果時，要通過打比方、做比較等方式形象展示，讓觀眾留下深刻印象和記憶點。

同時，在現場報道中，記者要體現自己的新發現，進行必要的評論和總結，讓觀眾更清晰地把握新聞的脈絡和精髓。根據筆者的從業經驗，記者在現場報道講述中，要多用通俗易懂的短句子，避免使用晦澀難懂的詞語和長句子，必要時可以對觀眾關心的一些問題進行深層次多角度的解讀。總之，記者在現場報道中的語言交流，不僅能為整篇報道添彩，有時候甚至能決定一篇報道的成敗。

三、電視現場報道的注意事項

（一）給作品適當“留白”

電視記者在現場報道中，要盡量全面反映或還原事件的全貌，讓觀眾感受到真實的現場、鮮活的現場，但是由于受到時間、空間以及環境等因素的影響，不可能也沒有必要做到面面俱到，記者在報道中，要通過去粗取精、精心選擇，將最有說服力的新聞點展示出來。另外，即便有些采訪不盡如人意，也不能為了追求所謂的完美無缺去補拍，這樣會失去現場報道的意義。

（二）讓現場報道可信可感

在現場報道中，記者應該在準確把握現場、了解現場的基礎上，讓報道更加鮮活，通過故事化的表達，盡可能地放低自己的姿態，讓報道更加有人情味。

總之，一篇好的現場報道要具備信息豐富、脈絡清楚、表達流暢、生動鮮活等特點，記者要充分利用現場的優勢，不斷創新電視現場報道的形式，讓報道水平逐步得到提升。

（作者單位：安徽廣播電視臺）

責編：周蕾