淺談美術教學中錘煉線條的方法

李鴻

摘 要：線條是美術創作中最簡單也是最復雜，最古老也是最現代的表現元素。在古往今來的藝術家手中，創造了無數的藝術奇跡。感受藝術的精彩：從古到今、從東到西讓我們從一根線條開始。當一個孩童拿起畫筆涂涂抹抹的時候，當古代的原始人類用礦物顏料在石頭上摩擦記錄的時候，線條就誕生了，它連接著古往今來的藝術之路。每一位藝術家，每個藝術流派，都有著對待線條的技術與態度。在中國畫中有“十八般武藝”的白描。在西方藝術中波洛克的線條揮灑著對藝術的激情，都在詮釋著線條的藝術魅力。在現代美術的教學中，如何指導學生理解、運用線條，關乎輔導教師的藝術修養，關乎少兒繪畫的未來。如此重要的事情更當理清思路、擺正態度，深入挖掘、整理。在日常的美術教學中，本人是這樣去實踐的。

關鍵詞：美術教學；線條；藝術

一、以線為馬 奔向遠方

繪畫的世界有著美妙的風景，以線為馬，帶你深入藝術的空間，領略無限的風光。當你開始邁出學習繪畫的第一步——了解繪畫的基本元素。首先從最簡單的線條開始，繼而認識點、線、面的相互關系及表現力，接著深入色彩、題材、構圖等領域，慢慢進入藝術世界的內部。那么如何引導學生認識線條這一簡單而又復雜的元素呢？可以從以下幾個方面入手。

1. 多欣賞對比。欣賞不同名家不同風格的作品，從差異巨大的到品味接近的，都可以讓學生對線條的理解與認識有所提高。在欣賞的同時注重對比研究，找到線條所蘊含的信息，開拓對線條的感受，加深對線條的理解，為學生后續的繪畫表現打好基礎。例如在輔導學生欣賞中國畫寫意繪畫作品時，本人會同時讓工筆作品出現，在講解徐渭的線條特征時將李公麟的線條作為參照，不但能讓學生快速理解不同類型線條的特點與差異，同時也加深了對藝術風格的認識。

2. 多觀察操練。欣賞對比只是第一步，觀察動手才是重點。許多事情往往看起來容易做起來難，藝術的學習更是如此。通過觀察對比，選擇自己喜歡的學習對象，進行刻苦操練是通往藝術表現的必經之路。在學習繪畫的過程中多觀察操練，才能慢慢地建立自己對線條的系統感受和表達經驗。

3. 多思考明悟。當學生對線條有了基本的感受與實操，隨著學習的深入，接下來就要多思考感悟，以期達到更深入的藝術內部世界。只有勤于思考、敏于感悟、勇于實踐才能舉一反三，觸類旁通，從而以線為馬奔向更美的遠方。

二 以線為繩 串聯東西

東方西方藝術有著巨大的文化背景差異，在繪畫上他們差別十分巨大。從材料工具到創作理念上都有明顯的差別，在對待線條的態度上更有天壤之別。然而“學無中西”，“學貫中西”，尋找適合自己表現的方式才是王道。在繪畫藝術學習中輔導學生從東方藝術入手同時觀照西方的優秀作品，整合東西方藝術的優異之處，從中找到適合自己的表達方式。例如學生喜歡用舞動的線條來表現情感與創作的沖動，那么可以學習波洛克的用線方式。如果學生喜歡以沉靜的方法來表現世界，可以學習中國工筆畫的用線技巧。如果需要動靜相結合的表現方式，那么可以從趙無極，朱德群等老先生的畫中去學習東西方繪畫相碰撞、融合的魅力——像一潭湖水，表面平靜內心卻潛藏著波濤洶涌的能量。從東西方藝術中去尋找可供借鑒的線條，可以連接上無限多元的世界，讓學生的繪畫學習站上更高的平臺，達到新的視野。

三 以線為鏡 觀照古今

在東方藝術中，線條有著獨特的地位。中國書法的線條更是世界藝術版圖上的珠穆朗瑪峰。中國畫與書法就像孿生的兄妹，對線條的表現有著極其相似的要求與規范。一只毛筆舞動線條，以劍道入書道，以書道入畫道，達到了技與道的融合，具象與抽象的統一。無數優秀的傳統為后人的借鑒與表現提供了學習的典范。從線條進入古人的世界，以傳統為根，通過感受描摹，明悟古人的用心之道，增強線條的藝術表現力。以書入畫，以線為繩，讓線條與東方藝術的傳統相連接，站在巨人的肩膀上提升線條的表現力，達到新的高度。

四 以線為橋 連接生活。

以日常的生活，來錘煉自己的繪畫技巧。用簡潔的線條，直面生活，走近藝術。通過“日記畫”、“故事畫”、“周記畫”等簡單容易實現的方式，讓線條直接與生活相連，與自己息息相關每天所發生的事情相連，讓學生的生活經歷和所知所想，化身為線條的表現與反應。通過深入生活，賦予線條更強大的生命力，達到生活與藝術的有機融合、和諧統一。在日常的學習創作中，講究對生活的細心觀照，講究持之以恒的堅持與努力，只有經過長久的錘煉，形成良好的習慣，再經過時間的沉淀，才能豁然開朗，達到藝術的自由境界。

五 以線為樂 舞動心靈

經過前期的學習與操練。學生們對線條的理解與感受會進入更高的層面，更多的進入內心與情感的表達。讓線條隨著心靈與情感舞動，才能更具豐富內涵，更有生命氣息，到達更自由的藝術表現世界。音樂藝術在情感的表達上更直接，更富有深度，讓音樂與線條跨界組合，將會碰撞出更加絢麗的火花。例如讓學生感受音樂，隨著世界名曲的節奏、韻律，來舞動畫筆，讓音樂的旋律帶動線條起舞。通過情感的震顫與共鳴，讓藝術的線條在學生的筆下自然生長綻放，形成更豐富的變化與更高的品質。讓心靈之花開放在音樂與線條交融的沃土上。

當你帶領學生進入了藝術的世界，從一根簡單的線條開始吧，讓繪畫的藝術之旅跟隨著線條起伏律動，穿越古今、穿越東西、穿越生活、穿越心靈、綻放精彩。

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