校園宿舍小區(qū)閑置空地的利用設(shè)計

李 鋼 彭 皓

（信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 河南 信陽 464000）

0 引言

閑置空地是已經(jīng)經(jīng)過批準，允許使用，但是在施工中沒有在規(guī)定的時間內(nèi)開發(fā)使用，或者中途停止施工等閑置下來的土地空間。隨著我國社會經(jīng)濟水平的提升，我國土地資源的開發(fā)以及建設(shè)速度越來越快，受到各界外力因素的干擾，校園閑置空地出現(xiàn)的頻率越來越大，其更是呈現(xiàn)出快速增長的發(fā)展趨勢。其空地的產(chǎn)生給校園環(huán)境產(chǎn)生了惡劣的影響，對此，建筑施工單位要使用合理的方式，對閑置空地進行利用，做好校園閑置空地利用的準備工作，為我國日后的校園工程項目建設(shè)活動的開展提供經(jīng)驗，供以借鑒。

1 校園閑置空地對環(huán)境的影響

校園閑置空地的存在會給其校園周圍環(huán)境造成不良的影響，首先，其會損毀校園的景觀形象，校園的人口較為集中，且人流量也比較大，想要給學(xué)生們創(chuàng)建出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必須要改造其景觀形象。其校園受到閑置空地的影響，其長時間的沒有被開發(fā)和利用，導(dǎo)致其閑置空地的雜草極多，且各類建筑廢棄物以及生活垃圾隨意性的堆放在一起，給校園景觀的形象構(gòu)建造成了不良的影響，不但會對其以后所開展的重建性工作造成惡劣的影響，還會給其宿舍小區(qū)的建設(shè)帶來不安定的因素。近些年來，我國校園建設(shè)工作的發(fā)展進程開始在不斷的加快，很多可利用的地段也被一一的挖掘出來，在開發(fā)使用這些閑置空地時，其會受到資金、技術(shù)等多方面的影響，無法及時的處理該閑置空地，破壞了校園的景觀形象。對于任何一個城市，如果長期閑置土地的存在，都會導(dǎo)致土地的吸收功能退化，進而導(dǎo)致城市景觀結(jié)構(gòu)和功能的相應(yīng)變化。對閑置土地，如果不進行養(yǎng)護，不采取適當(dāng)?shù)乃帘３执胧蛉狈ο鄳?yīng)的生態(tài)補償措施，將對整個校園的生態(tài)環(huán)境造成干擾和影響。最后，可能導(dǎo)致生物物種的減少，植被的過度消耗，甚至水資源的減少，水土流失的發(fā)生，嚴重影響校園的生態(tài)建設(shè)。不僅如此，由于閑置土地長期處于無植被覆蓋狀態(tài)，也會影響城市的空氣質(zhì)量。由于土壤不能去除空氣中的污染物，閑置空間的土壤退化，吸附功能下降，空氣中的裸露土壤也會導(dǎo)致空氣中礫石含量增加，降低空氣質(zhì)量，影響城市生態(tài)建設(shè)。校園建設(shè)規(guī)模擴大的必然結(jié)果是校園周圍的耕地將被大量的人占用。校園建設(shè)規(guī)模擴大帶來了的一個必然結(jié)果就會校園周圍的耕地被大量占用。其次，閑置空地的存在還會給校園生態(tài)環(huán)境的構(gòu)建帶來不良的影響，若閑置空地長時間的存在在校園之中，就會影響到其校園土地的吸收性能，讓其性能產(chǎn)生退化的現(xiàn)象，其校園景觀結(jié)構(gòu)和功能也會隨之發(fā)生改變。最后，還會影響校園功能的展現(xiàn)，給校園經(jīng)濟的發(fā)展帶來負面的影響。校園的布局問題會比較嚴重，很多開發(fā)商手中會囤積大量的閑置空地，這就使得已經(jīng)規(guī)劃好的校園無法得到較好的建設(shè)以及發(fā)展，校園布局不合理現(xiàn)象凸顯，其對于周圍環(huán)境的不良影響程度也比較大，必須要對其使用相應(yīng)的措施，高效且合理的使用各類技術(shù)，提升其校園宿舍小區(qū)閑置空地的使用設(shè)計方案水平。

2 校園宿舍小區(qū)閑置空地的利用措施

2.1 以人為本的室外空間設(shè)計

學(xué)生們的思想較為活躍，特別是正處于青春時期的學(xué)生，其學(xué)習(xí)壓力比較大，除了要讓學(xué)生們進行溝通和交流，還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們多多接觸大自然，感受陽光雨露的滋養(yǎng)。定期的開展戶外活動，會提升學(xué)生們的身心健康發(fā)展水平。校園建筑施工活動要注重該方面的設(shè)計，通過該種設(shè)計方式來更好的體現(xiàn)出文明以及人與自然和諧共處的理念。校園景觀在構(gòu)建時，要合理的運用求大的觀念，很多學(xué)校都會一味的將重心放置到大空間的施工層面上，大的空間便于開展各類活動，同時安排好相應(yīng)的場地。但是現(xiàn)階段，我國學(xué)校的可用空間存在一定的局限性，怎樣合理的使用空間，美化其校園環(huán)境成為了我們需要重視的問題。對此，建筑施工單位要采用人性化的設(shè)計理念，開展室外空間的設(shè)計工作，給學(xué)生們提供更為便利的活動場地，合理的使用閑置空地。

2.2 構(gòu)建藝術(shù)創(chuàng)作場地

建筑施工單位要對一些閑置空地進行處理，重新開發(fā)建設(shè)其空地，其閑置空地通常會存在校園建筑設(shè)施或者建筑結(jié)構(gòu)的周圍，所以在實際的使用過程中，要最大限度的發(fā)揮出各類遺留物的價值以及效用，把其當(dāng)做藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計的園地，不能一味的依靠設(shè)計人員的創(chuàng)意去開展藝術(shù)創(chuàng)作場地的施工活動，要懂得合理的進行建筑設(shè)施的功能轉(zhuǎn)換，利用廢棄物，改造并重新設(shè)計閑置空地，最大限度的激發(fā)出其閑置空地的生命力，打造出更為紀念意義的校園空間，從根源上，提升其閑置空地的利用率。

2.3 構(gòu)建臨時休閑綠地

將校園宿舍小區(qū)閑置空地改造成臨時性的休閑綠地，可以給學(xué)生們的休閑活動提供幫助，構(gòu)建相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施。在構(gòu)建臨時休閑綠地的過程中，要綜合性的考量其草坪的品種，對其鋪設(shè)的環(huán)境進行分析，做好相應(yīng)的養(yǎng)護管理工作，適當(dāng)?shù)呐嘤萜阂约皹淠镜龋瑢⑵湟浦驳狡渌奈恢蒙希瑢崟r的開展綠化工作，在提升其環(huán)保效益的同時，增大其經(jīng)濟收益，為學(xué)校的發(fā)展提供助力。另外，校園管理人員還應(yīng)當(dāng)加大對臨時性綠地的管理工作，當(dāng)其臨時綠地施工完畢后，要注重其所產(chǎn)生的綠化效果，科學(xué)合理的開展各類綠地管理工作。其后續(xù)所開展的建設(shè)工作也要進行重視，從根源上確保其臨時綠地的施工質(zhì)量，編制相應(yīng)的閑置空地的考核標準，重新改造其閑置空地，滿足臨時綠地建設(shè)的標準要求。也可以在校園閑置空地的位置處栽種各類蔬菜等，構(gòu)建生態(tài)植物園，合理的利用其空地，滿足學(xué)生們的生活需求，提升總體校園宿舍小區(qū)建設(shè)的經(jīng)濟效益。在美化校園的過程中，需要對校園進行綠化的處理，其所需要構(gòu)建的綠地面積要足夠的廣泛，對校園宿舍小區(qū)的閑置空地進行休閑綠地的構(gòu)建是一種常見的處理方式，其不僅可以給學(xué)生以及老師們的休息提供較為舒適的環(huán)境，同時其還可以更為高效的保護好閑置空地的土壤，讓其休閑綠地可以更為高效且合理的吸收空氣中的塵埃，凈化空氣。在構(gòu)建休閑綠地的過程中，其草坪的種類以及吸收塵埃的性能也存在著很大的差異性，其實際的環(huán)境效益也并不是十分的明顯。應(yīng)當(dāng)綜合性的考慮其品種的鋪設(shè)工作，提升其景觀的效果。除此之外，在構(gòu)建臨時綠地的過程中，還必須要對其鋪設(shè)的樹木等進行養(yǎng)護的處理，需要培育好草坪，把草坪以及樹木轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的地點進行綠化，這樣不僅可以有效的提升環(huán)保的效益，同時還能得到相應(yīng)的經(jīng)濟收益。

2.4 地貌分析、精心設(shè)計

從圖 l中可看出位于南向場地是由三棟六層公寓樓圍合而成，呈一定的封閉式。場地有大小三處人口，主人口靠南側(cè)，在二棟公寓之間，也是小型翻斗式渣土車常出人口，一旦活動場地形成。人流也較多，仍需保留原有的路面寬度 2.66米。另外考慮此場地兩側(cè)共有三處垃圾出口，安排渣車出入的道路又不能占有很大的面積，否則會破壞場地有效使用面積，經(jīng)精心考慮后，把東側(cè)兩端的渣車道分南北兩端繞行，可保留較長的有效使用場地，這樣車道和場地可互不干擾，該場地南北長34米，去掉兩條渣車道共3.6米，可留下30.4米長度的使用場地。考慮作為以綠化、休閑場地為主進行設(shè)計近幾年從城市可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，吸取國外的經(jīng)驗和改善城市的生態(tài)平衡方面考慮人的生存質(zhì)量因素增多了。城市中規(guī)劃綠地中都呈現(xiàn)出大面積綠化以提高居民生活質(zhì)量，這一點已是公認的。但前提是要留有足夠的空間來規(guī)劃綠地，許多城市都采用廣場方式來改變城市的面貌，同時也要因地制宜。我們的區(qū)域加上渣車道（考慮到污水池每年都需要清理）只有380平方米，這仍然是一個很小的開放空間。如果都是綠化用的，就太單調(diào)了，但都是專門的休閑散步，自然風(fēng)格不好。如果它們能結(jié)合在一起，就更完美了。符合這一概念，根據(jù)大學(xué)生的心理和生理特點。在花木叢書、仲夏綠蔭、深秋紅葉中，布置小集會、閑逛，達到靜默勝于聲的寧靜氛圍和詩情畫意的境界。經(jīng)過充分分析，圓形作為增強內(nèi)聚力的基本圖形，再將常用的石桌、石凳有序地擺放在花園中，正方形的對角線布局，石凳從吧臺到扇臺，都具有良好的視覺效果。興趣增加，內(nèi)容豐富，同時，傳統(tǒng)的庭院效果不失。

2.5 發(fā)展校園景觀

校園主要是用來供給學(xué)生們生存和發(fā)展的重要場所，其主要是由學(xué)生以及老師們共同參與構(gòu)建。隨著我國城市化發(fā)展進程的加快，在校園中，構(gòu)建校園景觀十分的重要，其更是成為了校園發(fā)展的必然趨勢。在校園內(nèi)一些殘留的土地上進行景觀的設(shè)置，并對其進行高度的重視，使得該地區(qū)的生態(tài)效益得到提升。在構(gòu)建校園景觀的過程中，學(xué)校可以吸取并借鑒都市農(nóng)業(yè)的種植方式，對一些沒有遭受到破壞以及沒有遭受到污染的土地種植一些農(nóng)作物，可以種植一些蔬菜、花卉等。把校園內(nèi)這片閑置的空地打造成為一個校園農(nóng)業(yè)景觀，高效的使用閑置空地，同時最大限度的滿足校園學(xué)生以及老師們的各類生活需求，賦予該校園農(nóng)田景觀多樣化的特性，也可以讓其景觀當(dāng)做學(xué)生以及老師觀光的景點，讓其經(jīng)濟、社會的效益發(fā)揮到極致。

2.6 重視綠地管理工作

當(dāng)校園宿舍小區(qū)閑置空地構(gòu)建完成臨時綠地時，若沒有對其管理工作進行高度的重視，那么其實際所呈現(xiàn)出的綠化效果就會受到不良的影響，所以，必須要加大對其管理工作的重視程度，提升管理工作的力度。如果臨時綠地建設(shè)工作完成后，其實際后續(xù)所開展的建設(shè)工作也必須要得到相應(yīng)的重視，切實的保障臨時綠地的質(zhì)量。設(shè)置好相應(yīng)的考核要求，就閑置空地的改造方案進行調(diào)整，盡可能的滿足臨時綠地的建設(shè)需求。

2.7 構(gòu)建藝術(shù)創(chuàng)作場地

在校園宿舍小區(qū)的閑置空地處進行藝術(shù)創(chuàng)作場地的構(gòu)建，將這些閑置空地內(nèi)的一些遺留下的建筑設(shè)施以及建筑結(jié)構(gòu)進行改造，使得這些遺留物的效用可以完全的展現(xiàn)出來，構(gòu)建藝術(shù)創(chuàng)作的設(shè)計園地，建筑施工單位的施工設(shè)計人員應(yīng)當(dāng)就自身的創(chuàng)新能力等，采用功能轉(zhuǎn)換等的形式，改造并設(shè)計其地區(qū)，讓該閑置空地更具活泛性，打造出更具紀念意義的城市空間，最大限度的提升閑置空地的使用效率。

3 結(jié)語

通過對校園宿舍小區(qū)閑置空地的利用和改造，可以讓學(xué)生們在各自的公寓陽臺處，欣賞戶外的各類美景以及場地，其閑置空地已經(jīng)不再是各類雜物堆砌的場所，而是構(gòu)建成了一個新的園林景觀，這種閑置空地的利用方式不僅會從心理上調(diào)節(jié)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情緒，還是讓學(xué)生們在宿舍居住的過程中產(chǎn)生一種舒適感，真正的做到室內(nèi)室外的空間融合，構(gòu)建一個人與自然和諧共處的校園環(huán)境，發(fā)揮出閑置空地利用的積極效用，設(shè)計人員要依據(jù)其實際狀況，合理的開展利用閑置空地，提升其經(jīng)濟效益。