當前大學生思想政治教育的時效性探討

譚正剛

摘要：高校思想政治教育工作至關重要，直接關系到能否為中國特色社會主義事業培養建設者和接班人的問題，當前我國大學生的思想政治現狀存在諸多問題，這些與高校思想政治教育的時效性不強有較大關系，因此，如何增強高校思想政治教育的時效性，解決大學生思想政治方面存在的問題，是一個值得研究和探討的問題，本文就這一問題展開初步研討。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；時效性

大學是培養人才的搖籃，是神圣的殿堂，但大學依然具有鮮明的民族性、階級性，世界各國的大學無不是為本國的發展服務，為本國的統治階級服務。我國是社會主義國家，我國的國家性質從根本上決定了我國的大學要為黨和人民服務，要為社會主義現代化建設服務，承擔著為我國的社會主義偉大事業培養合格的建設者和接班人的神圣使命。因此，作為大學，首先要解決“培養什么人”的重大方向問題。正如習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話中強調的那樣：“我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向”[1]。

大學生是祖國的未來，是民族的希望，全面加強大學生思想政治教育工作，切實提高大學生的思想政治素質，把大學生培養成合格的社會主義偉大事業的建設者和接班人，具有重大的戰略意義和現實意義。中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出：“大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義”[2]。

從當前我國大學生的思想現狀來看，總的是好的，大學生思想政治狀況的主流健康、積極、向上。他們愛國，愛黨，愛社會主義，擁護黨的路線方針政策，高度認同中國特色社會主義道路，對“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興中國夢充滿信心。但同時我們也應該看到，由于西方敵對勢力對我國的全方位滲透、由于我們在社會轉型期存在的種種社會矛盾難以消化，由于高校思想政治教育時效性不強等等原因，導致我們的大學生隊伍中還存在的一些與大學生這一稱號極不對應的現象：理想信念缺少、政治思想素質低下、道德素養不高、追求低價趣味、沉迷游戲、啃老、自私自利、瘋狂追星、校園暴力等等，這些問題的存在不僅讓我們思考——這些“天之驕子”們怎么了？

當前大學生中存在的這些問題，充分說明高校大學生的思想政治教育的任務依然十分艱巨，還需要進一步加強，大學是培養人才的搖籃，高等教育承擔著為國家培養高素質人才的重要責任，而我們對于人才的定位，德是放在第一位的，因此，大學不僅要注重大學生的專業教育，而且還要高度重視大學生的思想政治教育，切實采取措施，增強高校思想政治教育的時效性，切實提高大學生的思想政治素質。解決“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題”。根據國家相關文件精神，結合我國高校思想政治教育時效性不強的問題，筆者認為應從以下幾個方面入手，解決我國高校思想政治教育時效性不強的問題。

一、強化高校思想政治教育工作的組織領導，提高高校黨政領導對思想政治教育的重視程度。高校黨政領導要充分認識到加強和改進大學生思想政治教育的重要性和緊迫性，將思想政治教育作為黨政名副其實的首要工作；要充分認識到大學生思想政治教育“投入大見效慢”的特點，改變急功近利的思維模式，遵循高校思想政治教育自身規律；要充分認識到當前高校思想政治教育面臨的主要挑戰，解決好影響社會穩定、涉及大學生切身利益和長遠發展的重點問題。

二、加強高校思想政治教育師資隊伍建設。高校思想政治教育成效如何，在很大程度上取決于師資隊伍的素質如何，因此，要切實改善高校思想政治教育的時效性問題，必須加強師資隊伍建設，著力打造一支具有堅定理想信念、忠誠于黨和人民的教育事業、具有較高思想道德素養、具有較高業務能力和水平的師資隊伍。

三、改革思政課程教學模式和教學方法，加大實踐教學的力度。高校思政課程是對大學生專門進行思想政治教育的重要課程，課程的理論性、實踐性都很強，在這們課程的教學中，如果只注重講授，那會給學生空洞無力的感覺，但如果加強實踐體驗，則效果要好很多，特別是對于一些理論性較強的內容，可以通過實踐體驗來加深理解。國家對于思政課程的實踐教學也有具體規定，但由于種種原因，一直以來，思政課程教學往往重理論講授、輕實踐體驗，這在一定程度上影響了思政課程的時效性，因此，必須改革思政課程教學模式和教學方法，用學生喜歡的方式進行教學，那效果會比單一的教學模式和方法好很多。

四、及時解決大學生面臨的實際問題，是增強思想政治教育時效性不可缺少的手段。很多大學生面對當前復雜的局面，缺乏必要的應對能力，比如學習出現困難、思想認識出現偏差、生活出現困難、交際方面出現問題、就業出現困難等等，這些問題在大學生中是存在的，也并非所有大學生都能應對，當他們感到無助的時候，如果我們不能及時的幫助他們解決問題，那他們必然會喪失信心，必然會帶上有色眼鏡來看這個世界，思想行為發生極大變化乃至出現極端言行也就自然而然。因此，對高校來說，及時解決大學生面臨的實際問題，讓他們充分感受到溫暖，這是增強思想政治教育時效性的重要手段。

總之，高校思想政治教育是一項艱巨、迫切、宏大而又具體的系統工程，只有高度重視、找準問題、找對方法、多管齊下，才能不斷提高思想政治教育的時效性，提高大學生思想政治素質，為中國特色社會主義事業培養出合格的建設者和接班人。正如習近平所說：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平”[3]。

參考文獻：

[1]習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話

[2]中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》

[3]《習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話》