少年心事

窗外，陰沉沉，本該萬里晴空的中午，卻如冬日里的早晨，此刻太陽還沒升起，大地尚未蘇醒。和那寒冬晨露也一樣，這一天，雨從空中墜落，在棚戶區(qū)鐵皮搭建的房頂上、在狹窄的窗戶玻璃上，甚至是在柔軟的草地上，滴答滴答地響，沿著槽線流向地面，最終匯聚，奔赴下水道，那成百上千條彎彎曲曲舞動的小水龍，像極了坐在窗戶旁的少年心事，流水依舊，雨落在他的心上，撲通撲通。

他靜靜地聽著窗外的風(fēng)雨呼嘯。“你還能不能干點事？就這么個考試你都考不好？”有一個聲音在屋外叫著，又傷心又生氣的他“嘭”地關(guān)上門，轉(zhuǎn)而倦身躲在床角，忍受著門外的“咆哮”，面對著慘白的墻壁，他想著自己經(jīng)歷的種種，考試成績?nèi)绱酥睿H朋好友殷切的目光，他又一次陷入了自責(zé)之中，試圖從這些反思中尋找答案——是自己努力不夠嗎？還是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度差到了極點？亦或是自己馬虎的毛病又犯了？雨水冰冷著大街，也冰冷著他。他眼望著窗外，臉上略帶著苦笑，樹葉在雨水的打壓下垂下了頭顱，仿佛是在屈服，“我該屈服嗎？”，少年喃喃自語。

雖已是入春，風(fēng)卻如此的徹骨，吹著街上的路人，也吹著少年心頭的愁。忽然，他腦海中不知為何閃過保爾·柯察金堅毅的臉龐，即使是身負(fù)重傷，卻依然跟隨部隊；司馬遷剛勁的書法，盡管受了腐刑，卻堅持繼續(xù)前人未完成的事業(yè)，終著成《史記》；韓信受胯下之辱，忍辱負(fù)重，后來卻幫助劉邦，建功立業(yè)。他還在尋找答案，那些歷史名人的堅毅和勇敢一一在他腦海中閃現(xiàn)。

窗外，樹枝一次次被壓下，卻一次次又抬起。“是啊，我只是經(jīng)歷過這一次小小的失敗與挫折又算得了什么呢？我要像樹枝一樣，我要像保爾一樣，我要像司馬遷一樣，我要像韓信一樣，堅強忍耐，不甘屈服，正面迎接考試的打擊后，繼續(xù)揚帆起航。”少年知道自己不是一個人活著，或許從出生開始，就和這個社會緊密地聯(lián)系在了一起，誰又能做到完完全全一個人生活呢？

他起身，從角落里，走到窗前。雨已停，烏云也漸漸散了，天空澄澈如洗，仿佛一塊巨大藍翡翠鋪滿了天空，果然，陽光總在風(fēng)雨后。太陽露出了笑臉，把她的光和熱拋灑向大地。樹枝經(jīng)歷雨水的洗禮，變得更加潔凈，抬起頭向著太陽微笑著，仿佛在唱著歡樂的歌謠。

這少年是你，也是我，這一幕只是你我在失意難過時，試圖絕境反擊的渺小縮影，是我們年少青春的果敢、堅強，是那些快要衰老消逝的初心。生活除了驚喜之外，當(dāng)然也總伴隨著磨難和挫折，不必苦惱，不必埋怨，就像孩提時每一次跌倒，總得站起來。即使昂起頭來有磨難的苦，有挫折的痛，但那苦痛之中，卻帶來更多堅韌。無論面對什么事情，如果垂頭喪氣就一定會失敗，那么試著自信昂揚呢？如果我們都能學(xué)會接受每一次失敗并戰(zhàn)勝對失敗的恐懼，自我調(diào)節(jié)、尋找答案，而不是逃避，正如這少年一般，因為你也曾是少年。

少年，昂起頭吧，迎向陽光，眺望遠方。你會發(fā)現(xiàn)昂起頭來的你真的很美……

作者簡介：楊佳明，男，籍貫：山東省萊州市，學(xué)歷：高中。