文/柳蘇凌
每一位音樂家都是從童年成長起來的,聆聽他們的童年音樂故事,或許對今天的家長有很多教子方面的經驗,尤其是家有琴童的家庭,對于如何培養孩子的音樂興趣,怎樣正確引導孩子的音樂學習之路,家長應該如何擔當起第一任“音樂老師”的角色,會有很多值得借鑒的地方。

傅紅
傅紅,著名鋼琴演奏家、教育家,中國音樂學院鋼琴系副教授、碩士生導師,先后畢業于上海音樂學院,德國卡爾斯魯厄國立音樂學院。1996年以最高分數畢業音樂會獲取德國卡爾斯魯厄國立音樂學院鋼琴演奏博士及鋼琴室內樂藝術家文憑。傅紅先后任教于德國五所音樂學院,2007年3月正式受聘于中國音樂學院鋼琴系,擔任附中、本科、研究生鋼琴主課的教學工作。
傅紅5歲就不上幼兒園了,每天被媽媽鎖在家里練習鋼琴。那時候她最羨慕的就是會玩各種游戲的小朋友。她說道:“小孩子練琴多少會偷懶,我那時練琴也經常偷懶,而母親對我的嚴格教育卻是出了名的。小朋友經常想約我出來玩一玩,都因為練琴被媽媽拒之門外。我媽媽是一位歌唱演員,所以家里有臺鋼琴。媽媽覺得既然有琴就不要浪費,天天把我鎖在家里練琴。媽媽是我的啟蒙老師。我家的琴是紅木色的,用指甲輕輕一劃便會有道劃痕。我貪玩就在琴上劃道道,我媽媽卻說我恨鋼琴,其實我是有點冤枉的。不過小時候我是真的不愛練琴。就像現在的大多數琴童一樣,每天練琴就是‘執行公務’。……