高考數學解三角形問題

解三角形是高考數學中的高頻考點，在全國卷中呈現出比較穩定的命題規律與試題特點，既側重基本概念與基本方法的考查，又突出運算求解能力、邏輯思維能力等理性思維能力的考查。

我們知道所謂解三角形就是在三角形的六個元素（三個角和三條邊）中根據已知的元素求出其余的元素。解三角形主要用到三角形內角和定理、正弦定理和余弦定理。當已知條件個數不同時，所要解決的問題會呈現不同的特點，本文就從這個角度來分析近幾年高考數學試題。

一、??? 題干有三個條件時涉及的三角形解的個數等方面問題

在三角形全等的判定中有SSS、SAS、ASA、AAS ，就是說當兩個三角形的三個元素滿足定理中所涉及的要求時，兩個三角形全等（形狀完全一樣）。關于這些判定定理，我們也可遷移到一個三角形中得到：當給出SSS、SAS、ASA、AAS這樣的三個條件時，三角形只要有解（SSS要符合三邊公理），解就唯一，三角形形狀固定。當解三角形問題中給出SSA（兩條邊和其中一邊的對角）時，三角形不一定有解，有解時，解的個數不確定。

實際我們可以根據近幾年有關解三角形的題目來看，題干給出的條件是由多變少的：開始是三個條件，到兩個條件，再到只給出一個條件，當條件變少時可能伴隨著長度或面積等的不確定性，因此帶出最值問題，這要引起我們備考的高度重視，因篇幅所限，在此不贅述。

【參考文獻】

[1]華南師范大學數學科學學院《中學數學研究》（2016第三期和第六期）.

[2]《金版學案》團結出版社.

作者簡介：侯勁松（1968.12-），男，中學數學高級教師，本科學歷，1992年畢業于贛南師范學院數學系數學專業。近10年一直擔任高三數學教學和備課組工作，在高考數學研究方面多有收獲。

（作者單位：廣東省惠東縣惠東中學）