國際漢語教學對國家關系的影響

吳欣怡

摘 要：隨著我國國際地位的提升，漢語逐漸成為國際交流的重要紐帶。文章對國際漢語教學的內涵進行了簡要闡述，并立足于當下我國漢語教學的發展現狀，對國際漢語教學在兩國關系之間發揮的作用進行具體分析。希望在今后的發展中，國際漢語教學可以發揮出它最大的優勢，更好地弘揚和傳播中國文化，正確處理好中外合作關系。

關鍵詞：國際漢語教學;國家關系;文化環境

中圖分類號：H195.3

文章編號：2095-624X（2019）01-0030-01

一、國際漢語教學的內涵

自改革開放以來，我國正式推行“請進來，走出去”的基本方針，中國對外貿易往來愈發頻繁，各國之間合作交流也越來越多，但語言變成了束縛兩國交往與發展的一大壁壘，語言作為人與人之間交流的重要載體，也是各國友好交流的基石，在各國發展中占據著重要位置。中國在走向世界的同時，也帶動了國內漢語教學和海外漢語教學的和諧發展，由此進一步延伸出了國際漢語教學。國際漢語教學作為一種跨文化的教學語言，相比于傳統漢語教學，它更強調其實用性與功能性，它的最終目的在于培養學習者的語言知識和能力，使其具有熟練運用漢語的能力，從而發揮漢語在國際交往方面的作用，促進中外交流。同時，國際漢語教學面向的群體多為留學生，因此其教學要從多個角度出發，結合留學生自身的情況，使學習者不僅可以學到中國漢語，還可以充分了解到中國的傳統文化。

二、國際漢語教學的發展現狀

2004年11月21日，韓國首爾孔子學院正式成立，這是第一個用來傳播中國文化和語言的中外合作非盈利性教育機構?？鬃訉W院的興起，迅速加深了我國和其他各國的友好關系，促進了各國之間的合作與交流。同時，以孔子學院為首所舉辦的大型中文比賽節目——漢語橋，它的出現吸引了全世界的目光，成為其他國家了解和學習中國語言文化的重要平臺。至此，我國漢語教學取得了顯著成績，并且，隨著中國語言文化的廣泛傳播，中國吸引了世界各地的中文愛好者，越來越多的留學生愿意選擇到中國學校進修。因此，拉開了國際漢語教學的序幕。

2017年，在山東師范大學召開的對外漢語國際學術研討會上，相關專家就明確指出加強國際漢語教學建設對促進兩國合作交流具有重要意義。因此，國內院校也開始專門設立國際漢語教學的相關課程，以幫助學生更好地了解中國文化。同時開始大量培養專業人才，加強專業教師的知識能力與技能培訓，另外，由于我國逐漸重視國際漢語教學的發展，國際漢語教學也得到了國家的大力支持。

三、漢語教學對改善國家關系發揮作用

1.構建統一和諧的文化環境

我們在吸收國外優秀文化的同時，中國文化也正以各種形式傳播到世界各地。國際漢語教學是對外交流最為有效的途徑之一。國際漢語教學的實質在于給學生教授漢語技巧、漢語表達能力的同時，也在傳播著中國文化。國際漢語教學將中國語言文化帶向世界，使我國與其他各國文化相互借鑒、相互融合，共同構建統一和諧的文化環境。因此，各國都應該加強國際漢語教學的建設，以便國與國之間的文化輸出。

2.促進各國之間對外貿易的發展

近年來，我國大力提倡對外往來政策，加快各國之間的經濟交流。而國際漢語教學的發展，對國際貿易往來工作有著重要作用。國際漢語教學有利于各國之間的友好交流。同時，隨著世界向多元化、國際化的方向邁進，我們對貿易語言的要求越來越高，掌握多種語言文化，更有利于促進各國對外貿易的發展，拓寬發展渠道。

隨著國際漢語教學事業的蓬勃發展，漢語在國際上的影響力越來越大。國際漢語教學不僅促進了我國語言文化的發展，而且還推動了我國政治、經濟的發展。同時，也增進了我國與其他國家之間的友誼。因此，我們應積極推廣漢語，發展中國文化，學習其他國家的語言和文化，促進各國之間穩定、和諧、健康的發展。

參考文獻：

[1]王春輝.漢語國際傳播事業新格局[N].中國社會科學報，2018-10-23（003）.

[2]李忠娟.試述文化環境構建在對外漢語教學中的作用[J].高教學刊，2018（19）：116-118.