自媒體時(shí)代的高校黨建工作路徑分析

劉婉茹

【摘 ?要】自媒體時(shí)代愈加重視信息的時(shí)效性，幾乎每個(gè)人都或多或少地參與到自媒體活動(dòng)中。中國共產(chǎn)黨自建黨以來就一直強(qiáng)調(diào)黨建工作的重要性，它關(guān)系我黨的生存發(fā)展。在自媒體時(shí)代，將黨建工作與自媒體結(jié)合起來，運(yùn)用自媒體傳播方式宣傳黨建工作會(huì)起到事半功倍的作用。本文就如何將自媒體與高校黨建工作相結(jié)合進(jìn)行探討，分析高校黨建工作的開展路徑。

【關(guān)鍵詞】自媒體 ?高校黨建工作

高校黨建工作關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面，是界內(nèi)人士研究的熱點(diǎn)。本文主要探析自媒體時(shí)代下高校開展黨建工作的路徑，找出其中的不足，并提出一些建設(shè)性思路，希望能進(jìn)一步完善高校黨建工作。

高校黨建工作路徑分析

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。加強(qiáng)新時(shí)代高校黨建工作，是加強(qiáng)黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的重要環(huán)節(jié);是扎根中國大地，辦好人民滿意教育的根本保證。目前，高校開展黨建工作的路徑主要為：不斷擴(kuò)大師生黨員的覆蓋面，通過會(huì)議等形式培養(yǎng)和教育新黨員以及對老黨員進(jìn)行再教育;通過思想政治課提高全校學(xué)生的思想政治覺悟;通過參觀紅色教育基地加深黨員同志以及非黨員同志對黨的理解和對黨的深刻認(rèn)識(shí)。

高校黨建工作中存在的問題

1.高校在發(fā)展黨員工作中存在的問題

黨員的發(fā)展關(guān)系著黨的未來，也關(guān)系著國家的未來，民族的希望。高校通過嚴(yán)格的制度發(fā)展新黨員，為黨注入新鮮血液。高校發(fā)展黨員是在學(xué)校黨委的組織下，各黨支部對入黨積極分子的綜合素質(zhì)進(jìn)行審核，尤其要考查其思想政治方面，然后再擇優(yōu)錄取。但是，現(xiàn)在高校的部分黨員素質(zhì)下降，因在發(fā)展黨員的工作中出現(xiàn)了一些違規(guī)違紀(jì)問題和不正之風(fēng)，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重危害到黨的利益，嚴(yán)重?cái)狞h的形象，也不利于發(fā)展優(yōu)秀黨員。

大學(xué)生立志成為一名中國共產(chǎn)黨黨員，應(yīng)是懷著對黨的美好向往和愿意為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的信念，但是，受功利主義和實(shí)用主義的影響，現(xiàn)在有部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，把入黨當(dāng)作滿足虛榮心，撈取政治資本的一種方式。

2.黨員的模范作用減弱

作為黨員，應(yīng)在日常工作生活中起到先鋒模范作用，積極參與學(xué)校黨委組織的各項(xiàng)黨建活動(dòng)，要嚴(yán)格要求自己，以慎獨(dú)精神警示自己。但是由于一些人是通過不正當(dāng)?shù)姆绞饺朦h，其綜合素質(zhì)較差，起不了榜樣的作用，只懂得享受黨和國家給予的權(quán)利和榮譽(yù)，卻擔(dān)不起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，在群眾中造成了不好的影響。

3.高校黨建活動(dòng)實(shí)施力度不夠

黨建活動(dòng)是黨員加深對黨的認(rèn)識(shí)和再學(xué)習(xí)的過程，也是豐富黨員業(yè)余生活的一種方式。對此，高校開展了一系列黨建活動(dòng)。例如：學(xué)校組織各院系的黨建隊(duì)伍參觀紅色教育基地、開展學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、開辟黨員值班崗、建立心靈驛站等。雖然高校在黨建活動(dòng)方面做得很好，但是實(shí)施力度不夠。在一些活動(dòng)中，由于每次參與活動(dòng)的人數(shù)不同，部分教師或?qū)W生出現(xiàn)了參與度不高、不積極的現(xiàn)象，對活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不全面，學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有達(dá)到開展活動(dòng)的目的。

4.忽略自媒體方式

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)成為師生日常生活中必不可少的交流、學(xué)習(xí)和娛樂工具。更有數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在約有95%的人獲取、傳遞信息的方式是通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)自媒體有其獨(dú)特性，如移動(dòng)性、時(shí)效性、互動(dòng)性等。

新時(shí)代的黨建工作應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，貼近生活，但是目前高校開展黨建工作時(shí)卻沒有充分利用自媒體，主要利用報(bào)刊、印刷文件、書籍等紙質(zhì)資料。雖然這些紙質(zhì)的文獻(xiàn)資料非常重要，也有一定價(jià)值，可它無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L的信息量，并且，紙質(zhì)資料不方便攜帶。因此，高校黨建工作應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，充分利用自媒體優(yōu)勢，開創(chuàng)大學(xué)生黨建工作新局面。

5.無法充分利用資源

高校資源豐富，有知識(shí)淵博的教師，也有較為完善的教學(xué)設(shè)施。而部分高校開展在黨建工作時(shí)，還繼續(xù)沿用會(huì)議形式，對各類新興技術(shù)的利用率較低，資源整合力度不夠。

高校內(nèi)的環(huán)境多樣，不同專業(yè)的師生可以創(chuàng)建不同形式的黨建活動(dòng)，不僅可以豐富師生的業(yè)余生活，還能進(jìn)一步深入推進(jìn)黨建工作。然而，目前高校黨建工作較為單一，沒有結(jié)合各院系的特色創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，不能發(fā)揮學(xué)校特點(diǎn)。高校的思想政治理論學(xué)習(xí)不具有針對性，多是將一個(gè)黨支部的黨員組織到一起學(xué)習(xí)黨的最新指示和精神。但是，高校內(nèi)分部著不同層次的黨員，如預(yù)備黨員、正式黨員、畢業(yè)生黨員、教師黨員等，這樣的統(tǒng)一開會(huì)學(xué)習(xí)沒有針對性，不能就每個(gè)人的具體情況和需求對其進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，效果不理想。

6.對自媒體管理不完善

在現(xiàn)今人人都是自媒體的時(shí)代，我國對自媒體的管理還不夠完善。首先，自媒體傳遞的大量信息缺乏依據(jù)，泛泛而談，沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，經(jīng)不起推敲。在黨建工作中，經(jīng)常能看到一些“炒舊飯”的帖子，即拿著以前的新聞反復(fù)在網(wǎng)上刷新，且出現(xiàn)頻率較高，容易造成讀者視覺疲勞，使讀者對黨建工作信息缺乏正確認(rèn)識(shí)。其次，一些不懷好意的激進(jìn)分子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假信息。部分自媒體不經(jīng)選擇，未能仔細(xì)甄別就轉(zhuǎn)發(fā)或在朋友圈分享，使不良信息的閱讀量急劇增加，對黨的形象造成極壞影響，還容易在人民群眾中造成恐慌。最后，黨建工作傳播內(nèi)容過于單一，多是黨建工作的官方信息，內(nèi)容過于干癟，不夠生動(dòng)。

利用自媒體優(yōu)化高校黨建工作的措施

1.大學(xué)生應(yīng)樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)

高?？衫眯旅襟w平臺(tái)建立官方公眾號(hào)，利用自媒體引導(dǎo)宣傳方向，為發(fā)展大學(xué)生黨員提供良好環(huán)境。大學(xué)生在決定入黨時(shí)應(yīng)樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，而不是盲目跟風(fēng)。黨員干部為黨注入新鮮血液時(shí)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，對入黨積極分子進(jìn)行全方面的素質(zhì)評(píng)比。各個(gè)部門在選拔黨員的過程中要本著公開、公正、公平的原則，緊抓黨員質(zhì)量，發(fā)展綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才。黨員同志應(yīng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)刻反省自己是否有不公平、不公正的行為，是否帶有偏見。另外，要對入黨積極分子進(jìn)行思想政治考核，確保發(fā)展的每一位黨員都有正確的思想觀念，都可以肩負(fù)起黨給予的使命，完成黨交給的任務(wù)。

2.強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)

黨員干部在進(jìn)行黨建工作時(shí)，應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任分到個(gè)人，使其明確自己的職責(zé)。黨員素質(zhì)的高低關(guān)系著黨的發(fā)展和國家未來的走向。因此，在日常工作生活中，全體黨員要有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、不畏強(qiáng)權(quán)的精神，并敢于和不良勢力斗爭到底。

3.增強(qiáng)黨建活動(dòng)的實(shí)施力度

高校各基層黨組織應(yīng)積極開展各式各樣的黨建活動(dòng)，增加黨員的參與度，增強(qiáng)黨建活動(dòng)的實(shí)施力度。如可以走出校園，在紅色基地開展主題教育活動(dòng)，傾聽老黨員的故事，加深新黨員對黨的認(rèn)識(shí)，讓其樹立堅(jiān)定不移跟黨走的信念。同時(shí)，高校還可以結(jié)合不同專業(yè)的文化，開展特色教育活動(dòng)，提高黨建工作實(shí)踐性。

4.利用自媒體開展活動(dòng)

隨著自媒體的盛行，信息傳播速度增加，愈來愈多的人利用碎片時(shí)間在自媒體上獲取信息。因此，高校應(yīng)將自媒體引入黨建工作中，可以使黨建工作多元化，實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。

首先，要加強(qiáng)高校黨建平臺(tái)的網(wǎng)站建設(shè)。高校應(yīng)組織黨建人員、宣傳人員做好黨建工作的相關(guān)網(wǎng)站，應(yīng)不斷美化網(wǎng)頁，及時(shí)更新黨建工作信息，進(jìn)一步建立依托網(wǎng)站的黨建工作體系，形成以學(xué)校黨建部門網(wǎng)站為主，以各院系黨建部門網(wǎng)站為輔的高校黨建工作體系。

其次，加強(qiáng)自媒體建設(shè)。隨著科技發(fā)展，4G網(wǎng)絡(luò)、WIFI已遍及我們的生活。在高校中，網(wǎng)絡(luò)無處不在，高?？梢岳米悦襟w的交互性特點(diǎn)，積極宣傳黨建工作，讓黨建知識(shí)在大學(xué)生中入腦入心。同時(shí)，還可以通過網(wǎng)上授課、網(wǎng)上思想交流、網(wǎng)上結(jié)對幫扶等方式，引導(dǎo)師生堅(jiān)定信念，讓教師潛心教書育人，學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，在全校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

最后，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，提升輿情危機(jī)管理水平，還網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一片凈土。

結(jié) 語

高校黨建工作的開展是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是黨工作的重點(diǎn)。高校在開展黨建工作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，大學(xué)生要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī);第二，要加強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)，在日常工作生活中起到先鋒模范作用。第三，在自媒體時(shí)代下，高校開展黨建工作要緊跟時(shí)代步伐，積極使用新技術(shù)、新方法，進(jìn)一步拉近大學(xué)生與黨之間的距離，使其進(jìn)一步加深對黨的認(rèn)識(shí)和理解，并保持積極向上的心態(tài)。第四，高校黨建工作要與學(xué)校特色相結(jié)合，增加黨建活動(dòng)的多樣性。高校黨建工作應(yīng)不斷創(chuàng)新，形成以會(huì)議形式為主線，以自媒體等新興發(fā)展形式為輔助的發(fā)展框架，使黨建工作深入開展。

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